Este documento presenta una actividad para los lobatos llamada "Mi Cartilla del Lobo" cuyo objetivo es que los niños construyan su proyecto de vida basado en los valores de la Ley y la Promesa Scout. La actividad consiste en entregar a cada lobato una carpeta personal llamada "Cartilla de Lobo" que contiene páginas para completar. Se leerá la historia del "Pueblo Libre" y los lobatos completarán una página sobre su experiencia en la sesión.

1. “MI CARTILLA DEL LOBO”
Página 1 de 2
25 Agosto del 2018 Ficha Reme
Targets
NOMBRE SUGERIDO PARA LA ACTIVIDAD RANGO DE EDAD AREA DE DESARROLLO PARTICIPANTES
Mi cartilla del lobo 7-11 Carácter La manada
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Que los niños construyen su proyecto de vida en base a los valores de la Ley y la promesa scout.
Que el niño actúa consecuentemente con los valores que lo inspiran
ESTA ACTIVIDAD CONTRIBUYE AL LOGRO DE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS EDUCATIVOS
AREA DE CRECIMIENTO INFANCIA MEDIA INFANCIA TARDIA
Carácter Baloo Conozco la Ley de la manada y entiendo lo
que significan.
Sé lo que significa cumplir la Ley y la
promesa en mi vida diaria.
Trato de cumplir la ley de la manada en mi
casa y en mi escuela.
Carácter Baloo He aprendido que en las cosas que hago
con mis compañeros y amigos debo
cumplir la Ley de la Manada.
Entiendo que tengo que cumplir la Ley de la
manada también en mi casa.
MOTIVACIÓN
La sesión pasada quedo pendiente la entrega de la Carpeta que será la Cartilla de Lobo de cada miembro, esta
vez se repetirá la “Historia de los hermanos de Mowgli” que en nuestra Cartilla se llama el Pueblo Libre, la
leerán y los que asistieron nos apoyarán con algunos elementos que recuerden ya que, la vez pasada se realizó
con un audio y títeres (muñecos de peluche) aquí se hará énfasis en que es importante asistir a las sesiones ya
que se perderán de elementos importantes, está Carpeta debe forrarse con plástico y poner su nombre propio,
si ya tienen de selva lo pondrán por la parte de atrás, además de que deben cuidarla, mantenerla en orden y
limpia y contestar las páginas para no atrasarse con su tarea, son páginas sencillas de contestar y además en la
hoja donde dice libro de caza la deben contestar en cuanto lleguen a casa porque se les olvidará todo lo que
realizamos en la sesión, lo que más les gusto o lo que no les gusto. Estás hojas serán leidas por Akela para
saber cuál es el aprendizaje, que les gusta, que no les gusta para mejorar.

2. “MI CARTILLA DEL LOBO”
Página 2 de 2
DESCRIPCIÓN RESUMIDA DE LA ACTIVIDAD
Se llama a la manada, se sientan en forma de herradura, y al frente se coloca Akela para otorgar a cada uno su Cartilla
de Lobo, leen la Historia del Pueblo Libre, los lobatos que asistieron la sesión anterior apoyan, revisan cada página sin
contestar, la hoja del libro de Caza se explica que tendrán que llegar a contestarla en cuanto lleguen a casa para que
no se les olvide la sesión que funciona como un Diario pueden escribir o dibujar o las dos cosas. Deben recordar las
Máximas y saber diferenciarlas de las 2 que es la ley de la manada. La promesa es una oración y la conocerán el
próximo sábado.
RECOMENDACIONES
Uno de los puntos relevantes es fomentar la asistencia de los lobatos a todas las sesiones para que no pierdan
un conocimiento y no puedan contestar su cartilla o se pierdan de algo importante, otro es recordar nuestra ley
para un mejor convivio,
LUGAR DE LA ACTIVIDAD
Cubil Grupo 1 Ameca.
TIEMPO ESTIMADO DE LA ACTIVIDAD (Y/O PROGRAMA PROPUESTO PARA SU ELABORACION)
20 min
MATERIALES Y COSTOS
Carpetas tamaño oficio, decoración en portada, copias fotostáticas de las cartillas de lobo pata tierna,
rastreador, cazador y saltador.
OBSERVACIONES
AUTOR O PROCEDENCIA DE LA IDEA CORRESPONSAL Y PAIS FECHA
Elaboró: Melina Aceves. México Jalisco Grupo 1
Ameca
25-08-2018
Autor Intelectual: Melina Aceves
Interamericana Sócate Office/ Oficina Scout Interamericana ** Red de actualización de material educativo