Este documento presenta una matriz de diagnóstico de 8 compromisos de una institución educativa. Para cada compromiso, identifica fortalezas, dificultades y causas. El compromiso 7 es la gestión del clima escolar, donde se identifica la predisposición a mejorar las relaciones como fortaleza, la débil formación en valores como dificultad, y la falta de planificación de jornadas de reflexión como causa.

1. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO
I. DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A LOS COMPROMISOS (usado sólo en caso que un docente no cuente con laptop en el taller)
N° COMPROMISO FORTALEZAS DIFICULTADES CAUSAS
1
Progreso anual de los aprendizajes
de todas y todos los estudiantes de la
Institución Educativa.
1.- Docentes comprometidos con el trabajo
pedagógico
Poco uso de materiales y recursos
educativos
escasa dotación de materiales
educativos
2
Retención anual e interanual de
estudiantes en la Institución
Educativa.
Regular demanda de estudiantes para
matricularse
Estudiantes que por necesidad
trabajan
Genera un 5% de retirados
3
Cumplimiento de la calendarización
planificada por la Institución
Educativa.
Compromiso al cumplimiento de los horas
efectivas de trabajo
Excesiva programación de
actividades extracurriculares desde
el MINEDU, DREP y UGEL
Convocatoria de ultimo memento
desde el MINEDU, DREP y UGEL
4
Acompañamientoymonitoreodela
Uso pedagógico del tiempo
en las sesiones de
aprendizaje.
Adecuada planificación de las sesiones de
aprendizaje
Interrupción del dictado de clases
por actividades extracurriculares –
desfiles
Actividades extracurriculares no
previstas
5
Uso de herramientas
pedagógicas por los
profesores durante las
sesiones de aprendizaje.
Docentes capacitados en estrategias de
enseñanza,
Escasa implementación de la II.EE.
Con recursos educativos
Gestión escolar insuficiente
6 Uso de materiales y
recursos educativos
durante la sesión de
aprendizaje.
Docentes capacitados en estrategias de
enseñanza,
Escasa implementación de la II.EE.
Con materiales educativos
Gestión escolar insuficiente

2. N° COMPROMISO FORTALEZAS DIFICULTADES CAUSAS
prácticadocente
7
Gestión del clima escolar en la
Institución Educativa.
Predisposición a mejorar las relaciones
interpersonales entre los actores educativos
Débil formación en valores
No se planifican jornadas de
reflexión
8
Implementación del Plan Anual de
Trabajo (PAT).
cumplimiento del PAT en talleres y equipos
de trabajo
Tendencia a lo rutinario por el
transcurso del tiempo
Escasa motivación y
acompañamiento
Elabore un grafico referido al compromiso 7, Gestión del clima escolar en la Institución Educativa.