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Situación didáctica:
Tierra a la vista, El descubrimiento de América.
Propósito
Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de
escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas; desarrollen interés y gusto por la
lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven, se inicien en la práctica de la escritura y reconozcan
algunaspropiedades del sistema de escritura
Tiempo Organización
1dia Individual
Campode
formación
académica/
Área de
desarrollo
Organizador
curricular 1
Organizador
Curricular 2
Aprendizajes esperados
Lenguaje y
comunicación
Estudio Búsqueda análisis
y registro de
información
Explica al grupo ideas propias sobre algún tema o suceso,
apoyándose en materiales consultados.
Exploración y
comprensión
del mundo
natural y social
Cultura y vida
social
Interacciones
con el entorno
social
Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se
manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece
Artes Expresión artística Familiarización
con los
elementos
básicos de las
artes.
Representa historias y personajes reales o imaginarioscon
mímica, marionetas, en el juego simbólico, en
dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.
Instrumento de evaluación
Rubricas de evaluación.
Observaciones y recomendaciones
Trabajar en un lugar tranquilo, donde su hijo no tenga distracciones.
Inicio: Comenzar el día cuestionando a los niños ¿Alguna ves has escuchado hablar
del descubrimientode América? ¿Quién era Cristóbal Colon? ¿Qué descubrió?
¿Qué necesitaba para iniciar su viaje? Escuchar sus respuestas.
Investigar en internet sobre el viaje de Cristóbal Colon,registrar su investigaciónen
el anexo 1.
Pedir que investiguesobre las siguientes preguntas.
¿Quiénes apoyarona Cristóbal Colonpara que hiciera su viaje?
¿Cómo se llamabanlas3 carabelas?
¿Cuándodescubrió América?
Enviar un videoa la educadora dondeexponga su investigación.
Desarrollo: Presentar el videoDescubrimientode América(Video preesco VIP).
Cuestionar ¿Es igual la información del video a la que consultaste en internet?
Escuchar sus respuestas.
¿Alguna vez has visto como celebranel descubrimiento de América?
¿Dónde lo celebran? ¿Por qué conmemoranese día? Escuchar sus respuestas.
Proponerle a su hijo que realiceuna pequeña obra de teatro en la cual presente el
descubrimientode América y todos las personas que participaronpara que el viaje
de Cristóbal Colon fuera posible.
Cierre: Utilizar el anexo 2, iluminar,recortar y pegar sobre un palillode madera para
que su hijo pueda representar el descubrimientode América.Presentar la historia
del descubrimientode América a su familia.
Enviar un videoa la educadora presentandosu obra de teatro.
Materiales
Tijeras
colores
palillos
pegamento
internet
anexos
video
Fecha: Martes 12 de Octubredel 2021
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  • 1.
  • 2. Situación didáctica: Tierra a la vista, El descubrimiento de América. Propósito Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas; desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven, se inicien en la práctica de la escritura y reconozcan algunaspropiedades del sistema de escritura Tiempo Organización 1dia Individual Campode formación académica/ Área de desarrollo Organizador curricular 1 Organizador Curricular 2 Aprendizajes esperados Lenguaje y comunicación Estudio Búsqueda análisis y registro de información Explica al grupo ideas propias sobre algún tema o suceso, apoyándose en materiales consultados. Exploración y comprensión del mundo natural y social Cultura y vida social Interacciones con el entorno social Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece Artes Expresión artística Familiarización con los elementos básicos de las artes. Representa historias y personajes reales o imaginarioscon mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y con recursos de las artes visuales. Instrumento de evaluación Rubricas de evaluación. Observaciones y recomendaciones Trabajar en un lugar tranquilo, donde su hijo no tenga distracciones.
  • 3. Inicio: Comenzar el día cuestionando a los niños ¿Alguna ves has escuchado hablar del descubrimientode América? ¿Quién era Cristóbal Colon? ¿Qué descubrió? ¿Qué necesitaba para iniciar su viaje? Escuchar sus respuestas. Investigar en internet sobre el viaje de Cristóbal Colon,registrar su investigaciónen el anexo 1. Pedir que investiguesobre las siguientes preguntas. ¿Quiénes apoyarona Cristóbal Colonpara que hiciera su viaje? ¿Cómo se llamabanlas3 carabelas? ¿Cuándodescubrió América? Enviar un videoa la educadora dondeexponga su investigación. Desarrollo: Presentar el videoDescubrimientode América(Video preesco VIP). Cuestionar ¿Es igual la información del video a la que consultaste en internet? Escuchar sus respuestas. ¿Alguna vez has visto como celebranel descubrimiento de América? ¿Dónde lo celebran? ¿Por qué conmemoranese día? Escuchar sus respuestas. Proponerle a su hijo que realiceuna pequeña obra de teatro en la cual presente el descubrimientode América y todos las personas que participaronpara que el viaje de Cristóbal Colon fuera posible. Cierre: Utilizar el anexo 2, iluminar,recortar y pegar sobre un palillode madera para que su hijo pueda representar el descubrimientode América.Presentar la historia del descubrimientode América a su familia. Enviar un videoa la educadora presentandosu obra de teatro. Materiales Tijeras colores palillos pegamento internet anexos video Fecha: Martes 12 de Octubredel 2021