La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Fecha: Lunes 12 de octubre
Campo o Área:
Organizador curricular
1:
Organizador curricular
2:
Aprendizaje esperado:
Exploración y
Comprensión del Mundo
natural y Social
Cultura y vida social Interacciones con el
entorno social
Comenta cómo participa en conmemoraciones
cívicas y tradicionales.
Actividad específica: “El descubrimiento de América”
1. Buscar un lugar cómodo y sin distractores para trabajar con el alumno o alumna.
2. Cuestionarlo(a) sobre si sabe lo que se celebra el día de hoy, mencionarle que se celebra el Descubrimiento de América e
invitarlo(a) a escucha la historia.
3. Observar el video “Cristobal Colón | Biografías Educativas para Niños” https://www.youtube.com/watch?v=_SaY2saGo04 y
cuestionar, ¿Quién descubrió América?¿Quién lo ayudó a realizar el viaje? ¿Cuál era el nombre de las 3 carabelas? ¿Qué
alimentos llevo Cristobal Colón a Europa que no conocían allá? ¿Qué animales trajo Cristobal Colón a América?
4. Realizar el anexo impreso o copiar las preguntas en una hoja o en su cuaderno.
5. Preguntarle si recuerda o alguna vez ha celebrado el descubrimiento de América en la escuela y si fue así cómo lo hizo.
6. Invitarlo(a) a conmemorar esa fecha en casa, elaborarando las carabelas en las que viajo Cristóbal Colón, realizando barquitos de
papel y colocarlos sobre un pedazo de cartón que simule el mar, pintarlo y decorarlo a gusto del alumno o alumna.
7. Pedirle que comparta con otros miembros de la familia su trabajo y lo que aprendió sobre el Descubrimiento de América.
8. Felicitarlo(a) por su participación y desempeño en las actividades.
Recursos a utilizar Evidencias para enviar
Celular o computadora, video “Cristobal Colón | Biografías
Educativas para Niños”, anexo impreso, hojas blancas,
cartón, pinturas, crayolas o colores, pegamento, lápiz.
• Video donde se pueda observar y escuchar al alumno
compartiendo lo que aprendió sobre la conmemoración del
descubrimiento de América.
• Fotografía de los trabajos realizados (maqueta de carabelas y anexo
anexo impreso o realizado en su cuaderno)
APRENDIZAJE ESPERADO LO LOGRA EN PROCESO REQUIERE APOYO
Comenta cómo participa en
conmemoraciones cívicas y
tradicionales.
Platica lo que aprendió sobre esta
fecha y quien fue el que descubrió
descubrió América, se muestra
participativo e interesado
Se involucra en las actividades y
muestra interés por saber más
sobre dicha fecha.
Se le dificulta reconocer por
qué celebramos esta fecha y
no muestra interés en
participar.