Este documento describe la implementación de una estrategia para mejorar la visibilidad y diseminación del conocimiento académico a través de un blog y redes sociales. Se seleccionó un blog para almacenar el recurso educativo abierto y se utilizaron plataformas como Facebook, Twitter y Pinterest para promover su visibilidad. Se diseñó un proceso de evaluación mediante encuestas para recopilar la opinión de profesores de educación primaria sobre criterios para mejorar la visibilidad del conocimiento. Los resultados mostraron una buena participación

1. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN: VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO
Víctor Manuel Torres Aguilar

2. OBJETIVOS
CURSO
ACTIVIDAD
Valorar las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos y se presente a través de una evidencia digital.
Implementación de una estrategia de visibilidad y diseminación del conocimiento académico mediante un blog

3. ALMACENAMIENTO DEL REA
Para el almacenamiento del Recurso educativo abierto se seleccionó el Blog

4. El blog permite la retroalimentación a través de dudas que se pueden publicar en el apartado de comentarios y el asesor puede dar respuesta puntual al mismo.

5. Se habilitó un foro para dudas, comentarios y/o sugerencias que se fueran presentando en este proceso.

6. VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DE REA
Se implementó una estrategia a través de:
•Facebook
•Linkedin
•Twitter
•Pinterest
•Google

7. REDES SOCIALES
Facebook
Twitter

8. REDES SOCIALES
Google +
Pinterest

9. SELECCIONAR UN TIPO DE AUDIENCIA PARA VALORAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD DE CONOCIMIENTO.
En el contexto en el que realizo mi labor es la capacitación de profesores de educación primaria, los cuales serán la audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento, se consultará para valorar sus recomendaciones para la visibilidad del proyecto de innovación educativa con recursos abiertos.

10. DESARROLLAR UN PROCESO/ESTRATEGIA/INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA COLECTAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD.
Se diseñó un plan de colección de datos para indagar criterios y recomendaciones.

11. VALIDACIÓN Y RECOLECCIÓN DE DATOS SOBRE LA ESTRATEGIA
Se creó una encuesta de calidad para dar seguimiento y evaluación a todo el proceso.

12. RESULTADOS

14. CONCLUSIONES
Se apreció una buena participación de los profesores de educación primaria.
Logro del objetivo planteado.
La información se diseminó más allá de los profesores de la zona escolar llegando a otros Estados y países.