El documento presenta un proyecto llamado "El maravilloso mundo de la lectura y la escritura por medio de las TIC" llevado a cabo por un grupo de maestras en la Institución Educativa El Diamante. El proyecto busca mejorar la comprensión lectora y el proceso de lectura y escritura en los niños de primaria utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. Reconociendo la importancia de desarrollar habilidades de lectura y escritura desde pequeños para facilitar el aprendizaje

1. ZORA INÉS RUÍZ BURBANO
LUISA FERNANDA MEZA
CLARA INÉS RODRIGUEZ
ISAURA CERON MENESES
OLINDA ANACINA.
ADRIANA VILLAFAÑE BONILLA
INSTITUCION EDUCATIVA EL DIAMANTE
SEDE JUAN PABLO II.
EL MARAVILLOSO
MUNDO DE LA
LECTURA POR
MEDIO DE LAS TIC
Saber leer es uno de los pilares para la
adquisición y la trasmisión del conoci-
miento en nuestra vida cotidiana, pero
también en el mundo académico. Es
importante por eso que los niños ad-
quieran y entrenen esta habilidad des-
de que son pequeños, pues a medida
que se va avanzando en el itinerario
académico el nivel de exigencia se va
incrementando, lo que demanda una
mayor destreza lectora y escrita.
Las TIC juegan un papel importante en
el mundo de hoy por las posibilidades
que tienen y las oportunidades que
genera en los niños y las niñas de acce-
der al conocimiento.
LA LECTURA GENERA CONOCIMIENTO.
IMPORTANCIA DE LALECTURA
Y LA ESCRITURA.
LEER TE AYUDA A PENSAR
P R O Y E C T O E L M A R A V I L L O S O
M U N D O D E L A L C T U R A Y L A
E S C R I T U R A P O R M E D I O D E L A S T I C .
RESPONSABLES

2. Saber leer es uno de
los pilares para la ad-
quisición y la trasmi-
sión del conocimiento
en nuestra vida coti-
diana, pero también
en el mundo académi-
co. Es importante por
eso que los niños ad-
quieran y entrenen
esta habilidad desde
que son pequeños, pues a medida que se
va avanzando en el itinerario académico el
nivel de exigencia se va incrementando, lo
que demanda una mayor destreza lectora
y escrita.
La lectura es una de las vías de acceso al
conocimiento pero además es una activi-
dad que se encuentra implicada en la ma-
yoría de actividades de nuestra vida coti-
diana: Saber leer los precios de las cosas,
saber leer las señales o normas de los lu-
gares a los que acudimos, comprender
contratos, facturas y documentos en ge-
neral, acceder a los conocimientos que
nos trasmiten los libros y a las historias
que nos cuentan las novelas… ¡La lectura
nos rodea!
EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA LECTURAY LA ESCRITURA POR MEDIO DE LAS TIC.
El proyecto “EL MARAVILLOSO MUN-
DO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA,
POR MEDIO DE LAS TIC PARA LOS
NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMARIA DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA EL DIA-
MANTE, SEDE
JUAN PABLO II”,
tiene como propó-
sito mejorar de
manera significati-
va el proceso de
comprensión lecto-
ra, partiendo de la
importancia que
tiene ésta en el
área de lengua
castellana, en don-
de se involucra la
lectura y la escritu-
ra como procesos
de construcción de
conocimientos a
partir de la relación entre texto, con-
texto y lector.
Esta propuesta surgió de la observa-
ción directa, valoración de actitudes y
experiencias desarrolladas por los
estudiantes de los grados transición a
cuarto durante los encuentros con el
grupo investigativo. Momentos en los
cuales, se notó las dificultades para
expresar sus emociones, pensamien-
tos y sentimientos. De este modo, se
vio la necesidad de incorporar las TIC
como herramientas didáctico-
pedagógica que contribuya al mejora-
miento de la lectura, escritura y com-
prensión lectora.
APRENDER A ESCRIBIR.
Una de las tareas más complejas es el
aprendizaje de la escritura, que no se rea-
liza de forma tan natural, como sucede
con la palabra hablada. No solo supone la
adquisición del código escrito, sino tam-
bién un cierto grado de desarrollo intelec-
tual y afectivo. Pero escribir nos permite
dar permanencia a nuestros contenidos
mentales, estructurar el razonamiento,
RESPONSABLES:
ZORA INÉS RUÍZ BURANO
LUISA FERNANDA MEZA
CLARA INÉS RODRIGUEZ
ISAURA CERON MENESES
OLINDA ANACONA.
INSTITUCION EDUCATIVA EL DIAMNTE.
E L MA RAV IL LO SO M UN D O D E LA
LE C TUR A Y LA E SC RI T URA PO R
ME D IO D E LAS TIC .