Este documento presenta los objetivos y contenidos de una clase sobre filosofía moderna y teorías del conocimiento. Explora las principales escuelas de pensamiento como el racionalismo, el empirismo y el criticismo, así como sus respuestas a los interrogantes sobre el origen y naturaleza del conocimiento. Finalmente, evalúa los aprendizajes de los estudiantes a través de ejercicios de relacionar conceptos y explicar frases clave de pensadores modernos.

1. Propósitos de la clase:
1. Identificar y exponer las principales teorías que
pretenden explicar el origen y la esencia del
conocimiento.
2. Tomar una posición personal frente a dichas teorías y
sustentarla.
3. Desde el área de filosofía, desarrollar reflexiones,
argumentaciones y planteamientos de filosofía
renacentista, moderna, contemporánea y
latinoamericana para fortalecer el proyecto de vida y de
grado del estudiante de gestión empresarial (PEI).
Tema: Filosofía moderna y principales teorías del
conocimiento.
Subtemas: Racionalismo, Empirismo y Criticismo.

2. Desarrollo de la clase:
Presentación de las actividades propuestas para cumplir con los objetivos de
enseñanza y aprendizaje establecidos en su planeación: Lectura, explicación,
análisis y comentarios a las diapositivas de filosofía moderna y de las teorías de
conocimiento del pensamiento filosófico de la modernidad, racionalismo,
empirismo, criticismo y terminamos con evaluación y tarea.
Los tres filtros de Sócrates
En la antigua Grecia, Sócrates fue famoso por la práctica de su conocimiento, con
alto respeto. Un día un conocido se encontró con el gran filósofo y le dijo:
¿Sabes lo que escuché acerca de tu amigo? Espera un minuto, replicó Sócrates.
Antes de decirme cualquier cosa querría que pasaras un pequeño examen. Es
llamado el examen del triple filtro. ¿Triple filtro? Correcto, continuó Sócrates.
Antes de que me hables sobre mi amigo, puede ser una buena idea tomar un
momento y filtrar lo que vas a decir. Es por eso que lo llamo el examen del triple
filtro. El primer filtro es la VERDAD: ¿estás absolutamente seguro de que lo que
vas a decirme es cierto? No, dijo el hombre, realmente sólo escuché sobre eso y...
... Muy bien, dijo Sócrates. ¡Entonces realmente no sabes si es cierto o no! Ahora
permíteme aplicar el segundo filtro, el filtro de la BONDAD ¿es algo bueno lo que
vas a decirme de mi amigo? No, por el contrario... Entonces, continuó Sócrates,
tú deseas decirme algo malo sobre él, pero no estás seguro de que sea cierto. Tú
puedes aún pasar el examen, porque queda un filtro; el filtro de la UTILIDAD:
¿será útil para mí lo que vas a decirme de mi amigo? No, realmente no. Bien,
concluyó Sócrates. Si lo que deseas decirme no es cierto, ni bueno e incluso no es
útil, ¿por qué decírmelo?

3. Filosofía Moderna: Características, Pensadores, Teorías y
problemas.
• Preguntas:
1. ¿Cómo se contextualiza la filosofía moderna?
2. ¿Qué se entiende por filosofía moderna?
3. ¿Cómo se caracteriza la filosofía moderna?
4. ¿Cuáles son las principales escuelas de la filosofía
moderna?
5. ¿Qué respuesta da el racionalismo y sus pensadores a
los interrogantes del conocimiento?
6. ¿Qué respuesta da el empirismo y sus pensadores a los
interrogantes del conocimiento?
7. ¿Qué relación hay entre la temática del conocimiento y
el mensaje de los tres filtros de Sócrates?

4. ¿Cómo se contextualiza la filosofía moderna? Y ¿Qué se
entiende por filosofía moderna?
Contextualización y definición: la filosofía moderna
históricamente abarca desde las últimas décadas del siglo XVI
hasta finales del siglo XVIII.
Es un período de tiempo caracterizado por una nueva
mentalidad, en donde el hombre se siente dueño y artífice
del mundo, con capacidades inexploradas para dominar la
naturaleza y posibilidades inmensas para investigar todo
cuanto acontece en el universo.
En la modernidad el ser humano busca nuevas maneras de
afrontar los problemas de la realidad desde las múltiples
facetas: ciencia, educación, arte, política, economía, filosofía,
etc., distanciándose de los antiguos modelos explicativos del
mundo. Es un acumulado de conocimientos y experiencias
que habían iniciado siglos atrás, pero que alcanza su mayor
desarrollo en esta época histórica.

5. Desde el punto de vista filosófico la modernidad
tiene un fuerte énfasis en la búsqueda del alcance y
los límites del conocimiento, de ahí que un buen
grupo de pensadores dediquen su tiempo y obras a
resolver antiguos y nuevos problemas
epistemológicos como el error, la verdad, la
conciencia, la subjetividad, el papel de los sentidos
y el método apropiado para conocer el mundo en
que vivimos.

6. ¿Cómo se caracteriza la filosofía moderna?
PRICIPALES CARACTERISTICAS
1. Confianza en la razón.
2. Independencia del pensamiento.
3. Imagen del mundo como máquina.
4. Búsqueda de un método para conocer.
5. Principales escuelas: racionalismo, empirismo y
criticismo.

7. ¿Cuáles son las principales escuelas de la filosofía
moderna?
Principales escuelas: racionalismo, empirismo y
criticismo
En filosofía la búsqueda de los orígenes y límites del
conocimiento tomó dos grandes orientaciones que
marcaron la reflexión epistemológica moderna: el
racionalismo que defiende la importancia y la primacía
de la razón en los procesos de conocimiento, y el
empirismo que afirma la experiencia sensible como
origen y fundamento del conocimiento.
-Estas dos corrientes se enfrentarán ideológicamente
durante los siglos XVII y XVIII hasta que aparece la
figura de Kant que elabora una impactante síntesis de
las dos.

8. Teorías del conocimiento modernas: 1. El
racionalismo.
¿Qué es racionalismo? ¿El conocimiento surge de la razón o
de la experiencia?
Es la teoría del conocimiento moderna que establece la
confianza plena en la razón como medio para explicar la
realidad.
-Esta corriente de pensamiento fue inaugurada por Descartes,
quien propone a la razón como la única facultad que puede
orientar al hombre en el conocimiento de la verdad.
-El racionalismo tiene una fuerte influencia de las
matemáticas, de ahí que el método deductivo sea su más
fuerte instrumento de análisis, para proceder de manera
lógica y ordenada, tal como hacen los geómetras, hasta
alcanzar ideas y axiomas evidentes y necesarios que
fundamenten todas sus teorías filosóficas.

9. ¿Qué respuesta da el racionalismo y sus
pensadores a los interrogantes del conocimiento?
Principales características del racionalismo:
1. Importancia de la subjetividad
2. Creencia en la existencia de las ideas innatas
3. Desconfianza en el conocimiento sensible y de
la experiencia
4. Método deductivo matemático
Pensadores del Racionalismo: Renato Descartes
1596 - 1650, Benito Spinoza 1632 – 1677,
Guillermo Leibniz 1646 - 1716, Nicolás
Malebranche 1638 – 1715.

10. Teorías del conocimiento modernas: 2.El Empirismo
Inglés
¿Qué es el empirismo? ¿El conocimiento surge de la
experiencia o de la razón?
• Es la teoría del conocimiento moderna que se
desarrolla durante los siglos XVII y XVIII en las islas
británicas.
• Es una corriente filosófica contrapuesta, en muchos
aspectos, al racionalismo.
• La tesis fundamental del empirismo afirma que el
origen y validez del conocimiento se encuentra en la
experiencia, por tanto los datos suministrados por los
sentidos son definitivos en el momento de conocer.

11. ¿Qué respuesta da el empirismo y sus pensadores a
los interrogantes del conocimiento?
Principales características del empirismo:
1. Todos los contenidos de nuestro conocimiento se
originan en la experiencia.
2. Negación de las ideas innatas.
3. Negación de la metafísica
4. Ciencias experimentales como modelo.
5. Pensadores del Empirismo: Tomás Hobbes 1588
– 1679, John Locke 1632 – 1704, David
Hume1711 -1776, Jorge Berkeley 1685 – 1753.

12. Teorías de conocimiento Modernas: 3. Criticismo de
Kant.
¿Qué es el criticismo? ¿El conocimiento surge de la
experiencia o de la razón?
• Es el análisis crítico, de cuál es la naturaleza, función
y límites de la razón.
• Kant responde estos interrogantes estableciendo un
factor racional y un factor empírico dentro del
proceso del conocimiento.
• Las preguntas fundamentales son: ¿Qué puedo
conocer? (crítica de la razón pura); ¿Qué debo
hacer? y ¿Qué puedo esperar? (critica dela razón
práctica); y ¿Qué es lo bello? Y ¿Qué es la
ilustración? (critica del juicio).

13. Emmanuel Kant (1724-1804): Es el filósofo más
representativo de la modernidad, nacido en
Konigsberg (Prusia).
• Su obra marcó un hito en el pensamiento filosófico,
pues, se habla de la teoría de conocimiento antes de
Kant y después de Kant.
• Llevo una vida literalmente dedicada a la búsqueda
del saber.
• Su obra más representativa y significativa crítica de
la razón pura (ilustración), dedicada a la explicación
del origen y límites del conocimiento.
• Su mayor logro fue realizar una inteligente síntesis
del pensamiento racionalista y empirista en una sola
teoría sistemática y completa (criticismo).

14. Evaluación de aprendizajes.
Relacione cada uno de los conceptos de la columna A, con la
correspondiente definición o explicación de la columna B.
6. Explique las siguientes frases de David Hume y de Descartes: “No
hay nada en el entendimiento que no haya pasado antes por los
sentidos” y “Pienso, luego existo”.
Columna A columna B
1. Criticismo es, ( ) Escuela filosófica de la modernidad que afirma que el origen y
validez del conocimiento se encuentra en la experiencia.
2. Empirismo, ( ) Escuela filosófica de la modernidad que afirma que el origen y
validez del conocimiento se encuentra en la razón.
3. Racionalismo, ( ) una síntesis del pensamiento racionalista (razón) y empirista
(experiencia) en una sola teoría sistemática y completa.
4. Emmanuel Kant, ( ) Filósofo, matemático y físico francés, considerado como el
padre de la geometría analítica y de la filosofía moderna.
5. Renato Descartes, ( ) Su obra marcó un hito en el pensamiento filosófico, pues, se
habla de la teoría de conocimiento antes y después de él.