El documento habla sobre la articulación de los aprendizajes entre grados escolares y que las competencias son aprendizajes complejos que requieren tiempo para ser logrados y consolidados. También menciona la importancia de usar materiales educativos para lograr los aprendizajes, orientar a docentes y directivos, y evaluar los aprendizajes a través de indicadores.

1. El trabajo de los
Docentes en cada no
de los ciclo.
La articulación de los
aprendizajes de grado anterior
con los del grado actual.
Que las competencias son
aprendizajes
complejos
que requieren tiempo para
ser
logrados
y
consolidados.
VISUALIZAR Y
COMPRENDER
ENTENDER
ORIENTAR
El uso de
materiales y
recursos
educativos
para el logro
de los
aprendizajes
BRINDAR
FINALIDAD
DE LAS
RUTAS DE
PROMOVER
APRENDIZAJE
ORIENTAR
REALIZAR
Una gestión curricular y
pedagógica, de cara al
desarrollo de las
competencias y el logro de los
aprendizajes prioritarios
Orientaciones
ejemplificadas
a los docentes
y directivos
para
desarrollar sus
sesiones
I.E ARGENTINA-AIP
DAIP Esperanza Valdivia Uribe
Turno Mañana
La evaluación de los
aprendizajes a partir de los
indicadores que evidencian el
desarrollo de las capacidades
y el logro de las competencias