El documento presenta los resultados del diagnóstico realizado mediante una matriz FODA de las cuatro áreas de gestión de la Institución Educativa Jesús Emilio Jaramillo Monsalve. En la gestión directiva, se cita a reuniones a la comunidad educativa para informar sobre actividades. En la gestión académica, los estudiantes y docentes pueden acceder a la sala de informática. La gestión administrativa y financiera se lleva a cabo a través de un auxiliar administrativo. Finalmente, la gestión comunitaria utiliza citaciones físic

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESÚS EMILIO JARAMILLO MONSALVE
Licencia de funcionamiento No. 002625 del 29 de septiembre de 2009.
DANE: 215183000337
NIT. 900269131-7
DIAGNOSTICO MATRIZ FODA
GESTIÓN
Directiva
FORTALEZAS
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
Implementación de las TIC Falta de información Capacitaciones
por
en las dependencias de la y capacitación
al parte de la SEB
institución educativa.
equipo de gestión
CPE
Adquisición de modem
de internet
Académica
Contamos en la IE de un
Video Been, Sala de
informática un docente en
el área de informática y
buena
parte
de
los
docentes manejan y tienen
conocimientos en esta
área, articulación con el
Sena en el área de
pecuarias
Administrativa y Se cuenta con un auxiliar
financiera
administrativo
Contamos con una sala de
informática
Comunitaria
Interés por
actualizarse
aprender
Mayo utilidad de los
equipos existentes.
Falta de interés por
parte
de
los
docentes
en
la
implementación en
sus
áreas
de
desempeño
Presupuesto
deficiente para
el
mantenimiento
y
adquisición
de
equipos
y Falta de capacitación
a padres de familia
Capacitaciones a los
docentes para aplicar
las TIC en cada una de
las áreas
AMENAZAS
Falta de recursos,
falta de conectividad
aplicación de las TIC
en las diferentes
gestiones
No existe un software
que
mejore
las
diferentes actividades
que la institución
maneja como lo son:
manejo
de
inventarios,
notas.
Falta de conectividad
Interés y disponibilidad Pocos recursos para
por actualizarse
fortalecer la sala de
Capacitación por parte informática
de la SEB
Disposición
de
los El
grado
de
padres por aprender
escolaridad de la
comunidad educativa

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESÚS EMILIO JARAMILLO MONSALVE
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3.1 Descripción de la metodología
Se utilizo la matriz foda para evaluar cada uno de las áreas de gestión y clarificar la fortalezas, debilidades oportunidades,
factores internos y factores externos y ya focalizados cada uno de estos componentes hacer todos los ajustes necesarios
al plan de gestión.
3.2 Presentación de los Resultados
Los resultados obtenidos en cada una de las áreas de gestión:
GESTION DIRECTIVA
La directiva cita a reuniones a todos los integrantes de la comunidad educativa por escrito en el evento de informar
sobre las actividades a realizar, evaluar y desarrollar, para ver el progreso de tareas que se han asignado, también se
utiliza la cartelera de la institución, El correo electrónico de cada uno de los docentes, celular.
GESTION ACADEMICA
Los docentes, estudiantes y padres de familia pueden acceder a la sala de informática, y dado que los docentes cuentan
con equipos de cómputo y planes de acceso a internet. La matriz dofa es el instrumento utilizado para le recolección de
esta información ya que nos da la oportunidad de evaluar esta gestión.
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Esta gestión se lleva a cabo mediante un auxiliar administrativo posibilitando la información con las diferentes áreas de
gestión mediante publicación en carteleras, el correo electrónico y otros medios electrónicos como celulares, citaciones

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impresas y volantes.
GESTION COMUNITARIA
La institución utiliza como canal de comunicación citaciones en medio físico, correo electrónico, citaciones por celular y
volantes.
3.3 Análisis de los Resultados
Una ves realizado el diagnostico y observado los resultados se hace necesario establecer la comparación con el PMI
planteado con anterioridad. Es allí e donde se determina hasta donde hemos avanzado, que nos falta y como se ajusta l
PMI a las necesidades presentadas.
3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E.
La priorización de las tic en la I:E se podrá llevar a cabo a través de la modernización de los equipos de computo ya que
los existentes son obsoletos. Debemos tener en cuenta que la ubicación de esta I:E es rural y los servicios públicos tales
como energía eléctrica, conectividad a internet no existen o son muy deficientes; por tanto, se hace urgente la
conectividad con el fin de maximizar estos recursos.