Flota o no flota
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Este documento resume una actividad escolar en la que dos estudiantes predijeron si varios objetos flotarían o se hundirían en agua y compararon sus predicciones con los resultados reales. Algunos objetos como guineos y mandarinas flotaron aunque se predijo que se hundirían, mientras que otros como clics y limones se hundieron aunque se pensó que flotarían, mostrando que el tamaño no determina necesariamente si un objeto flota, sino su volumen y densidad. El porcentaje de aciertos fue
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Ángulos
El documento define un ángulo como la figura formada por dos rayos que parten de un punto común llamado vértice. Explica que los ángulos pueden ser agudos, rectos, obtusos o llano dependiendo de su medida en grados, y también habla de ángulos complementarios, suplementarios y adyacentes y sus relaciones.
Proyecto final corregido marlon figueroa ac_barranquilla
Los estudiantes de 7° grado de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla tienen dificultades para comprender temas de geografía como la ubicación espacial dentro de Barranquilla y su área metropolitana. Para abordar este problema, el investigador diseñó un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) utilizando las herramientas Google Earth y Exe 1.0, con el fin
Els amics i amigues
Els textos del amics imaigues de l'alumnat de l'aula d'acollida de 3r de l'escola Foclh i Torres de L'Hospitalet
Week 5
This document contains a list of 10 words with no other context provided. The words include adjectives that describe behaviors or characteristics like gullible, mawkish, raffish, languid, and abash as well as nouns like continuum, travail, exodus, and influx and the adjective intrepid.
Turismo e..
El documento resume una investigación sobre el turismo en el centro de San Luis Potosí. Presenta una introducción sobre los atractivos arquitectónicos e históricos de la zona. Luego, plantea preguntas de investigación sobre el turismo en la ciudad y sus objetivos. Finalmente, resume los resultados de una encuesta aplicada a visitantes que evalúa aspectos como servicios, atracciones e instalaciones en el centro histórico. Concluye que se requiere mayor inversión e impulso al turismo para aprovechar plenamente el potencial de la ciudad.
Enfermedad del alzheimer
El documento describe la enfermedad de Alzheimer, incluyendo que es una enfermedad neurológica progresiva e irreversible que causa la muerte de neuronas y es la causa más común de demencia, produciendo deterioro cognitivo. Las causas no son completamente conocidas pero se cree que son genéticas y ambientales, y el riesgo aumenta con la edad y condiciones como presión arterial alta. Los problemas relacionados incluyen trastornos del lenguaje, de la memoria, de reconocimiento, de la orientación y de la personalidad.
La voz de los estudiantes
Este documento presenta un resumen de varios proyectos realizados por estudiantes para mejorar la universidad, incluyendo la creación de un mural y buzón de quejas, la apertura de un salón para estudiantes, y varios talleres y foros. Aunque no todos los objetivos se lograron completamente debido a falta de divulgación y tiempo, los estudiantes esperan haber dejado una huella positiva y seguir trabajando para mejorar la universidad.
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Estrategia creativa
Este documento describe una evaluación de estrategias de aprendizaje realizada por estudiantes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en el Instituto Pedagógico de Miranda. La profesora Aída Justo supervisó a los estudiantes Briseida Acosta, Aarom Oramas y La Urbina en la realización de esta evaluación el 14 de diciembre de 2010.
Metodologia
Este documento presenta la metodología de investigación para un proyecto sobre los factores que influyen en la cotización de salarios de ingenieros industriales. Se utilizará un enfoque cualitativo y un diseño no experimental y transversal mediante entrevistas y análisis documental. Se entrevistará a ingenieros y empresas en San Luis Potosí durante 20 días para conocer sus perspectivas sobre habilidades, certificaciones, y factores que determinan los salarios.
Reglamento Guia Sala de Informática
Este documento establece el reglamento para el uso de las aulas de informática de una institución educativa. Define los tipos de usuarios permitidos, las normas básicas como el uso exclusivo para fines académicos, y las sanciones por incumplimiento como utilizar los recursos para fines no autorizados. Asigna la administración de los recursos al departamento de informática y establece deberes para los usuarios como reservar equipos con anticipación y cuidar los recursos.
Ccg 12 march 2014
CCG is a medical disaster preparedness group that provides tools and consulting to help medical organizations improve their crisis response. It offers seminars, workshops and exercises to aid in senior leadership decision making and staff coordination. CCG's tools include a disaster preparedness platform, response platform called EMRS2020, and medical camps. EMRS2020 aims to provide real-time situational awareness and a common operating picture for all response levels (tactical, operational, strategic) to improve coordination across organizations.
Tema 1 Wordpress 2
Este documento proporciona instrucciones para insertar videos de YouTube y presentaciones de Slideshare en WordPress. Explica que para videos de YouTube se copia la URL del video y se pega en la ventana de inserción de video en el editor. Para presentaciones de Slideshare, se copia el código proporcionado en la opción "Custom" y se pega en el editor.
5 ideas falsas iNVESTIGACION DE MERCADOS
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Calentamiento Global
El documento discute el calentamiento global, explicando que aunque el clima siempre ha variado, el ritmo de cambio en el último siglo se ha acelerado de manera anómala debido al aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero producidas principalmente por sociedades industrializadas, poniendo en riesgo el futuro de la humanidad. El calentamiento global está provocando consecuencias irreparables como el derretimiento de glaciares, sequías, deforestación, huracanes más fuertes, aumento del nivel del mar, trastorn
Calculinfinitesimal
1) El documento analiza los orígenes y evolución histórica del cálculo infinitesimal, desde los primeros conceptos en la antigua Grecia hasta su descubrimiento por Newton y Leibniz. 2) Aborda temas como los problemas infinitesimales en los griegos, los métodos de Arquímedes, las contribuciones medievales como las de Oresme, y el desarrollo de nuevas técnicas entre los siglos XVI y XVII. 3) Concluye que Newton y Leibniz se basaron en este largo desarrollo históric
Buenas Lecciones
Este documento ofrece varios consejos breves sobre cómo vivir una vida positiva. Algunos de los consejos incluyen apreciar a los amigos, mantener una actitud positiva, relajarse, disfrutar de la vida y mostrar amor a los demás.
017 todos con el bicentenario # 2
Este documento propone una perspectiva interdisciplinaria para comprender el bicentenario de la independencia de Colombia a través de diversas áreas como castellano, economía, filosofía y biología. Plantea reinventar la historia nacional y local para construir una nueva ciudadanía y didáctica de la enseñanza de la historia. También busca vincular a la comunidad educativa, reivindicar otras historias locales y construir una memoria histórica del municipio a través de un libro digital.
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Plantilla para registrar la información que permita contestar la pregunta inicial del proyecto didáctico.
Bloque #3.- La Narrativa.
Este documento describe los diferentes tipos de narrativa, incluyendo novelas, cuentos, mitos y fábulas. Explica los elementos estructurales de una narrativa como la introducción, el nudo, el desenlace, el tema, los personajes y el tiempo. También cubre conceptos como el narrador, el espacio y escenario, y diferentes técnicas narrativas.
Mathcad conductor
Cálculo con software matemático y señales en MatHcad para una Onda electromagnética en un medio Conductor
False cognates
Este documento lista ejemplos de falsos cognados en inglés y español. Los falsos cognados son palabras que se parecen en su forma escrita o pronunciada pero tienen significados diferentes en cada idioma. El documento proporciona pares de palabras como "actual" y "current", "argument" y "plot", que parecen similares pero significan cosas distintas en inglés y español.
Teoriasdelaprendizaje trabajo
El documento describe tres teorías del aprendizaje: conductismo, cognitivismo y constructivismo. El conductismo se enfoca en el refuerzo y la asociación. El cognitivismo ve al estudiante como participante activo que codifica, transforma y almacena información. El constructivismo propone que el conocimiento se construye a partir de experiencias mediante la creación de significados.
Presentacion moodle
La plataforma Moodle provee herramientas para la transferencia tecnológica al permitir que profesores, empresas u organizaciones entreguen capacitaciones y actualizaciones a estudiantes o empleados de manera virtual. Moodle ofrece boletines, calendarios, chats, correo, foros y wikis que facilitan la transmisión de conocimientos tecnológicos entre proveedores y receptores de manera flexible y a bajo costo.
Curso Hostelería y turismo. Introducción
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Receptores sensoriales
Este documento resume las características de diferentes tipos de receptores sensoriales y su papel en la transducción de estímulos táctiles. Explica que la magnitud de la sensación percibida es proporcional al logaritmo de la intensidad del estímulo, y que la adaptación reduce la frecuencia de descarga de potenciales de acción en los receptores sensoriales con estimulación sostenida. También compara las propiedades de potenciales locales y propagados generados en las neuronas aferentes.
Decalogo Sala De Informatica
La imagen muestra las partes principales de una interfaz de sala de informática, incluyendo la barra de título, botones de office, área de trabajo, notas, zoom y barra de estado.
Ludion3
Este documento describe la construcción de un "Ludión", un juguete antiguo que sirve para ilustrar conceptos de flotabilidad. Se compone de una botella llena de agua con una carcasa de bolígrafo que contiene pequeños objetos densos en su interior. Al presionar la botella, los objetos densos se hunden, simulando un submarino, y al soltar la presión vuelven a flotar, imitando las propiedades de la flotabilidad en los líquidos. El documento incluye un cuestionario para expl
Práctica 2 (flotabilidad)
Esta práctica evaluó cómo la densidad, peso, forma y tipo de líquido afectan la flotabilidad de varios objetos. Los estudiantes midieron la masa, volumen y densidad de objetos y los sumergieron en agua para ver si flotaban o se hundían. También exploraron cómo darle forma a los objetos y mezclar líquidos de diferente densidad afecta la flotabilidad. Los resultados apoyaron el Principio de Arquímedes sobre cómo la densidad determina la flotabilidad.
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Presentacion los submarinos
Este documento presenta una actividad didáctica para preescolares sobre cómo navegan los submarinos. Los niños realizan un experimento soplando aire a través de un tubo en una botella con monedas adheridas para simular cómo un submarino se hunde y flota gracias a la compresión y expansión del aire. El experimento les permite comprender que los submarinos flotan porque el aire que contienen los hace menos densos que el agua.
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Cómo conseguir que un objeto se sumerja o emerja en el agua a nuestra voluntad
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Experimento para 7 8
El documento explica un experimento sobre huevos bailarines. Al girar un huevo cocido rápidamente, este se levantará y girará sobre una punta debido a la inercia. Al detener y soltar un huevo crudo que gira rápido, este continuará moviéndose brevemente debido a que el líquido interno sigue girando y arrastra al huevo. El documento también menciona las leyes de la cinemática de Isaac Newton sobre los objetos en movimiento.
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Guias de Laboratorio
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Las tic
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también prohibiría a los buques europeos transportar petróleo ruso a otros lugares. Sin embargo, Hungría se opone al embargo al petróleo, lo que podría retrasar la aprobación del paquete de sanciones de la UE.
La lúdica aplicada a las tic
El documento discute la aplicación de la lúdica a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación. Explica que la lúdica satisface la necesidad humana de comunicarse, expresarse y producir emociones como alegría y diversión. Aunque a menudo se asocia sólo con los niños, la lúdica también puede aplicarse a los adultos. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para promover el aprendizaje significativo a través del entretenimiento y la expresión de emociones.
La ludica aplicada en las tics
La lúdica aplicada en las TIC se refiere al uso de elementos lúdicos y de entretenimiento en las tecnologías de la información y comunicación para crear un ambiente de aprendizaje agradable y emocionante. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para promover actividades educativas de una manera que genera emociones positivas como diversión y satisfacción, contrario a métodos de enseñanza más rígidos. La lúdica está presente tanto en niños como adultos y puede integrarse con la educación a
Hilos conductores
El documento describe los hilos conductores como factores que permiten la coherencia en un texto o historia, representando el tema principal subyacente. Explica que los hilos conductores deben guiarse por las exigencias pedagógicas y didácticas más que por la lógica interna de una disciplina. Además, señala que la elección clara de los hilos conductores es vital para llevar a cabo con éxito un proceso de investigación y plasmarlo con claridad en un proyecto.
La ludica aplicada en las tics
La lúdica aplicada en las TIC se refiere al uso de elementos lúdicos y de entretenimiento en las tecnologías de la información y comunicación para crear un ambiente de aprendizaje agradable y emocionante. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para divulgar información y promover actividades de una manera que satisfaga las necesidades humanas de comunicación, expresión y entretenimiento. Esto lleva a que el aprendizaje sea más significativo y placenter
Aula virtual taty
El documento habla sobre la historia y uso de las tecnologías de la información y comunicación en la educación. Propone crear una herramienta virtual para ayudar a estudiantes de tercer grado que tienen dificultades con las matemáticas. El objetivo es diseñar juegos y actividades interactivas sobre conceptos matemáticos básicos de tercer grado para motivar a los estudiantes y mejorar su comprensión y habilidades lógicas.
Los procesos creativos y la educacion
El documento discute la importancia de la creatividad en la educación. Explica que la creatividad proporciona las bases para la innovación y requiere de nuevas ideas. También señala que la creatividad en la educación debe estimularse para aprovechar el potencial de los estudiantes y que los maestros deben saber cómo dar estímulos que permitan a la creatividad manifestarse. El documento concluye que la creatividad contribuye a promover la libertad y autonomía individual al ayudar a la búsqueda de autorrealización y identidad
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Flota o no flota
- 1. INTEGRANTES: TATIANA GUANCHA Y BLEYDIS PELAEZ II SEMESTRE <br />“FLOTA O NO FLOTA”<br />En el semestre pasado realizamos una experiencia en el tema generador ciencias exactas y científicas, esta actividad consistía en comprobar si algunos objetos flotaban o no en una determinada cantidad de agua. A continuación veremos los objetos empleados, lo que se predijo y el resultado que nos dio.<br />OBJETOSPREDICCIONESRESULTADO% DE ACIERTOSCLICNO FLOTANO FLOTAMANZANAFLOTAFLOTA PLATANONO FLOTAFLOTAGUINEONO FLOTA FLOTAMANDARINANO FLOTAFLOTABERENJENANO FLOTAFLOTACEBOLLAFLOTAFLOTAMANGONO FLOTA NO FLOTACIRUELAFLOTANO FLOTALIMONNO FLOTANO FLOTAHUEVONO FLOTANO FLOTAANTIBACTERIALFLOTAFLOTAARETENO FLOTANO FLOTAPAPELFLOTA FLOTAPESTAÑINANO FLOTANO FLOTA LAPICERONO FLOTA FLOTAPAPEL CERRADOFLOTAFLOTA<br />ELEMENTOS: 17<br />Nº DEACIERTOS: 11<br />Nª DE DESACIERTOS: 6 <br />% ACIERTOS= Nº DE ACIERTOS / NºDE EVENTOS * 1OO<br />% ACIERTOS= 11/ 17 = 0.64 * 100= 64.70<br />% ACIERTOS = 64.70 <br />% DE DESACIERTOS= Nº DE DESACIERTOS / Nº DE EVENTOS * 100<br />% DESACIERTOS= 6/17=0.35 * 100 =35.29<br />% DESACIERTOS= 35.29<br />RESUMEN <br />Después delo observado por medio de la tabla podemos deducir que muchas veces no todo lo pensamos que puede ser posible lo es; por lo general pensamos que los objetos pequeños son los que flotan y los grandes se hunden con esta experiencia podemos comprobar que no se debe al tamaño del objeto sino al volumen y densidad que este posee. Por ejemplo el guineo que es un objeto grande aparentemente pesado nos dimos cuenta de que floto en el agua debido a su poca densidad y a su volumen; otro ejemplo muy sobresaliente es el del clic que por su tamaño podemos llegar a predecir que este se hunde en el agua, sin embargo, este no es el caso debido a que el clic se hundió.<br />