Este documento presenta una revisión de la limnología como ciencia multidisciplinar que estudia los ecosistemas acuáticos continentales. Define la limnología y explica sus enfoques a través del tiempo, destacando autores clave. También describe el fitoplancton y zooplancton como productores y consumidores primarios importantes en los humedales, con ejemplos de cianobacterias, microalgas y su rol ecológico.

1. Foto. PRÁCTICA DE LABORATORIO
TALLER FITO-ZOOPLANCTON HUMEDAL LA CONEJERA
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
FITOPLANCTON Y ZOOPLANCTON BOOGOTÁ D.C.
-Jhonatan Teodoro Chivatá Bedoya-

2. LIMNOLOGÍA
λίμνη, límnē, "lago"
λόγος, lógos, "estudio"
La Sociedad Internacional de Limnología, SIL, define a esta ciencia como el
estudio del conjunto de las aguas dulces o epicontinentales (Margalef, 1983).

3. LIMNOLOGÍA
Ecología de Aguas Continentales
ENFOQUE
HIDROBIOLOGÍA-LIMNOBIOLÓGICO
ENFOQUE
LIMNOLÓGICO
Otto Friedrich Müller (1730 - 1784)
 Schroter 1870 y 1896,
ecología fitoplancton
Forbes 1887 y Forel 1900
Síntesis y composición
leyes físicas
 Oceanografía de los lagos

4. ENFOQUE
ECOLÓGICO ACUÁTICO

6. (Winberg,1963). El estudio de la circulación de los
materiales - especialmente las sustancias – en una
masa de agua. Alemania
Hidrobiólogo Ruso 1905-1987

7. (Odum, 1972) El estudio de la estructura y función de
los ecosistemas acuáticos continentales.
Biólogo EUA 1913 - 10 de agosto de 2002.

8. (Margalef R.,1974): Biología de los ecosistemas
acuáticos no marinos.
Limnólogo Español 1919 - 23 de mayo de 2004

9. (Wetzel, Robert G., 1975). La Limnología es en sentido amplio el estudio
de las reacciones funcionales y de la productividad de las comunidades
bióticas de las aguas dulces en relación a los parámetros físicos,
químicos y bióticos ambientales.
Limnólogo. EUA August 1936 in Ann
Arbor, Michigan; † 18. April 2005

10. (Cole, 1983). ¿qué es la Limnología?, es una
Oceanografía continental.

11. (Margalef, 1990). Aproxima los contenidos de la Limnología con
el papel que juegan las aguas continentales como elementos
de unión entre los ecosistemas terrestres y oceánicos en la
Biosfera.
Limnólogo Español 1919 - 23 de mayo de 2004

12. (Edmonson, 1994). La define como el estudio de las aguas
continentales...como sistemas. Es un campo multidisciplinar que implica
a todas las ciencias que tienen que ver con el entendimiento de las
aguas: Física, Química, Ciencias de la Tierra y Biológicas y las
Matemáticas.
Ecólogo EUA 1916 - 23 de mayo de 2000

13. Oceanografía::::::: Biología Marina
Limnología::::::: Hidrobiología
LIMNOLOGÍA CONTEMPORÁNEA
Leyes De La Termodinámica V.S. Selección Natural
Explotación V.S. Recursos Naturales

15. La mayor parte del conocimiento sobre estos ecosistemas se relaciona
prioritariamente con los lagos de la zona templada del hemisferio
norte, quedando fuera aquellos en los que tienen lugar procesos
funcionales diferentes como los de las regiones polares o tropicales
(Kilham & Kilham, 1990).
Tercio medio Humedal La Conejera, 2015
marismas, pantanos y turberas
natural o artificial
permanentes o temporales
estancadas o corrientes
dulces, salobres o saladas
profundidad en marea baja no
exceda de seis metros

21. QuímicaGeología
Física Hidrología
Bio
química
Biología
Mate
máticas
Climato
logía
Antropo
logía
Micro
biología
Humedal La Conejera
Localidad de SUBA, Bogotá D.C.

22.  Arias (1985) presenta la primera síntesis hasta la
fecha sobre el estado del arte en la investigación de
ciénagas (lagos de planos inundables) en el país.
 Roldán (1992) realiza uno de los primeros libros de
limnología escritos para el neotrópico.
 Igualmente Moreno y Aguirre (2009) presentan un
artículo sobre el estado del arte de la limnologia en
lagos de Colombia.
 Pinilla (1998) la limnología, que se usa también como
sinónimo de ecología de las aguas, tiene como reto
proporcionar herramientas técnicas para un mejor
manejo de los ambientes acuáticos.

26. Los sistemas lénticos, también llamados de aguas estancadas,
comprenden los cuerpos de agua que no presentan corriente continua,
es decir que sus aguas se encuentran retenidas en un sitio
determinado.
La presencia y riqueza de ciertas especies, junto con las condiciones
fisicoquímicas en el eje vertical de profundidad, caracterizan este tipo
de sistemas lénticos, a los que pertenecen los humedales, los lagos y
lagunas y los embalses o represas (Bort et al., 2005; Delgadillo &
Góngora, 2008).

34. El papel que juega esta ciencia, permite un importante
entendimiento de los procesos naturales y antrópicos que se
dan en los ecosistemas acuáticos del país, esto con el fin de
brindar instrumentos para el desarrollo de planes, políticas y
estrategias de conservación y uso sostenible de estos
ambientes.

35. Grupo de Investigación en
Limnología Neotropical

36. ¿Y POR QUÉ ESTO DEL FITO
Y ZOOPLANCTON?

37. http://www.taringa.net/post/ciencia-educacion/18436380/Grande-Plancton
PRODUCTORES Y CONSUMIDORES PRIMARIOS

40. Scenedesmus quadricauda
Navicula sp.
Spytogira sp.
Closterium sp. Phacus sp.
Lepocinclis sp.
Anabaena sp.
Euglena sp.
Hydra sp.
Euplotes sp.

42. http://planetathalassa.blogspot.com.co/2010/09/fitoplancton-el-bosque-invisible-del.html

43. (Reynolds, 1997).
MACROPLANCTON

50. Biomanipulación
Modificado de Lakes of Missouri Volunteer Program (2005).

53. Una de las funciones ecológicas de un humedal
Transforma o retiene materia orgánica de forma biológica y físico-química

54. los resultados son puntuales en la dimensión cronológica y no
revelan mucho de la evolución de una carga contaminante y la
capacidad resiliente y amortiguadora de los ecosistemas
acuáticos. (Toro, et. al. 2003)
Parámetros Fx y Qx:

55. Res. 3956 del 2009
Vertimientos realizados
al recurso hídrico
Decreto 1681 de 1978: asegurar
la conservación, el fomento y el
aprovechamiento de los recursos
hidrobiológicos y del medio
acuático

56. Bioindicadores: factores ambientales
es como tener información del presente y pasado de lo que esta
sucediendo en las aguas (Alba-Tercedor, 1988); información rápida y
confiable. No sucede con los parámetros físico-químicos
-fácilmente identificados
-fácilmente muestreados
-distribución cosmopolita
-fácilmente cultivables
-tolerar los efectos causados por la
acción humana (Pinilla, 2000).

57. BioacumulaciónMétodos ecológicos
Métodos fisiológicos
y bioquímicos

60. FITOPLANCTON
1. Cianobacterias
2. Microalgas
 Macroalgas
Lingulodiunium polyedrum

61. “Organismos fotoautótrofos: obtienen la energía
de la luz proveniente del Sol y se desarrollan a
partir de materia inorgánica”
HETERÓTROFAS
FOTOAUTÓTROFA
(LUZ + INORGANICOS)
FOTOHETERÓTROFA
(LUZ+ORGANICOS)
MIXOTRÓFICA
(AUTO+HETERÓTROFOS)

62. FITOPLANCTON
MACROALGAS (RODOFITAS,
CLOROFITAS & FEOFITAS)
1. CIANOBACTERIAS
(ALGAS VERDE-AZULES)
2. MICROALGAS (CLOROFITAS,
DIATOMEAS & DINOFLAGELADOS)

63. DIVISIÓN CIANOBACTERIAS: GRAM NEGATIVAS
DIVISIÓN PROCHLORALES: CLOROPLASTOS (SIMBIOSIS)
• Ficocianina
• Ficoeritrina
DOMINIO BACTERIA
1 y 10 um.
• clorofila a
• clorofila b
• β-caroteno

64. Responde rápidamente a cambios en el ambiente
fisicoquímico del agua, y a múltiples factores que generan
variaciones en los cuerpos de agua.
Son las principales contribuyentes a la producción de
biomasa en los estuarios, océanos, lagos y embalses.
De esta manera, toda la cadena alimentaria acuática recibe
energía de las biomoléculas sintetizadas por estas (Boney,
1983 en Hoff & Snell, 2007).

65. Usan la fotosíntesis para construir complejos de
moléculas de carbono, similar a lo que hacen las
plantas terrestres (Boney, 1983 en Hoff & Snell,
2007).

66. El fitoplancton y las macrófitas constituyen los principales
componentes autótrofos presentes en los sistemas
lénticos.

67. Así, los diferentes compuestos inorgánicos y los iones
disueltos en el agua son captados por estas
comunidades y convertidos en materia orgánica, la cual
va a constituir la base de casi todas las comunidades
presentes en todo el cuerpo de agua (Ramírez & Viña,
1998).

68. ¿Bacteria verde-azul?
• Organismos unicelulares procariotas
• Heterótrofas, autótrofas y quimiosintéticas
• Aeróbicas y anaeróbicas
• Se pueden clasificar de acuerdo a su forma
• Muchas bacterias son agentes patógenos
• Algunas son benéficas para la vida, incluso
necesarias

69. Pigmentos accesorios llamados ficobilinas que brindan a la
célula colores azul violeta, rojo y verde, aunque la clorofila b
no está presente (Margalef, 1983 y Parra, 1982).

70. Poseen pigmentos, característica que aumenta la
importancia de este microorganismo en el área
industrial.
Entre los pigmentos están la clorofila a, la
ficocianina, la ficoeritrina y los carotenoides, además
produce proteínas, enzimas, exopolisacáridos, y
algunas cianobacterias producen toxinas.

71. BLOOMS cianotoxinas

72. Microalgas filamentosas

73. CIANOBACTERIAS
atmósfera oxidante
ecosistemas acuaticos, semi-acuáticos o terrestres.
tolerantes a condiciones extremas y pueden encontrarse en aguas termales a
más de 60 °C (Ward et al. 1994)
viven en la penumbra de las cavernas (Whitton & Potts 2000)

74. Anabaena sp.
su alto contenido proteico que va del 40% al 65% en peso
seco (Albarracín, 2005).

75. Algunas cianobacterias viven en hábitat extremos como
temperaturas de hasta 70ºC, lagos hipersalinos, y desiertos
calientes y fríos (Reynolds y Walsby, 1975 en Wehr y Sheath,
2003).
champagne-pool
Nueva Zelanda
ARSÉNICO
ANTIMONIO

76. Las cianobacterias también se caracterizan por poseer altos
porcentajes de proteínas, una de ellas es la Spirulina maxima
que contiene del 60% al 70% de proteínas en base seca
(Abalde et al., 1995). Actualmente se la está utilizando como
alimento para camarón en fase larval (Jaime, 2004).

77. Un número elevado de cianobacterias tienen relaciones
simbióticas con protozoos y hongos. En especial las especies
que fijan nitrógeno suelen asociarse con plantas.

78. Una de las asociaciones más importantes es la de Azolla-Anabaena
la cual se la utiliza como bioabono en el cultivo de arroz (Montaño,
2005).

79. Este género de cianobacteria se caracteriza por su capacidad de
fijación de nitrógeno, hecho que le ha dado mucha importancia en el
sector industrial arrocero donde se lo asocia a la Azolla (Montaño,
2005).

80. Microalgas
Clorofitas, Dinoflagelados (Pyrrhophyta) y diatomeas
(bacillarofitas)
1 y 300 um.

82. ALGAS UNICELUARES
(Navicula, Chlamydomonas y Ceratium)
FORMAS Y TAMAÑOS

86. ALGAS COLONIALES
(Volvox)
FORMAS Y TAMAÑOS

88. ALGAS FILAMENTOSAS
(Rhizoclonium)
FORMAS Y TAMAÑOS

91. Divisiones: (SISTEMA DE INFORMACIÓN TAXONOMICA INTEGRADO)
1. Cyanophyta 
2. Rodophyta
3. Haptophyta
4. Chrysophyta 
5. Chyptophycophyta
6. Pyrrophycophyta (Dinoflagellata) 
7. Euglenophyta 
8. Clorophyta 
9. Phaeophyta
10. Prasynophyta 
11. Xanthophyta 
12. Bacillariophyta (Diatomeae) 

92. En la actualidad ya se han aplicado microalgas como fuente
alimenticia en camarones, peces, crustáceos, moluscos (De
Pauw y Persoone, 1988) y como biofertilizantes,
acondicionadores de suelo y purificadores de aguas
residuales (Boussiba, 1988).
Litopenaeus schmitti, Camaron blanco

93. Las microalgas más frecuentemente cultivadas y utilizadas en
acuicultura como alimento de organismos marinos, son: Tetraselmis
suecica, Tetraselmis chuii, Pavlova lutheri, Isochrysis galbana,
Isochrysis sp., Skeletonema costatum, Thalassiosira pseudonana,
Phaedactylum tricornatum, Chaetoceros calcitrans, Chaetoceros
gracili (Le Borgne, 1990 en Santacruz, 1999).

94. Las microalgas tienen gran importancia en la
acuicultura y esto se debe a su posición en la
pirámide alimenticia (Coll, 1983 en Cedillo et al.,
1994) debido a la capacidad de convertir sales
inorgánicas en compuestos orgánicos con ayuda de
la luz.
Las microalgas son organismos imprescindibles en la
producción de alimento (Hedí, 1956; Tamiya, 1957;
Tamiya, 1960; Starr, 1971 en Cedillo et al., 1994).

95. La contaminación de los cuerpos de agua radica en la EUTROFIZACIÓN,
que es causada por la liberación de compuestos orgánicos e
inorgánicos al medio (Lavoie & de la Noüe 1985, Rawat et al. 2011) con
concentraciones de NITRÓGENO Y FÓSFORO que pueden alcanzar
hasta 3 veces o más de lo normal (Park et al. 2011a, Rawat et al. 2011)
permitiendo la proliferación de MICROALGAS DAÑINAS para el
hombre, lo que afecta la calidad de las aguas (McGriff & McKinney 1972,
Olguín 2003, León & Chaves 2010)

99. se produce una fotoinhibición, a la vez que aumenta el consumo
de oxígeno por descomposición aeróbica de materia orgánica. La
consecuencia es un ambiente anóxico en el fondo y muerte de la
mayoría de las especies en el ecosistema. Pero si se cultiva a las
algas permitiendo que consuman el fósforo y el nitrógeno de
manera controlada, el resultado es un beneficio, y no un
deterioro del medio ambiente (Li et al., 2008).

100. El nitrógeno es el nutriente más importante para las microalgas
(después del carbono) y se incorpora como nitrato (NO3 - ) o como
amonio (NH4 + ) (Grobbelaar 2004, Martínez 2008, Abdel-Raouf et al.
2012).
Las principales formas en que se encuentra el nitrógeno en las aguas
residuales son NH+ 4 (amonio), NO- 2 (nitrito) y NO- 3 (nitrato),
mientras que el fosfato se presenta como PO3- 4 (ortofosfato)
(Hammouda et al. 1995, Abdel-Raouf et al. 2012).

101. NUEVAS ALTERNATIVAS

102. Típicamente, las microalgas tienen un contenido lipídico
aproximadamente del 20% (Benemann 2008 y Chisti 2008 en Park et
al. 2011a), pero cuando el nitrógeno se convierte en el factor limitante
del crecimiento, la acumulación de los niveles de lípidos aumenta en
más de 40% (Park et al. 2011a, Ho et al. 2012, Ho et al. 2013).
El fósforo es fundamental en muchos procesos celulares, tales como la
formación de ácidos nucleicos y transferencia de energía (Grobbelaar
2004). Aunque el contenido en fósforo de las microalgas es menor al
1%, su deficiencia en el medio de cultivo es una de las mayores
limitaciones al crecimiento

103. Una elevada DBO implica una disminución del oxígeno disuelto del agua,
pudiendo causar anaerobiosis y muerte de organismos. (Abdel-Raouf et
al. 2012).
La utilización de microalgas ha demostrado ser eficiente en la
reducción de DBO y DQO (Li et al. 2011, Abdel-Raouf et al. 2012)
proveyendo además de oxígeno a las bacterias aeróbicas que ayudan a
la biotransformación (Abdel-Raouf et al. 2012).

104. León & Chaves (2010) lograron una apreciable reducción de un
91,4 % en tratamientos con lagunas de estabilización y
microalgas.
A Chlorella vulgaris se le ha asignado una eficiencia de remoción
de 86% para N inorgánico y 70% para P inorgánico (Tam & Wong
1996, Abdel-Raouf et al. 2012)

105. ENERGÍA VERDE-DORADA
Biodiesel
Conversión termoquímica:
• pirolisis o quema directa
Hidrógeno:
• restricción de azufre
Conversión bioquímica:
• fermentación alcoholica (Chlorella vulgaris) y
digestión anaerobia (Chlorella y Scenedesmus)

109. PTAR La Viñita
Tratamiento de aguas residuales
TRABAJO EN LABORATORIO
La superficie total de las lagunas es de 70Ha (Figura 2), y el caudal
aproximado de entrada a la planta es de 2200m3 /h.

110. Los géneros Chlorella, Ankistrodesmus, Scenedesmus, Euglena, Chlamydomonas, Oscillatoria, Micractinium, Golenkinia, Phormidium,
Botryococcus, Spirulina, Nitzschia, Navicula y Stigeoclonium han sido registrados en aguas residuales desde distintas procedencias
(Borowitzka 1999, Rawat et al. 2011, AbdelRaouf et al. 2012).

111. Depuración: eliminar impurezas
Fitorremediación: Phormidium, Botryococcus, Chlamydomonas, Scenedesmus
obliquus (Martínez et al., 2000, Park et al., 2010), Spirulina platensis (Lodi et al., 2003,
Olguín et al., 2003) y Chlorella sp. (Hernández et al., 2006, Wang et al., 2010)

115. Medicina: Chlorella sp. que protege contra la insuficiencia
renal y promoción del crecimiento de Lactobacillus
intestinales. Además favorece la disminución en
concentraciones de colesterol sanguíneo. En cambio Dunaliella
sp. se comercializa por su contenido de b-caroteno (Morris et
al. 1999, Spolaore et al. 2006, Brennan & Owende 2010,
Mendoza et al. 2011).

116. Se ha logrado determinar además, que una dieta con Chlorella
aumenta el nivel de antioxidantes en fumadores,
conformándola como un suplemento que favorece la salud
(Lee et al. 2010). Por otro lado, los poli y monosacáridos de C.
pyrenoidosa son una fuente altamente potencial para la
creación de fármacos contra tumores (Sheng et al. 2007).

117. ALIMENTACIÓN ANIMAL
El 30% de la producción mundial de microalgas está
destinada al consumo animal y, de hecho, el 50% de la
producción de Arthrospira es con este fin (Spolaore et al.
2006). Algunas especies de algas, tales como los géneros
Chlorella, Scenedesmus y Spirulina, tienen aspectos
beneficiosos para los animales, mejoran la respuesta
inmune, la infertilidad, el control de peso, producen una
piel más sana y un pelo brillante (Spolaore et al. 2006,
Brennan & Owende 2010, Mendoza et al. 2011).

118. MICROALGAS COMO BIOFERTILIZANTE
Otra aplicación es la de biofertilizante (Abdel-
Raouf et al. 2012). Algunas técnicas de
conversión (especialmente la pirólisis) producen
carbón vegetal, llamado Biochar o Biocarbón,
que posee un alto potencial como fertilizante en
la agricultura (Brennan & Owende 2010).

119. COSMÉTICOS
 Extractos ricos en proteínas de Arthospira, envejecimiento de la
piel, ejercen un efecto tensor y previenen la formación de estrías.
 Extractos de C. vulgaris estimulan la síntesis de colágeno, apoyando
la regeneración de tejidos y la reducción de arrugas.
 Nannochloropsis oculata posee excelentes propiedades para el
estiramiento de la piel (Spolaore et al. 2006).

120. En 1986, Gale registró una remoción del 99% de metales
disueltos en agua de la minería por medio de microalgas (en
Abdel-Raouf et al. 2012).
Hammouda et al. (1995) determinaron una remoción del 100%
utilizando Scenedesmus y Chlorella para Mn, 96,5-98% para
Fe, 77,4-85% para Zn, 77,5-95% para Cr, 52,3-64% para Cd, y
77,3-81% para Ni.

121. Entre los organismos patógenos presentes en las aguas residuales
están las bacterias, Escherichia coli, Salmonella y Shigella, virus y
protozoos (Sebastian & Nair 1984, Abdel-Raouf et al. 2012). Su
presencia es considerada indicadora de contaminación fecal en los
cuerpos de agua (Sebastian & Nair 1984)

122. Se han reportado reducciones de coliformes fecales y
Salmonella totales de 88,8%, pero más frecuentemente entre
99,0 a 99,9% (Sebastian & Nair 1984, León & Chaves 2010,
Abdel-Raouf et al. 2012).

123. ZOOPLANCTON
Uno de los componentes principales de las comunidades
biologicas de los sistemas acuaticos es el zooplancton. Este representa
el eslabon entre el fitotoplancton y los consumidores secundarios
(Conde-Porcuna et al., 2004).

126. Clase: Euglenoidea, Euglenophyta
• Poseen clorofila
• Presencia de una mancha de pigmento
fotosensible
• No tienen pared celular
• Disponen de uno o de dos flagelos que les
permiten moverse
* Cuando algunas especies de euglenofitas se
encuentran en el agua, indican la presencia de
mercurio.

127. Zooflagelados o mastigóforos (Mastigophora)
• Protozoos flagelados
• Con una membrana más o menos flexible y
deformable
• Son capaces de enquistarse
• Casi siempre son parásitos de los animales.

128. Clase: Rhizópoda (Amebas)
• Protista unicelular
• Es un eucariota caracterizado por su forma
cambiante
• Carece de pared celular
• Movimiento ameboide a base de seudópodos
• Fagocitosis
• Viven libres en agua o tierra
• Otras parasitan el intestino del hombre o de los
animales
• Algunas protegidas por una teca

129. • son ameboides de forma aproximadamente
esférica con numerosas proyecciones
llamadas axopodios que irradian hacia fuera
desde la superficie de la célula
• Aspecto característico en forma de sol
• Algunos producen escamas y espinas
simples
• Se los encuentra en agua dulce y en
ambientes marinos.
Clase: Actinopoda (Heliozoos)

130. Phylum: Ciliophora (Ciliados)
• Organismos microscópicos unicelulares
• Se encuentran generalmente en el plancton
de ríos, lagos, mares y océanos.
• Se caracterizan por presentar cilios, los
cuales pueden rodear toda la célula o parte
de ella.
• Su forma puede ser esférica, elipsoidal,
cónica, cilíndrica

131. Phylum: Plathelminthes (Platelmintos)
• Pluricelulares
• Microscópicos, hasta de varios centimetros
• Gusanos carnívoros
• Son aplanados dorso-ventralmente como una
cinta
• Presentan simetría bilateral
• Los turbelarios, como las planarias, presentan
cefalización
• Los grupos parásitos carecen de cabeza
• Los cestodos tienen un escólex con cuatro
ventosas y una corona de garfios
• Son hermafroditas

132. Phylum: Rotifera (Rotíferos)
• Gusanos cilíndricos
• Animales microscópicos (entre 0,1 y 0,5
mm) con unas 2.200 especies
• Habitan en aguas dulces, tierra húmeda,
musgos, líquenes, hongos, e incluso agua
salada.
• Fueron descubiertos por primera vez por
John Harris en 1696
• La gran mayoría de rotíferos son nadadores,
algunos son sésiles y viven en el interior de
tubos o cápsulas gelatinosas

133. Phylum: Gastrotrichia (Gastrotricos)
• Animales de pequeñas dimensiones (los
mayores a penas alcanzan los 4 mm)
• Viven en ambientes acuáticos
• Se alimentan de materia orgánica, sobre
todo de bacterias, hongos y protozoos
• Se conocen entre 400 y 450 especies
• En la zona ventral las células epidérmicas
presentan numerosos cilios con función
locomotora
• Presentan cámaras de aire para mejorar su
respiración a través de la pared del cuerpo

134. Phylum: Tardigrada (tardigrados, ositos de agua)
• Invertebrados microscópicos (de 0,5 mm
de media)
• Fueron descritos por primera vez por
Johann August Ephraim Goeze en 1773, el
cual los denominó como osos de agua y
hace referencia a la manera en la que
caminan, similar al andar de un oso.
• El término Tardígrado (que significa "de
paso lento") fue dado debido a la lentitud
de este animal.
• Pueden sobrevivir en el vacío del espacio,
a presiones muy altas 6000 atm
• Pueden sobrevivir a temperaturas de -
200°C y hasta los 150°
• A la deshidratación prolongada (hasta 100
años pueden pasar sin obtener agua)
• Radiación ionizante

135. • Gusanos cilíndricos
• Con más de 25.000 especies registradas y
un número estimado mucho mayor, tal
vez 500.000,
• Son organismos esencialmente acuáticos,
aunque proliferan también en ambientes
terrestres.
• Existen especies de vida libre, marinas, en
el suelo, y especies parásitas de plantas y
animales, incluyendo el hombre.
• Son agentes causales de Enfermedades de
transmisión alimentaria y provocan
enfermedades como la triquinosis,
filariasis, anisakiasis, anquilostomiasis,
ascariasis, estrongiloidiasis, toxocariasis,
etc.
• La diversidad de sus ciclos de vida y su
presencia en tantos lugares apuntan que
tengan un rol muy importante en muchos
ecosistemas
Phylum: Nematoda (Nemátodos)

136. Microcrustáceos

138. APROPIACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL CON LA COMUNIDAD ALEDAÑA AL
HUMEDAL LA CONEJERA, A PARTIR DEL RECONOCIMIENTO DE LOS ORGANISMOS
QUE CONFORMAN EL FITOPLANCTON Y ZOOPLANCTON
Autores:
JHONATAN TEODORO CHIVATÁ BEDOYA
JOHAN ASSDRUBBAL ACOSTA PARRA
Directora:
MARGARITA VARGAS ROMERO
Evaluador:
GUSTAVO GIRALDO QUINTERO

139. Los humedales son
ecosistemas de
gran importancia
biológica, socio-
ambiental y cultural
Servicios ecológicos
esenciales para el
territorio
Crecimiento acelerado
de la ciudad, sin
preocuparse por la
perdida de los
humedales.
Fitoplancton
Zooplancton
Flujo de
energía
Base de la
red trófica
Bioindicadores
INTRODUCCIÓN

140. PROBLEMA
Aspecto e impactos ambientales negativos

141. ¿Cómo generar procesos apropiación y sensibilización ambiental con la
comunidad aledaña al humedal La Conejera, a partir del reconocimiento
de los organismos que conforman el fitoplancton y zooplancton?
PREGUNTA PROBLEMA

142. JUSTIFICACIÓN

143. Generar procesos de apropiación y
sensibilización ambiental con la comunidad
aledaña al Humedal La Conejera, a partir del
reconocimiento de los organismos que
conforman el fitoplancton y zooplancton.
OBJETIVO GENERAL

144. Promover la participación de la comunidad en procesos de formación e
investigación para llevar a cabo una sensibilización orientada a la
recuperación y protección de los ecosistemas de humedal.
Generar estrategias concertadas con la comunidad, que permitan
reconocer la importancia de los organismos fito y zooplanctónicos de los
humedales para el territorio.
Reconocer la existencia e importancia de los organismos fito y
zooplanctónicos del humedal y evaluar la relación entre estos y el estado
ambiental del cuerpo de agua.
Construir de forma participativa un documento de divulgación que
registre el proceso de apropiación y sensibilización sobre la importancia
ecológica de los organismos fito y zooplanctónicos del cuerpo hídrico del
humedal La Conejera.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

145. MarcoLegal
-Convenio de
Ramsar 1971
-Constitución
Política de Colombia,
1991
-Ley 99/93
-Acuerdo 19 de 1996,
del Concejo de
Bogotá
-Ley 357 /1997
-Resolución 1504 de
2008 SDA
MarcoPolítico
Política de
Humedales del
Distrito Capital.
-Decreto 624 de
2007
MarcoMetodológico
Investigación
Acción
enlazar el enfoque
experimental de la
ciencia con
programas de
acción social
MARCOS DE REFERENCIA

146. Localidad de Suba, UPR Zona Norte, Bogotá D.C.
ÁREA DE ESTUDIO
Humedal La Conejera
Cuenca Media Rio
Bogotá

147. Tercio medio del Humedal La conejera. Fotografía de Jhonatan Chivatá

148. La espiral de ciclos es el procedimiento base para mejorar la práctica. Adaptada de (Kemmis, 1988; McKernan, 1999; McNiff et al.,
1996)
Es un proceso que se caracteriza por su carácter cíclico,
propuestas o ejecuciones que en forma de espiral dialéctica
entre la acción y la reflexión, de manera que ambos momentos
quedan integrados y se complementan.
METODOLOGÍA INVESTIGACIÓN ACCIÓN

149. La comunidad respondió positivamente a la convocatoria, con una inscripción total de 48
personas, de las cuales 31 asistieron a las sesiones , demostrando como lo propone
(Salazar, 2011) que el ejercicio de participación trasciende de ser espectador a sentirse
parte, ser parte y tomar parte en el territorio, conocerlo y emprender acciones para su
defensa .
Participación de la comunidad en procesos
de formación e investigación
RESULTADOS Y ANÁLISIS

150. Estrategias para reconocer la importancia de los
organismos fito y zooplanctónicos de los humedales para el territorio
Intervenciones interactivas Sierra, 2007

151. Puntos de Muestreo
Contacto de la comunidad con el objeto de estudio

152. Reconocimiento de la existencia e importancia de los
organismos fito y zooplanctónicos del humedal
Claves taxonómicas
Streble & Krauter, 1987
Lee et al, 2000
Margaleff, 1983

153. Númerodegénerosdeorganismos DETERMINACIÓN DE ORGANISMOS
Zooplancton
Fitoplancton

154. Inventario Organismos Fito y Zooplanctónicos

155. GRUPOS FITOPLANCTÓNICOS GENERALISTAS
CIANOBACTERIAS DIATOMEAS CLORÓFITAS EUGLENÓFITAS
Según Roldan (1979) y Pinilla (2000) estos grupos son característicos de aguas con
contaminación muy intensa y elevada cantidad de materia orgánica en descomposición.
Nostoc sp
Oscillatoria sp
Navicula sp
Pinnularia sp
Closterium sp
Scenedesmus sp
Euglena sp
Phacus sp

156. GRUPOS ZOOPLANCTÓNICOS GENERALISTAS
CIALIADOS ROTÍFEROS
Euplotes sp
Paramecium sp
Philodina sp
Bdelloidea sp.
Pinilla (2000) estos grupos son característicos
de aguas en proceso de eutrofización

157. Evaluación de la relación entre el Fito y Zooplancton
y el estado ambiental del cuerpo de agua

158. Consolidación y construcción del
material de divulgación con participación comunitaria
Guía ilustrada fitoplancton y zooplancton
Humedal la Conejera. Realizada por la comunidad.

159. Socialización en Jardín Botánico de Bogotá
Socialización del trabajo en el
Jardín Botánico de Bogotá

160. Otros resultados. Capacitación Operarios Aguas Bogotá
Proceso de capacitación con los Operarios de Aguas Bogotá

161. CONCLUSIONES
Se demostró que por medio de la participación de la comunidad en el proceso, las
acciones promovidas fueron significativas además de suficientes para alcanzar a
sensibilizar y apropiar a los participantes en procesos no solo de reconocimiento de
la importancia del fito y zooplancton en el humedal sino también la necesidad de
incluir este tipo de investigaciones en los PMA. La comunidad respondió a la
convocatoria validando así la IA.
Los recorridos, los conversatorios y las estrategias planteadas dentro del IA fueron
significativas al momento de abordar los procesos individuales de construcción
social, asumir compromisos frente al desarrollo de conocimiento científico al
alcance de la población y la inclusión de temas que no se habían tratado antes,
permitieron abrir un nuevo campo para validar los procesos de apropiación y
defensa de la biodiversidad del Humedal La Conejera.

162. Respecto al componente hidrobiológico se logró determinar la amplia
biodiversidad de organismos fito y zooplanctónicos que pueden llegar a
encontrarse en este tipo de ecosistemas, donde prevalecieron
cianobacterias y euglenófitas, presentes principalmente en cuerpos de
agua en condiciones de eutrofia, creciendo en forma masiva, llegando
incluso a afectar otras poblaciones con la producción de sustancias
tóxicas.
Como bioindicadores, se observó una relación en la percepción de la
comunidad sobre el estado ambiental de los cuerpos de agua del humedal,
los resultados obtenidos del OPI y lo mencionado por diferentes autores
respecto a las comunidades fitoplanctónicas determinadas.
Estas condiciones de contaminación orgánica se generan por múltiples
factores, tales como las actividades antrópicas que ocasionan
contaminación directa en los humedales, principalmente generación de
residuos sólidos, vertimientos de origen industrial y doméstico.

163. En cuanto al zooplancton, organismos como los rotíferos, protozoos ciliados y
sarcodinos fueron los grupos proporcionalmente con mayor prevalencia y número
de géneros en los puntos de muestreo, seguidos de los copépodos y cladóceros.
El desarrollo de la iniciativa ambiental no se limitó a producir conocimiento
científico, sino que integró la experimentación con la acción social, de manera que
se inició con la comunidad un proceso de conocimiento, reconocimiento y
comprensión de conciencia ambiental con el fin de sensibilizar sobre la importancia
de reconocer, preservar y conservar los humedales como lugares anclados a una
estructura ecológica, biológica, cultural y social.
Este trabajo desarrolló tres objetivos definidos dentro de la política de Humedales
del Distrito Capital orientados a comprender la estructura, composición y función de
estos espacios a partir de acciones relacionadas con reconocer, articular, generar,
socializar y promover diferentes formas de conocimiento sobre los humedales.

164. RECOMENDACIONES
Se recomienda vincular y formar a la comunidad en este tipo de proyectos orientados a reconocer y
proteger nuestros ecosistemas.
Se recomienda evaluar los parámetros fisicoquímicos de los cuerpos de agua de los humedales
para observar su relación con el fitoplancton y zooplancton.
Se recomienda un mayor número de muestreos en un tiempo más prolongado, permitiría
observar cambios en estas comunidades biológicas del fito y zooplancton.
Emplear los resultados obtenidos en diversos procesos de educación ambiental.
Replicar la investigación en Humedales de otras localidades del Distrito.

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168.  Diseñar estrategias para promover la participación de la comunidad en el proceso de
formación e investigación.
 Generar estrategias que permitan establecer un dialogo con la comunidad sobre la
importancia de la fauna y flora del humedal.
 Caracterizar organismos que conforman el fitoplancton y zooplancton a partir de
muestras de agua tomadas en el Humedal:
 Realizar taller para el muestreo, almacenamiento y conservación de
muestras de agua
 Conformar equipos de trabajo para el análisis de las muestras de agua
 Realizar análisis microscópico de las muestra
 Realizar dibujos o esquemas de los organismo
 Evaluar la relación entre los organismo determinados y el estado ambiental del
cuerpo de agua (IPO palmer, 1969)
 Socialización: Diseñar una guía ilustrada, que sea práctica, útil, accesible, y de
rigurosa seriedad científica sobre los organismos fitoplanctónicos y zooplanctónicos
del Humedal
OBJETIVOS & TAREAS