SlideShare una empresa de Scribd logo
Mamá y papá, el filtro familiar consiste en identificar en tus hijos(as)
y todos los miembros de la familia, síntomas de infecciones
respiratorias como fiebre, tos, dolor de garganta o escurrimiento nasal
abundante.
Es importante que en caso de presentar alguno de estos síntomas, NO
envíes a los niños a la escuela y acudan a la unidad de salud más
cercana para recibir atención médica de manera oportuna.
Para prevenir cualquier enfermedad respiratoria, realiza
las medidas de higiene básicas:
• Lávate las manos frecuentemente con agua y jabón
• Cubre tu nariz y la boca al toser o estornudar, con
un pañuelo desechable o el ángulo interno del brazo
Prevención
de infecciones
respiratorias
@SaludDGPS
Filtro
Familiar

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Influenza Colegios Escuelas1006
Influenza Colegios Escuelas1006Influenza Colegios Escuelas1006
Influenza Colegios Escuelas1006
Marta Iriondo
 
Presentacion Virus Ah1 N1
Presentacion Virus Ah1 N1Presentacion Virus Ah1 N1
Presentacion Virus Ah1 N1
Yolanda Moral
 
Carta padres vigilancia zika influenza febrero 2016
Carta padres vigilancia zika influenza febrero 2016Carta padres vigilancia zika influenza febrero 2016
Carta padres vigilancia zika influenza febrero 2016
Carmen Maldonado
 
Prevencion influenza comunidad
Prevencion influenza comunidadPrevencion influenza comunidad
Prevencion influenza comunidad
Cami Andulce
 
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPAEVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
Dr. Sumit Seth
 

La actualidad más candente (19)

Presentacion (5)
Presentacion (5)Presentacion (5)
Presentacion (5)
 
Triptico informativo del covid 19
Triptico informativo del covid 19Triptico informativo del covid 19
Triptico informativo del covid 19
 
Influenza Colegios Escuelas1006
Influenza Colegios Escuelas1006Influenza Colegios Escuelas1006
Influenza Colegios Escuelas1006
 
Prevencion influenza comunidad
Prevencion influenza comunidadPrevencion influenza comunidad
Prevencion influenza comunidad
 
Coronavirus COVID-19.
Coronavirus COVID-19.Coronavirus COVID-19.
Coronavirus COVID-19.
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
 
Cartel regreso a clases
Cartel regreso a clasesCartel regreso a clases
Cartel regreso a clases
 
El Dengue
El Dengue El Dengue
El Dengue
 
Presentacion Virus Ah1 N1
Presentacion Virus Ah1 N1Presentacion Virus Ah1 N1
Presentacion Virus Ah1 N1
 
Carta padres vigilancia zika influenza febrero 2016
Carta padres vigilancia zika influenza febrero 2016Carta padres vigilancia zika influenza febrero 2016
Carta padres vigilancia zika influenza febrero 2016
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
Prevencion influenza comunidad
Prevencion influenza comunidadPrevencion influenza comunidad
Prevencion influenza comunidad
 
Influenza e influenza a (h1 n1)
Influenza e influenza a (h1 n1)Influenza e influenza a (h1 n1)
Influenza e influenza a (h1 n1)
 
Promi te dice cómo protegerte
Promi te dice cómo protegertePromi te dice cómo protegerte
Promi te dice cómo protegerte
 
Pacientes coronavirus
Pacientes coronavirusPacientes coronavirus
Pacientes coronavirus
 
Cartilla PARA TRABAJAR CON ALUMNOS DE primaria PERÚ
Cartilla PARA TRABAJAR CON ALUMNOS DE  primaria PERÚCartilla PARA TRABAJAR CON ALUMNOS DE  primaria PERÚ
Cartilla PARA TRABAJAR CON ALUMNOS DE primaria PERÚ
 
Afiche coronavirus
Afiche coronavirusAfiche coronavirus
Afiche coronavirus
 
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPAEVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
 

Más de ILCE

Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
ILCE
 
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
ILCE
 
Guia operativa-escuelas-particulares
Guia operativa-escuelas-particularesGuia operativa-escuelas-particulares
Guia operativa-escuelas-particulares
ILCE
 
Gfi primaria
Gfi primariaGfi primaria
Gfi primaria
ILCE
 

Más de ILCE (20)

Hoja informativa para padres
Hoja informativa para padresHoja informativa para padres
Hoja informativa para padres
 
Guia operativa-para-escuelas-publicas-2018-2019
Guia operativa-para-escuelas-publicas-2018-2019Guia operativa-para-escuelas-publicas-2018-2019
Guia operativa-para-escuelas-publicas-2018-2019
 
Lineamientos generales del proceso de selección para la promoción a funciones...
Lineamientos generales del proceso de selección para la promoción a funciones...Lineamientos generales del proceso de selección para la promoción a funciones...
Lineamientos generales del proceso de selección para la promoción a funciones...
 
Calendario anual de los procesos de selección para la admisión, la promoción ...
Calendario anual de los procesos de selección para la admisión, la promoción ...Calendario anual de los procesos de selección para la admisión, la promoción ...
Calendario anual de los procesos de selección para la admisión, la promoción ...
 
Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docen...
Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docen...Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docen...
Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docen...
 
Marco tutoria educacion_basica_ingreso_2019-2021
Marco tutoria educacion_basica_ingreso_2019-2021Marco tutoria educacion_basica_ingreso_2019-2021
Marco tutoria educacion_basica_ingreso_2019-2021
 
Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
Guia operativa-escuelas-particulares-2015-2016
 
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
Guia operativa-escuelas-publicas-2015-2016
 
Segunda secundaria
Segunda secundariaSegunda secundaria
Segunda secundaria
 
Segunda primaria
Segunda primariaSegunda primaria
Segunda primaria
 
Segunda preescolar
Segunda preescolarSegunda preescolar
Segunda preescolar
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Portafolio de evaluación: visibilidad y diseminación
Portafolio de evaluación: visibilidad y diseminaciónPortafolio de evaluación: visibilidad y diseminación
Portafolio de evaluación: visibilidad y diseminación
 
Primera secundaria
Primera secundariaPrimera secundaria
Primera secundaria
 
Primera preescolar
Primera preescolarPrimera preescolar
Primera preescolar
 
Primera primaria
Primera primariaPrimera primaria
Primera primaria
 
Capacitación profrs quinto_grado_tabletas
Capacitación profrs quinto_grado_tabletasCapacitación profrs quinto_grado_tabletas
Capacitación profrs quinto_grado_tabletas
 
Guia operativa-escuelas-particulares
Guia operativa-escuelas-particularesGuia operativa-escuelas-particulares
Guia operativa-escuelas-particulares
 
Guía operativa para la organización y funcionamiento de escuelas publicas 201...
Guía operativa para la organización y funcionamiento de escuelas publicas 201...Guía operativa para la organización y funcionamiento de escuelas publicas 201...
Guía operativa para la organización y funcionamiento de escuelas publicas 201...
 
Gfi primaria
Gfi primariaGfi primaria
Gfi primaria
 

Último

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 

Último (20)

Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 

Filtro familiar

  • 1. Mamá y papá, el filtro familiar consiste en identificar en tus hijos(as) y todos los miembros de la familia, síntomas de infecciones respiratorias como fiebre, tos, dolor de garganta o escurrimiento nasal abundante. Es importante que en caso de presentar alguno de estos síntomas, NO envíes a los niños a la escuela y acudan a la unidad de salud más cercana para recibir atención médica de manera oportuna. Para prevenir cualquier enfermedad respiratoria, realiza las medidas de higiene básicas: • Lávate las manos frecuentemente con agua y jabón • Cubre tu nariz y la boca al toser o estornudar, con un pañuelo desechable o el ángulo interno del brazo Prevención de infecciones respiratorias @SaludDGPS Filtro Familiar