SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
1
¿Pertenece o no pertenece?
I. Lee con atención.
La relación que se establece entre los elementos
y conjuntos es de PERTENENCIA.
- Notación:
Si el elemento "pertenece" al conjunto: 
Si el elemento "no pertenece" al conjunto: 
II. Observa el diagrama y completa con los signos  y  según corresponda.
U
.16
.3
.15
.13
.9
.1
.4
.12
T
.14
R
.6 .2
S
5 U 12 S 25 S 3 U
14 T 6 R 16 R 1 T
8 R 8 S 9 T 25 R
16 S 14 U 7 U 13 R
2 R 16 U 17 S 15 T
.7
.8
2
I. Lee con atención:
Relación de Inclusión
- La notación de un subconjunto es:
"Si es subconjunto": 
"Si no es subconjunto": 

Por ejemplo: R  P, se lee: "R está incluido en P"
Q  P, se lee: "Q no está incluido en P"
Recuerda:
La relación elemento-conjunto es:  o 
La relación conjunto-conjunto es:  o 

II. Escribe los elementos de los siguientes conjuntos, luego grafícalos correctamente:
U = {números naturales menores que 12}
U = {
T = {números naturales impares mayores que 6 y menores que 10}
T = {
M = {números naturales pares menores que 10}
M = {
Decimos que el conjunto A es subconjunto del conjunto B, cuando todos
los elementos de A son elementos de B. En ese caso A está incluido en B.
3
F E
.n
.m
.i .o .t .r .c
.ñ .l .e
G
U
III. Observa y completa el diagrama. Luego escribe los signos  y  según corresponda.
U = {alumnos de primaria del colegio Trilce}
A = {alumnos de primer y segundo grado}
B = {alumnos de tercer y cuarto grado}
C = {niño de tercer y cuarto grado}
U
A U A B C A B A
B U
C U
B C
A C
C B
U A
U C
IV. Observa el gráfico y escribe "V" si es verdadero o "F" si es falso, donde corresponda.
o  G ( ) i  F ( ) E  U ( )
c  U ( ) G  F ( ) E  G ( )
ñ  E ( ) G  U ( ) n  G ( )
F  G ( ) r  U ( ) l  U ( )

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Prisma pentagonal
Prisma pentagonalPrisma pentagonal
Prisma pentagonalMely Zumaya
 
Sumar en segundo primaria
Sumar en segundo primariaSumar en segundo primaria
Sumar en segundo primariaochoajuly
 
Guia estudio potencia 8°
Guia estudio potencia 8°Guia estudio potencia 8°
Guia estudio potencia 8°Cris Vergara
 
1 introduccion a planos mecánicos
1 introduccion a planos mecánicos1 introduccion a planos mecánicos
1 introduccion a planos mecánicosJoseMaita9
 
Cortes y secciones final
Cortes y secciones   finalCortes y secciones   final
Cortes y secciones finalJorge Marulanda
 
Polígonos regulares e irregulares
Polígonos regulares e irregularesPolígonos regulares e irregulares
Polígonos regulares e irregularesNinoska Reyes
 
Geometría descriptiva. Vistas
Geometría descriptiva. VistasGeometría descriptiva. Vistas
Geometría descriptiva. VistasBelen Leal
 
Instrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujoInstrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujoMarvin Ortiz
 
Las figuras planas
Las figuras planasLas figuras planas
Las figuras planasCarmen
 
áReas y volúmenes de prismas
áReas y volúmenes de prismasáReas y volúmenes de prismas
áReas y volúmenes de prismasPaco Garcia Ruiz
 
Simetría, traslación y semejanza
Simetría, traslación y semejanzaSimetría, traslación y semejanza
Simetría, traslación y semejanzamayka18
 
Hardware y software
Hardware y softwareHardware y software
Hardware y softwarelorena9014
 
Plan de mejora_lengua_5
Plan de mejora_lengua_5Plan de mejora_lengua_5
Plan de mejora_lengua_5RemeCastella
 

La actualidad más candente (20)

Prisma pentagonal
Prisma pentagonalPrisma pentagonal
Prisma pentagonal
 
Sumar en segundo primaria
Sumar en segundo primariaSumar en segundo primaria
Sumar en segundo primaria
 
Guia estudio potencia 8°
Guia estudio potencia 8°Guia estudio potencia 8°
Guia estudio potencia 8°
 
Poligonos.
Poligonos.Poligonos.
Poligonos.
 
Rectas
RectasRectas
Rectas
 
1 introduccion a planos mecánicos
1 introduccion a planos mecánicos1 introduccion a planos mecánicos
1 introduccion a planos mecánicos
 
Cuadrilateros
CuadrilaterosCuadrilateros
Cuadrilateros
 
Cortes y secciones final
Cortes y secciones   finalCortes y secciones   final
Cortes y secciones final
 
Polígonos regulares e irregulares
Polígonos regulares e irregularesPolígonos regulares e irregulares
Polígonos regulares e irregulares
 
Geometría descriptiva. Vistas
Geometría descriptiva. VistasGeometría descriptiva. Vistas
Geometría descriptiva. Vistas
 
1.ej wordbas
1.ej wordbas1.ej wordbas
1.ej wordbas
 
Instrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujoInstrumentos de dibujo
Instrumentos de dibujo
 
Las figuras planas
Las figuras planasLas figuras planas
Las figuras planas
 
áReas y volúmenes de prismas
áReas y volúmenes de prismasáReas y volúmenes de prismas
áReas y volúmenes de prismas
 
Simetría, traslación y semejanza
Simetría, traslación y semejanzaSimetría, traslación y semejanza
Simetría, traslación y semejanza
 
Guia no 2 partes pc y teclado
Guia no 2  partes pc y tecladoGuia no 2  partes pc y teclado
Guia no 2 partes pc y teclado
 
POWER POINT 1 - 3ER GRADO
POWER POINT 1 - 3ER GRADOPOWER POINT 1 - 3ER GRADO
POWER POINT 1 - 3ER GRADO
 
Concurso de Tangram
Concurso de TangramConcurso de Tangram
Concurso de Tangram
 
Hardware y software
Hardware y softwareHardware y software
Hardware y software
 
Plan de mejora_lengua_5
Plan de mejora_lengua_5Plan de mejora_lengua_5
Plan de mejora_lengua_5
 

Último

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfGalletitas default
 

Último (20)

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 

Ficha-Relaciones-entre-Conjuntos-para-Cuarto-de-Primaria.docx

  • 1. 1 ¿Pertenece o no pertenece? I. Lee con atención. La relación que se establece entre los elementos y conjuntos es de PERTENENCIA. - Notación: Si el elemento "pertenece" al conjunto:  Si el elemento "no pertenece" al conjunto:  II. Observa el diagrama y completa con los signos  y  según corresponda. U .16 .3 .15 .13 .9 .1 .4 .12 T .14 R .6 .2 S 5 U 12 S 25 S 3 U 14 T 6 R 16 R 1 T 8 R 8 S 9 T 25 R 16 S 14 U 7 U 13 R 2 R 16 U 17 S 15 T .7 .8
  • 2. 2 I. Lee con atención: Relación de Inclusión - La notación de un subconjunto es: "Si es subconjunto":  "Si no es subconjunto":   Por ejemplo: R  P, se lee: "R está incluido en P" Q  P, se lee: "Q no está incluido en P" Recuerda: La relación elemento-conjunto es:  o  La relación conjunto-conjunto es:  o   II. Escribe los elementos de los siguientes conjuntos, luego grafícalos correctamente: U = {números naturales menores que 12} U = { T = {números naturales impares mayores que 6 y menores que 10} T = { M = {números naturales pares menores que 10} M = { Decimos que el conjunto A es subconjunto del conjunto B, cuando todos los elementos de A son elementos de B. En ese caso A está incluido en B.
  • 3. 3 F E .n .m .i .o .t .r .c .ñ .l .e G U III. Observa y completa el diagrama. Luego escribe los signos  y  según corresponda. U = {alumnos de primaria del colegio Trilce} A = {alumnos de primer y segundo grado} B = {alumnos de tercer y cuarto grado} C = {niño de tercer y cuarto grado} U A U A B C A B A B U C U B C A C C B U A U C IV. Observa el gráfico y escribe "V" si es verdadero o "F" si es falso, donde corresponda. o  G ( ) i  F ( ) E  U ( ) c  U ( ) G  F ( ) E  G ( ) ñ  E ( ) G  U ( ) n  G ( ) F  G ( ) r  U ( ) l  U ( )