SlideShare una empresa de Scribd logo
FILOSOFIA
     ESCOLASTICA

Eliana Andrea Bolaño Nº5
11-A
Lic: Armando Lacera
   La filosofía escolástica, llamada así
    porque sus inicios fueron en las escuelas
    medievales donde se continuaron los
    estudios filosóficos patrísticos y poco a
    poco se aplicó más el aristotelismo para
    construir las doctrinas.
La filosofía escolástica alcanzó su
 culminación con la obra del pensador mas
 importante de toda la edad media: SANTO
             TOMAS DE AQUINO.

Por primera vez la razón parecía librarse de
      su servicio al dogma cristiano y
  alcanzaba de forma neutral el problema
            del ser, el universo o
         el conocimiento humano.
Santo Tomás siguiendo a Aristóteles, creó
 la síntesis entre la fe y el saber, señalando
 los dos caminos que conducen a Dios, el
 de la fe y la revelación y el de la razón y
 las observaciones hechas con los sentidos,
 casi lo mismo que opina hoy en día la
 ciencia.
   SAN AGUSTIN DE HIPONA (354-430)

Para San Agustín, el mundo se creó de la
 nada, por un acto de la voluntad libre de
    Dios, una creación a partir de nada
 previo, ni tiempo ni espacio; y por ser la
  creación un acto de la actividad divina,
  participa del bien que le es propio a la
                 divinidad.
La realidad que conocemos es tan
 solo la unión de la materia y la
              forma
   Esta teoría de las razones seminales es
    sostenida tanto por San Agustín como por
    sus seguidores, a partir de la cual todo
    aquello que cambia, incluyendo al
    hombre, ya estaban creados de un modo
    potencial, que se dan en el tiempo, de
    acuerdo al plan divino, que proporcionará
    las condiciones y factores externos
    necesarios para que su capacidad de
    desarrollo se concrete.
¿QUE PENSAMIENTOS DESARROLLABA SAN
  AGUSTIN?
 Ser inmutable y eterno pudiera actuar
  para crear el universo.
 El plan divino está ya concebido desde
  siempre y es inmutable como su Creador.
 le preocupaba el mal en la tierra y no
  podía creer que tuviera existencia propia
  como el Bien.
  Ideológicamente la escolástica evolucionó en tres
         fases, a partir de la inicial identificación
      entre razón y fe, ya que para los religiosos el
       mismo Dios es la fuente de ambos tipos de
  conocimiento y la verdad es uno de sus principales
 atributos, de forma que Dios no podía contradecirse
     en estos dos caminos a la verdad y, en última
      instancia, si había algún conflicto, la fe debía
      prevalecer siempre sobre la razón, así como
               la teología sobre la filosofía.
De ahí se pasó a una segunda fase en que existía la
   conciencia de que la razón y la fe tenían sólo una
                       zona en común.
 Por último, ya a fines del siglo XIII y comienzos del
    XIV, en una tercera fase, la separación y divorcio
    entre razón y fe fueron mayores, así como entre
                     filosofía y teología.
GRACIAS…!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Edad media
Edad media Edad media
Edad media
perfettivane
 
Las luces
Las lucesLas luces
Las luces
Marco A Paredes
 
San Agustin De Hipona
San Agustin De HiponaSan Agustin De Hipona
San Agustin De Hipona
guest83c49a
 
San Agustin
San AgustinSan Agustin
El hombre como sustancia para santo tomas
El hombre como sustancia para santo tomasEl hombre como sustancia para santo tomas
El hombre como sustancia para santo tomas
perfetti26
 
Diapositivas De PatríStica Y La EscoláTica
Diapositivas De PatríStica Y La EscoláTicaDiapositivas De PatríStica Y La EscoláTica
Diapositivas De PatríStica Y La EscoláTica
eduhistoria
 
Las Cinco Vías Demonstraciòn de la Existencia de Dios Santo Tomás
Las  Cinco  Vías Demonstraciòn  de la  Existencia  de  Dios   Santo  TomásLas  Cinco  Vías Demonstraciòn  de la  Existencia  de  Dios   Santo  Tomás
Las Cinco Vías Demonstraciòn de la Existencia de Dios Santo Tomás
Clínica de Asma y Alergia
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
aprendefilo
 
Filosofia Bloque III. Primera parte.- La filosofía cristiana medieval y la R...
Filosofia Bloque III. Primera parte.- La filosofía  cristiana medieval y la R...Filosofia Bloque III. Primera parte.- La filosofía  cristiana medieval y la R...
Filosofia Bloque III. Primera parte.- La filosofía cristiana medieval y la R...
Moishef HerCo
 
Introducción a la filosofía
Introducción a la filosofíaIntroducción a la filosofía
Introducción a la filosofía
Eduardo Torres
 
San Agustin
San AgustinSan Agustin
San Agustin
aranonda
 
santo tomas de aquino
 santo tomas de aquino santo tomas de aquino
santo tomas de aquino
Prïncëzä Pör Äccïdëntë
 
Decadencia de la escolástica
Decadencia de la escolásticaDecadencia de la escolástica
Decadencia de la escolástica
jhonfredyss
 
Filosofía medieval
Filosofía medieval Filosofía medieval
Filosofía medieval
maclabela
 
Tomás de Aquino - Guillermo de Ockam
Tomás de Aquino - Guillermo de OckamTomás de Aquino - Guillermo de Ockam
Tomás de Aquino - Guillermo de Ockam
Bernardo Rodríguez Caballero
 
San agustin de hipona
San agustin de hiponaSan agustin de hipona
San agustin de hipona
Felipe Marquez
 
diapositivas de patristica y escolastica
diapositivas de patristica y escolasticadiapositivas de patristica y escolastica
diapositivas de patristica y escolastica
so_nice_17
 
Tomás de aquino
Tomás de aquinoTomás de aquino
Tomás de aquino
Nombre Apellidos
 

La actualidad más candente (18)

Edad media
Edad media Edad media
Edad media
 
Las luces
Las lucesLas luces
Las luces
 
San Agustin De Hipona
San Agustin De HiponaSan Agustin De Hipona
San Agustin De Hipona
 
San Agustin
San AgustinSan Agustin
San Agustin
 
El hombre como sustancia para santo tomas
El hombre como sustancia para santo tomasEl hombre como sustancia para santo tomas
El hombre como sustancia para santo tomas
 
Diapositivas De PatríStica Y La EscoláTica
Diapositivas De PatríStica Y La EscoláTicaDiapositivas De PatríStica Y La EscoláTica
Diapositivas De PatríStica Y La EscoláTica
 
Las Cinco Vías Demonstraciòn de la Existencia de Dios Santo Tomás
Las  Cinco  Vías Demonstraciòn  de la  Existencia  de  Dios   Santo  TomásLas  Cinco  Vías Demonstraciòn  de la  Existencia  de  Dios   Santo  Tomás
Las Cinco Vías Demonstraciòn de la Existencia de Dios Santo Tomás
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
Filosofia Bloque III. Primera parte.- La filosofía cristiana medieval y la R...
Filosofia Bloque III. Primera parte.- La filosofía  cristiana medieval y la R...Filosofia Bloque III. Primera parte.- La filosofía  cristiana medieval y la R...
Filosofia Bloque III. Primera parte.- La filosofía cristiana medieval y la R...
 
Introducción a la filosofía
Introducción a la filosofíaIntroducción a la filosofía
Introducción a la filosofía
 
San Agustin
San AgustinSan Agustin
San Agustin
 
santo tomas de aquino
 santo tomas de aquino santo tomas de aquino
santo tomas de aquino
 
Decadencia de la escolástica
Decadencia de la escolásticaDecadencia de la escolástica
Decadencia de la escolástica
 
Filosofía medieval
Filosofía medieval Filosofía medieval
Filosofía medieval
 
Tomás de Aquino - Guillermo de Ockam
Tomás de Aquino - Guillermo de OckamTomás de Aquino - Guillermo de Ockam
Tomás de Aquino - Guillermo de Ockam
 
San agustin de hipona
San agustin de hiponaSan agustin de hipona
San agustin de hipona
 
diapositivas de patristica y escolastica
diapositivas de patristica y escolasticadiapositivas de patristica y escolastica
diapositivas de patristica y escolastica
 
Tomás de aquino
Tomás de aquinoTomás de aquino
Tomás de aquino
 

Destacado

Logistica
LogisticaLogistica
Círculos y cuadrados
Círculos y cuadradosCírculos y cuadrados
Círculos y cuadrados
nieves garcía morán
 
Corpo Humano Mensch.Pps
Corpo Humano Mensch.PpsCorpo Humano Mensch.Pps
Corpo Humano Mensch.Pps
nandrasy
 
Salzburg
SalzburgSalzburg
Salzburg
Sylvi O.
 
Chinésisches Jahr der Ratte
Chinésisches Jahr der RatteChinésisches Jahr der Ratte
Chinésisches Jahr der Ratte
Sylvi O.
 
[Vorschau] YP-S3 ENFUN
[Vorschau] YP-S3 ENFUN[Vorschau] YP-S3 ENFUN
[Vorschau] YP-S3 ENFUN
julia135
 
Liebesgruss
LiebesgrussLiebesgruss
Liebesgruss
Sylvi O.
 
Code Qualität in agilen Teams - Webmontag Hamburg
Code Qualität in agilen Teams - Webmontag HamburgCode Qualität in agilen Teams - Webmontag Hamburg
Code Qualität in agilen Teams - Webmontag Hamburg
Frank Sons
 
AGIT 2010: Adressierung von Gebietskörperschaften in der Frühwarnung
AGIT 2010: Adressierung von Gebietskörperschaften in der FrühwarnungAGIT 2010: Adressierung von Gebietskörperschaften in der Frühwarnung
AGIT 2010: Adressierung von Gebietskörperschaften in der Frühwarnung
Matthias Lendholt
 
PARA QUÉ SIRVE UNA HERMANA
PARA QUÉ SIRVE UNA HERMANAPARA QUÉ SIRVE UNA HERMANA
PARA QUÉ SIRVE UNA HERMANA
Sara Macias
 
Falling Walls Lab Finals, Berlin 2014 - Breaking the Wall of Inclusive Unemp...
Falling Walls Lab Finals,  Berlin 2014 - Breaking the Wall of Inclusive Unemp...Falling Walls Lab Finals,  Berlin 2014 - Breaking the Wall of Inclusive Unemp...
Falling Walls Lab Finals, Berlin 2014 - Breaking the Wall of Inclusive Unemp...
Konstantina Zoehrer
 
Buchstabe g
Buchstabe gBuchstabe g
Buchstabe g
Anabel Cornago
 
Dn11 u3 a35_omph
Dn11 u3 a35_omphDn11 u3 a35_omph
Dn11 u3 a35_omph
mauricioph13
 
Figurative sprache ana 2
Figurative sprache   ana 2Figurative sprache   ana 2
Figurative sprache ana 2
Anabel Cornago
 
Eine geschichte der schule
Eine geschichte der schuleEine geschichte der schule
Eine geschichte der schule
Anabel Cornago
 
02glovis practica
02glovis practica02glovis practica
02glovis practica
Luis Rodriguez Canchaya
 
Trabajo de encuesta definitivo
Trabajo de encuesta definitivoTrabajo de encuesta definitivo
Trabajo de encuesta definitivo
Sco_1992
 

Destacado (20)

Logistica
LogisticaLogistica
Logistica
 
Círculos y cuadrados
Círculos y cuadradosCírculos y cuadrados
Círculos y cuadrados
 
Corpo Humano Mensch.Pps
Corpo Humano Mensch.PpsCorpo Humano Mensch.Pps
Corpo Humano Mensch.Pps
 
Frühling
FrühlingFrühling
Frühling
 
Salzburg
SalzburgSalzburg
Salzburg
 
Chinésisches Jahr der Ratte
Chinésisches Jahr der RatteChinésisches Jahr der Ratte
Chinésisches Jahr der Ratte
 
Concurs fotogràfic
Concurs fotogràficConcurs fotogràfic
Concurs fotogràfic
 
Orange
OrangeOrange
Orange
 
[Vorschau] YP-S3 ENFUN
[Vorschau] YP-S3 ENFUN[Vorschau] YP-S3 ENFUN
[Vorschau] YP-S3 ENFUN
 
Liebesgruss
LiebesgrussLiebesgruss
Liebesgruss
 
Code Qualität in agilen Teams - Webmontag Hamburg
Code Qualität in agilen Teams - Webmontag HamburgCode Qualität in agilen Teams - Webmontag Hamburg
Code Qualität in agilen Teams - Webmontag Hamburg
 
AGIT 2010: Adressierung von Gebietskörperschaften in der Frühwarnung
AGIT 2010: Adressierung von Gebietskörperschaften in der FrühwarnungAGIT 2010: Adressierung von Gebietskörperschaften in der Frühwarnung
AGIT 2010: Adressierung von Gebietskörperschaften in der Frühwarnung
 
PARA QUÉ SIRVE UNA HERMANA
PARA QUÉ SIRVE UNA HERMANAPARA QUÉ SIRVE UNA HERMANA
PARA QUÉ SIRVE UNA HERMANA
 
Falling Walls Lab Finals, Berlin 2014 - Breaking the Wall of Inclusive Unemp...
Falling Walls Lab Finals,  Berlin 2014 - Breaking the Wall of Inclusive Unemp...Falling Walls Lab Finals,  Berlin 2014 - Breaking the Wall of Inclusive Unemp...
Falling Walls Lab Finals, Berlin 2014 - Breaking the Wall of Inclusive Unemp...
 
Buchstabe g
Buchstabe gBuchstabe g
Buchstabe g
 
Dn11 u3 a35_omph
Dn11 u3 a35_omphDn11 u3 a35_omph
Dn11 u3 a35_omph
 
Figurative sprache ana 2
Figurative sprache   ana 2Figurative sprache   ana 2
Figurative sprache ana 2
 
Eine geschichte der schule
Eine geschichte der schuleEine geschichte der schule
Eine geschichte der schule
 
02glovis practica
02glovis practica02glovis practica
02glovis practica
 
Trabajo de encuesta definitivo
Trabajo de encuesta definitivoTrabajo de encuesta definitivo
Trabajo de encuesta definitivo
 

Similar a Filosofia escolastica

Tarea no 3 filosofia i
Tarea no 3 filosofia iTarea no 3 filosofia i
Tarea no 3 filosofia i
German Pinto
 
Antecedentes universidades 1era evaluacion
Antecedentes universidades 1era evaluacionAntecedentes universidades 1era evaluacion
Antecedentes universidades 1era evaluacion
israelhromero
 
Escolastica
EscolasticaEscolastica
Escolastica
luisramong
 
San agustin-1218032205856063-9
San agustin-1218032205856063-9San agustin-1218032205856063-9
San agustin-1218032205856063-9
wilsonraul123
 
Filosofía: La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de...
Filosofía: La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de...Filosofía: La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de...
Filosofía: La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de...
190601031725
 
De la patristica a la filosofia moderna
De la patristica a la filosofia modernaDe la patristica a la filosofia moderna
De la patristica a la filosofia moderna
YssicaBarros
 
Teo vs antro
Teo vs antroTeo vs antro
Teo vs antro
guanito
 
Filosofia patristica y escolastica
Filosofia patristica y escolasticaFilosofia patristica y escolastica
Filosofia patristica y escolastica
Andrés Herrera Castillo
 
Presentacio jesss
Presentacio jesssPresentacio jesss
Presentacio jesss
Jessica Mendoza
 
filosofiaedadmedia-120528225605-phpapp02 (1).pdf
filosofiaedadmedia-120528225605-phpapp02 (1).pdffilosofiaedadmedia-120528225605-phpapp02 (1).pdf
filosofiaedadmedia-120528225605-phpapp02 (1).pdf
EydanPerez1
 
Filosofía Medieval y Renacimiento
Filosofía Medieval y RenacimientoFilosofía Medieval y Renacimiento
Filosofía Medieval y Renacimiento
PENSAMIENTO ESTANDAR
 
La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la modernidad
La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la modernidadLa transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la modernidad
La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la modernidad
Andres Can
 
Filosofia medieval y renacentista
Filosofia medieval y renacentistaFilosofia medieval y renacentista
Filosofia medieval y renacentista
Sonia Lucia Florez Urrego
 
TRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA SEGUNDA ESCOLÁSTICA
TRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA SEGUNDA ESCOLÁSTICATRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA SEGUNDA ESCOLÁSTICA
TRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA SEGUNDA ESCOLÁSTICA
Alejandro Legorreta
 
EL PROBLEMA RAZÓN Y FE EN LA FILOSOFÍA MEDIEVAL
EL PROBLEMA RAZÓN Y FE EN LA FILOSOFÍA MEDIEVALEL PROBLEMA RAZÓN Y FE EN LA FILOSOFÍA MEDIEVAL
EL PROBLEMA RAZÓN Y FE EN LA FILOSOFÍA MEDIEVAL
PSAnaMara
 
Fil
FilFil
FILOSOFÍA MEDIEVAL
FILOSOFÍA MEDIEVALFILOSOFÍA MEDIEVAL
FILOSOFÍA MEDIEVAL
LuzAnglicaToledo
 
Época moderna y sus representantes
Época moderna y sus representantesÉpoca moderna y sus representantes
Época moderna y sus representantes
LOCUER21
 
La realidad
La realidadLa realidad
FILÓSOFOS CRISTIANOS MEDIEVALES
FILÓSOFOS CRISTIANOS MEDIEVALESFILÓSOFOS CRISTIANOS MEDIEVALES
FILÓSOFOS CRISTIANOS MEDIEVALES
Jorge Loaiza
 

Similar a Filosofia escolastica (20)

Tarea no 3 filosofia i
Tarea no 3 filosofia iTarea no 3 filosofia i
Tarea no 3 filosofia i
 
Antecedentes universidades 1era evaluacion
Antecedentes universidades 1era evaluacionAntecedentes universidades 1era evaluacion
Antecedentes universidades 1era evaluacion
 
Escolastica
EscolasticaEscolastica
Escolastica
 
San agustin-1218032205856063-9
San agustin-1218032205856063-9San agustin-1218032205856063-9
San agustin-1218032205856063-9
 
Filosofía: La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de...
Filosofía: La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de...Filosofía: La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de...
Filosofía: La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de...
 
De la patristica a la filosofia moderna
De la patristica a la filosofia modernaDe la patristica a la filosofia moderna
De la patristica a la filosofia moderna
 
Teo vs antro
Teo vs antroTeo vs antro
Teo vs antro
 
Filosofia patristica y escolastica
Filosofia patristica y escolasticaFilosofia patristica y escolastica
Filosofia patristica y escolastica
 
Presentacio jesss
Presentacio jesssPresentacio jesss
Presentacio jesss
 
filosofiaedadmedia-120528225605-phpapp02 (1).pdf
filosofiaedadmedia-120528225605-phpapp02 (1).pdffilosofiaedadmedia-120528225605-phpapp02 (1).pdf
filosofiaedadmedia-120528225605-phpapp02 (1).pdf
 
Filosofía Medieval y Renacimiento
Filosofía Medieval y RenacimientoFilosofía Medieval y Renacimiento
Filosofía Medieval y Renacimiento
 
La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la modernidad
La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la modernidadLa transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la modernidad
La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la modernidad
 
Filosofia medieval y renacentista
Filosofia medieval y renacentistaFilosofia medieval y renacentista
Filosofia medieval y renacentista
 
TRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA SEGUNDA ESCOLÁSTICA
TRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA SEGUNDA ESCOLÁSTICATRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA SEGUNDA ESCOLÁSTICA
TRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA SEGUNDA ESCOLÁSTICA
 
EL PROBLEMA RAZÓN Y FE EN LA FILOSOFÍA MEDIEVAL
EL PROBLEMA RAZÓN Y FE EN LA FILOSOFÍA MEDIEVALEL PROBLEMA RAZÓN Y FE EN LA FILOSOFÍA MEDIEVAL
EL PROBLEMA RAZÓN Y FE EN LA FILOSOFÍA MEDIEVAL
 
Fil
FilFil
Fil
 
FILOSOFÍA MEDIEVAL
FILOSOFÍA MEDIEVALFILOSOFÍA MEDIEVAL
FILOSOFÍA MEDIEVAL
 
Época moderna y sus representantes
Época moderna y sus representantesÉpoca moderna y sus representantes
Época moderna y sus representantes
 
La realidad
La realidadLa realidad
La realidad
 
FILÓSOFOS CRISTIANOS MEDIEVALES
FILÓSOFOS CRISTIANOS MEDIEVALESFILÓSOFOS CRISTIANOS MEDIEVALES
FILÓSOFOS CRISTIANOS MEDIEVALES
 

Más de Elianaandrea

Taller de investigacion de religion
Taller de investigacion de religionTaller de investigacion de religion
Taller de investigacion de religion
Elianaandrea
 
Guion de castellano
Guion de castellanoGuion de castellano
Guion de castellano
Elianaandrea
 
Cultura arabe... plan b
Cultura arabe... plan bCultura arabe... plan b
Cultura arabe... plan b
Elianaandrea
 
Exposicion de castellano
Exposicion de castellanoExposicion de castellano
Exposicion de castellano
Elianaandrea
 
Filosofia escolastica
Filosofia escolasticaFilosofia escolastica
Filosofia escolastica
Elianaandrea
 
Filosofia escolastica
Filosofia escolasticaFilosofia escolastica
Filosofia escolastica
Elianaandrea
 

Más de Elianaandrea (6)

Taller de investigacion de religion
Taller de investigacion de religionTaller de investigacion de religion
Taller de investigacion de religion
 
Guion de castellano
Guion de castellanoGuion de castellano
Guion de castellano
 
Cultura arabe... plan b
Cultura arabe... plan bCultura arabe... plan b
Cultura arabe... plan b
 
Exposicion de castellano
Exposicion de castellanoExposicion de castellano
Exposicion de castellano
 
Filosofia escolastica
Filosofia escolasticaFilosofia escolastica
Filosofia escolastica
 
Filosofia escolastica
Filosofia escolasticaFilosofia escolastica
Filosofia escolastica
 

Filosofia escolastica

  • 1. FILOSOFIA ESCOLASTICA Eliana Andrea Bolaño Nº5 11-A Lic: Armando Lacera
  • 2. La filosofía escolástica, llamada así porque sus inicios fueron en las escuelas medievales donde se continuaron los estudios filosóficos patrísticos y poco a poco se aplicó más el aristotelismo para construir las doctrinas.
  • 3. La filosofía escolástica alcanzó su culminación con la obra del pensador mas importante de toda la edad media: SANTO TOMAS DE AQUINO. Por primera vez la razón parecía librarse de su servicio al dogma cristiano y alcanzaba de forma neutral el problema del ser, el universo o el conocimiento humano.
  • 4. Santo Tomás siguiendo a Aristóteles, creó la síntesis entre la fe y el saber, señalando los dos caminos que conducen a Dios, el de la fe y la revelación y el de la razón y las observaciones hechas con los sentidos, casi lo mismo que opina hoy en día la ciencia.
  • 5. SAN AGUSTIN DE HIPONA (354-430) Para San Agustín, el mundo se creó de la nada, por un acto de la voluntad libre de Dios, una creación a partir de nada previo, ni tiempo ni espacio; y por ser la creación un acto de la actividad divina, participa del bien que le es propio a la divinidad.
  • 6. La realidad que conocemos es tan solo la unión de la materia y la forma
  • 7. Esta teoría de las razones seminales es sostenida tanto por San Agustín como por sus seguidores, a partir de la cual todo aquello que cambia, incluyendo al hombre, ya estaban creados de un modo potencial, que se dan en el tiempo, de acuerdo al plan divino, que proporcionará las condiciones y factores externos necesarios para que su capacidad de desarrollo se concrete.
  • 8. ¿QUE PENSAMIENTOS DESARROLLABA SAN AGUSTIN?  Ser inmutable y eterno pudiera actuar para crear el universo.  El plan divino está ya concebido desde siempre y es inmutable como su Creador.  le preocupaba el mal en la tierra y no podía creer que tuviera existencia propia como el Bien.
  • 9.  Ideológicamente la escolástica evolucionó en tres fases, a partir de la inicial identificación entre razón y fe, ya que para los religiosos el mismo Dios es la fuente de ambos tipos de conocimiento y la verdad es uno de sus principales atributos, de forma que Dios no podía contradecirse en estos dos caminos a la verdad y, en última instancia, si había algún conflicto, la fe debía prevalecer siempre sobre la razón, así como la teología sobre la filosofía. De ahí se pasó a una segunda fase en que existía la conciencia de que la razón y la fe tenían sólo una zona en común. Por último, ya a fines del siglo XIII y comienzos del XIV, en una tercera fase, la separación y divorcio entre razón y fe fueron mayores, así como entre filosofía y teología.