Este documento presenta un plan de lección para una clase de primer grado sobre el Día de la Raza. La lección comienza con preguntas introductorias sobre los medios de transporte y Cristóbal Colón. Luego, el profesor explica mediante diapositivas que el 12 de octubre se celebra el descubrimiento de América y el mestizaje resultante. Finalmente, los estudiantes dibujan algo relacionado con el tema y comparten sus dibujos para evaluar su comprensión.

1. Formato Ejercitación de Planificación
Objetivo
Destreza o Habilidad Principal:__Identificar____________________
Contenido:Descubrimientode América.Mestizaje.
Curso: __________1 básico_________________Unidad:_____ _Día de la raza___________________________________ N° de clase dentrode la unidad:
1______________
¿Cuálesson las preguntasque el alumno deberíaresponderal final de la clase?
Fase ¿Qué hace el profesor? ¿Qué hace el alumno? ¿Qué concepto teórico-pedagógico
está implicado?Justifique
Inicio
En los primerosminutos de la clase, luegode saludar a
los niñosy que éstosse sientende forma ordenada y en
silencioensus respectivospuestos,comoprofesora
procederé a comenzar la clase. Se Escribirá el objetivo
en la pizarra.
A modo de introducirlosal tema: lesharé preguntas
apoyadas con el power pointacerca de losmediosde
transporte y luegocentrándose en el barco por la
historia del Descubrimiento.
Esta sentadoen silencioensu asientoy
responde preguntascuando se le solicita.
Los alumnos, a través de las preguntas
realizadaspor la profesoradeberán
comprenderque este día esuna
conmemoraciónnacional porque marca un hito
importante enla historia de Américay de su
país.
Llegar a la ideade las
ConmemoracionesNacionalesyde
esta que se desprendael Día de la
Raza.
Definicióndestreza/ habilidad:
Habilidadque permite reconocerinformaciónde un
tema, área, hecho,acontecimiento,procesohistórico,
geográfico,económicoy social.
Otras habilidadesque se utilizaran: representar,
evaluar, discutir,contrastar.
Importancia:
Definir estas preguntas nos
permitirá medir si hay un
aprendizajeen profundidad y si el
contenido se vinculó a la destreza.
Preguntas:
¿Es importante celebrareste día?¿Porqué?
¿Nosune como continente ynacióneste día?¿Porqué?
¿QuiénesCristóbal Colón?

2. Desarrollo
Se lescomentará a losalumnos que el día 12 de
octubre esel día de la raza y se celebra el sucesoen
que Cristóbal Colóny su tripulacióndesembarcaronen
América.
Posteriormente se profundizaráen el tema del
descubrimientoatravés de un Power Point, él que
tendrá imágenes de diferentesobjetos,personajesy
lugaresrelacionados con esta unidad.Como por
ejemplo:una imagende Europa, a través de ellase les
preguntará a los niños¿Qué continente creenque es?
¿Cómo essu forma? Además se lesmostrarán
imágenesde su flora y sociedad. Y tambiénse les
explicaráque Cristóbal Colón desembarcóde Europa
para descubrirnuevas tierras,llegandoasí a América.A
partir de las imágeneslosalumnos podrán notar la
diferenciaque existíaenAmérica antes que llegaran a
colonizar y después,esdecir,influenciaque tuvieron
los españolespara los indígenasque poblabanen
América. Luego se lesmostrarán de América y su flora
y se lespreguntará ¿Cómo eseste continente? ¿Es
similara Europa? ¿Están lejoso cerca?, etc. Otro
ejemplode imagenserá la de un puebloindígena,con
el fin de explicarlesa los niñosque América estaba
poblada por distintospueblosoriginarioscuando
llegaronlos españoles.Tambiénhabrá imágenesde
barcos, de Cristóbal Colón,entre otras. En este se les
realizarán preguntascomo ¿Qué será necesariollevar
para un viaje tan largo en barco?
Para enfatizarel Día de la raza, se lesenseñará acerca
del mestizaje para que estoscomprendan las
diferenciasde coloreso de culturas en distintoslugares,
Los alumnos estarán sentadosen orden
poniendoatencióna loque la profesora les
estará enseñando.Ellosirán interactuando
entre ellosy con la profesorade manera que
vayan respondiendoalas preguntas hechaspor
la profesora y así mismo,con las respuestasde
los otros compañeros,vayan aprendiendoen
conjunto acerca de lo que se lesestará
enseñando.
Los alumnospodrán comprobar y verificar la
importancia de la llegadade losespañolesa
nuestrocontinente y cómo afectan a nuestro
desarrolloy mezcla de culturas.
Día de la Raza.
Mestizaje.
Cristóbal Colón.

3. http://www.youtube.com/watch?v=Y8VVB3m3cas
y que entiendanque este día celebramosel
descubrimientode dosmundo donde somos todos
sereshumanos y la unión de la cultura europeae
indígenanos llevaa lo que somoshoy en día.
Luego se lesmostrará una canción interactivacon el
tema del descubrimiento,conel fin de motivarlos a
aprendery lograr captar su atención.
Se lesharán preguntaspara verificarque escucharon el
videoy pudieroninteriorizarcon mayor profundidadel
contenidoreciénvisto.
Cierre
Como cierre se lespreguntará a losalumnos cosas
similares a las del iniciode la clase con el finde
observar qué aprendieron.Y tambiénse lespedirá que
dibujenenuna hoja de block (la cual será entregada
por la profesora) algo relacionadocon el día de la raza,
como por ejemplolospueblosque existíanantes en
América, a Cristóbal Colón,a sus tres barcos, entre
otros. Una vez que los niñosterminensu dibujo,éste
será recolectadopor la profesoray se lespreguntará lo
que dibujaron y qué representa.
Al principiode esta etapa los niños están
sentadosen sus puestosrespondiendolas
preguntas. Luegoprocederán a pintar en las
hojas de blocky por ultimoalgunos de ellos
pasarán adelante a exponersu dibujo.
Los alumnos integrarán los conocimientos
reciénaprendidoscon lo que ellosinfierende
este para realizar su dibujo.