Este documento describe la fonética, que estudia la producción y percepción de los sonidos del habla. Explica que la fonética analiza cómo se producen los sonidos y cómo se representan, además de comprender los órganos articulatorios involucrados. También define conceptos clave como fonema, vocales, consonantes, sílaba, puntos y modos de articulación, y las diferentes ramas de la fonética.

1. Fonética

2. El lenguaje verbal permite la
comunicación por signos orales y
escritos. Al hablar producimos
espontáneamente sonidos que
percibimos a través del oído por
un receptor y al escribir
representamos los sonidos por
grafías.

3. ¿Que es la fonética?
•
Es la rama de la lingüística que estudia la producción,
naturaleza física ,percepción de los sonidos de una lengua que
emite la voz humana, su formación y sus variantes
dependiendo de la posición de las diferentes partes del
sistema del habla que incluyen desde la lengua hasta órganos
más internos en la garganta.es la parte del idioma que nos
permite pronunciar cada sonido, cada palabra de la manera
correcta
La fonética se interesa especialmente en analizar cómo el ser
humano produce los diferentes sonidos que luego se utilizan
en el habla. En este sentido, la fonética crea diferentes
simbologías que buscan representar cada uno de esos sonidos
a fin de hacerlos más fáciles de reconocer y analizar. Así,
cada palabra se compone de un conjunto específico de sonidos
que por lo general se representan con símbolos.Para
comprenderlos, la fonética también busca entender cómo
cada sonido es producido por las diferentes partes de la boca
y del sistema de cuerdas vocales a modo de repetirlos luego
fácilmente.

4. ¿Qué es un fonema?
• El fonema es una unidad compleja, que se
descompone en rasgos distintivos. Son
unidades mínimas que en una lengua se
oponen a otras generando un contraste
significativo y que permite distinciones de
significado en el signo lingüístico de cuyo
significante es constituyente elemental.

5. Los sonidos :
vocales y consonantes
•
Las vocales deben su nombre a que son los sonidos
espontáneos (raíz voc-de voz) ya que , al pronunciarlas
, el aire sale de los pulmones sin encontrar ningún
obstáculo en la cavidad bucal (u oral)
•
De ahí que no necesiten apoyarse en las consonantes
y pueden formar palabras o silabas por si solas.
•
En la pronunciación de las consonantes, el aire que se
respira desde los pulmones encuentra diversos
obstáculos en los órganos fonadores de tal manera que
para la pronunciación sea correcta y exacta requiere
apoyarse de las vocales. DE AHÍ EL NOMBRE DE
CONSONANTES.

6. silaba
• Podemos definir ala silaba como el menos
grupo fónico pronunciable (porque se
produce con una sola emisión e voz).
•
Las silabas pueden ser ABIERTAS (o libres) Y
CERRADAS (o trabadas)
•
ABIERTAS: Son las que terminan en vocal y
son
• CERRADAS:cuando terminan en consonante
Ejem.
CAN -TAN -TE

7. • las consonantes finales de una silaba
cerrada debilitan un poco sus rasgos
de pronunciación y así no suena
igual …
• M de mano que la de hombre.
• ni la C de casa que la de doctor.
• Y lo mismo sucede ala S de sabio
frente ala de mismo o de basta.

8. • Las realizaciones del fonema
• Ramas de la Fonética

9. Las realizaciones del fonema
El fonema es una entidad abstracta del sistema,
que necesariamente ha de realizarse en el habla.
Cuando eso ocurre, el fonema (la invariante) tiene
distintas manifestaciones o variantes.
Pueden distinguirse varios tipos de variantes:

10. Son realizaciones que nunca aparecen en el mismo contorno.
– Ejemplo: [b] - [ß].
– Se llaman propiamente alófonos. Por extensión, suele
denominarse así a todas las variantes.
– Su distribución combinatoria se llama distribución
complementaria.

11. Son realizaciones que aparecen en el mismo contorno.
Ejemplo: la /s/ implosiva (en la posición de la palabra "mosca"),
realizada como [s], [x] o [h] en el español de Madrid.
Se llaman variantes facultativas o estilísticas.
Su distribución se llama distribución equivalente
.

12. • Variantes individuales:
• Son realizaciones que caracterizan a una
hablante, y no dependen de su elección.
• Ejemplo: el yeísmo.
• Todo fonema tiene su campo de dispersión. Sus
realizaciones no pueden sobrepasar los márgenes
de seguridad acústicos y articulatorios, que están
condicionados por los campos de dispersión del
resto de los elementos del sistema fonológico de
la lengua. Por ejemplo, el campo de dispersión de
la ese en español es mucho mayor que en
euskara.

13. Ramas básicas de
la Fonética
• Fonética experimental
• Fonética acústica
• Fonética auditiva
• Fonetica articulada

14. Fonética Acústica
• Es el estudio de la fonética desde el punto de vista
de las ondas sonoras. Se ocupa de la medición
científica de las ondas de sonido que se crean en el
aire cuando hablamos.

15. Fonética experimental
•
La fonética experimental es la que estudia
las propiedades acústicas y físicas de los
sonidos del habla, reuniendo los datos y
cuantificando los datos sobre la emisión y la
producción de las ondas sonoras que
configuran el sonido articulado. Utiliza
instrumentos como el espectrógrafo,
el nasómetro, el glotógrafo, el palatógrafo,
etc., que muestran bien sea las ondas
sonoras del habla provenientes de la boca o
de la nariz o de la laringe, ya
descompuestas, o las distintas zonas del
paladar donde la lengua ha tocado.

16. Fonética auditiva
• La fonética auditiva, también denominada
fonética perceptiva, trata de la percepción
a través del oído de los sonidos del
habla (George Yule). Considera la fonética
desde el punto de vista del oyente. Estudia
la manera cómo el oído reacciona ante las
ondas sonoras (audición) así como la
interpretación de tales ondas (percepción).
• El oído es un dispositivo que tiene como
misión recoger la energía, que lleva una
onda acústica, en el tímpano y convertirla
en impulsos nerviosos. Consta de tres
partes: oído externo, oído medioy oído
interno.

17. Fonética Articulatoria
• Es la que estudia los sonidos de una lengua desde
el punto de vista fisiológico; es decir, describe qué
órganos orales intervienen en su producción, en
qué posición se encuentran y cómo esas posiciones
varían los distintos caminos que puede seguir el
aire cuando sale por la boca, nariz, o garganta,
para que se produzcan sonidos diferentes.

18. Otras
clasificaciónes
según el punto
de vista
adoptado

19. Según el objeto de estudio, la
fonética puede ser general o
particular
• – Fonética general: estudia las características
generales de la producción, transmisión,
percepción e interpretación de los sonidos.
• – Fonética particular: estudia las
características de los sonidos de una lengua
concreta.

20. Según su vocación de aplicación y
utilidad, la fonética puede ser
teórica o aplicada
• – Fonética teórica: estudia y describe los
sonidos (desde una perspectiva general o
particular).
• – Fonética aplicada: estudia las
característica de los sonidos aplicables a un
ámbito profesional.

21. Según la perspectiva temporal
adoptada, la fonética puede ser
diacrónica o sincrónica
• – Fonética diacrónica: estudia la evolución de
los sonidos (generales o particulares) en el
tiempo.
• – Fonética sincrónica: es ocupa de la
descripción fónica en un estadio temporal.

22. Según el alcance que pretenda el
estudio, la fonética puede ser
descriptiva o científica
• – Fonética descriptiva: se ocupa de la
descripción de los sonidos.
• – Fonética científica: pretende ofrecer
explicaciones a los fenómenos, procesos y
mecanismos que atañen a los sonidos del
habla humana.

23. Según el método científico
empleado, la fonética puede ser
subjetiva o experimental
• – Fonética subjetiva: queda fuera del método
experimental.
• – Fonética experimental: estudia los sonidos
a través del método experimental,
prácticamente siempre instrumental.

24. • Los órganos que intervienen
en la articulación móviles
los labios, la mandíbula,
la lengua y las cuerdas
vocales, que a veces reciben
el nombre de órganos
articulatorios. Con su ayuda
el hablante modifica la
salida del aire que procede
de los pulmones. Son fijos
los dientes, los alveolos,
el paladar y el velo del
paladar.

25. • El aparato fonador.
La corriente de aire, que proviene de los pulmones,
sufre una serie de transformaciones cuando pasa por el
aparato fonador y se convierte en sonido.
• El aparato fonador tiene tres partes fundamentales:
Las cavidades infraglóticas (órganos respiratorios)
La cavidad laríngea o glótica (órgano fonador)
Las cavidades supraglóticas (órganos de la articulación)
• Órgano respiratorio o cavidades
infraglóticas: están formadas por los órganos
funcionan en la respiración:
que
• Pulmones, bromquios, tráquea. Los pulmones realizan
dos movimientos: inspiración y espiración. El aire
contenido en los pulmones llega a los bronquios y de ahí
a la traquea.

26. • Órgano fonador o cavidad laríngea:
• La laringe está compuesta por cuatro cartílagos:
cricoides, tiroides, y dos aritenoides. La acción de las
cuerdas vocales producen la 1ª clasificación de los
sonidos articulados:
 Si las cuerdas vocales vibran: el sonido es sonoro
 Si las cuerdas vocales no vibran : el sonido es sordo
• Cavidades supraglóticas:
Al pasar la corriente de aire por la laringe llega
hasta la faringe donde se realiza otra división de sonido
según la acción del velo paladar.
 Sonidos articulados: orales
 Sonidos consonánticos: nasales
 Sonidos vocálicos: nasales

27. Las cavidades supraglóticas
(articulación)
• En primer lugar, la acción del velo del paladar
genera otra gran división de los sonidos
articulados:
• Orales, si el velo está adherido a la pared
faríngea, y el aire pasa por la cavidad bucal.
• Nasales, si el velo cierra el paso a la cavidad
bucal, y el aire pasa por la cavidad nasal.
• Si están abiertas simultáneamente la cavidad
oral y la nasal, los sonidos resultantes son
oronasales (llamados habitualmente vocales
nasales).

28. • La cavidad oral cambia enormemente de
forma y tamaño, gracias a la gran movilidad
de varios de sus órganos (otros no son
móviles).
• El paladar tiene dos zonas:
• Paladar duro, subdividido en prepaladar,
mediopaladar y postpaladar.
• Paladar blando o velo del paladar,
subdividido en dos zonas: prevelar y
postvelar.

29. • La lengua tiene tres zonas:
• El ápice o punta.
• El dorso o parte superior, subdividido en
predorso, mediodorso y postdorso.
• La raíz, en el extremo posterior.
• Los incisivos superiores e inferiores cierran la
cavidad bucal.
• Los alveolos son una zona de transición entre los
incisivos superiores y el comienzo del paladar.
• Los labios poseen una gran movilidad.

30. • La producción de los sonidos consonánticos
se caracteriza por la existencia de algún
obstáculo articulatorio. Esta constricción se
caracteriza a su vez mediante dos
parámetros principales:
• Punto de articulación: el lugar en el que los
órganos articuladores se tocan o se
aproximan.
• Modo de articulación: la manera en la que se
produce ese contacto (o aproximación).

31. El punto de articulación
•
Repasaremos aquí cada una de las articulaciones consonánticas que se distinguen
de acuerdo al punto de articulación: 6
•
Bilabial: el labio inferior toca o se aproxima al labio superior.
•
Labiodental: el labio inferior toca o se aproxima a los incisivos superiores.
•
Dental: el ápice (o el predorso) de la lengua se coloca tras los incisivos superiores.
En la articulación interdental -clasificada como un subgrupo de las dentales- el
ápice se coloca entre los incisivos superiores e inferiores.
•
Alveolar: la lengua toca o se aproxima a los alveolos. Cuando el órgano activo de
la articulación es el ápice de la lengua, el sonido se denomina apicoalveolar;
cuando es el predorso de la lengua, el sonido se denomina predorsoalveolar.
Cuando el punto de articulación es más atrasado, llegando casi a la zona palatal,
el sonido resultante se denomina postalveolar o prepalatal.
•
Retrofleja: la IPA incluye las retroflejas entre las alveolares y las palatales, aunque
en rigor no es un punto de articulación, sino un modo: la lengua se coloca de
manera perpendicular al paladar, o incluso con el ápice mirando hacia el interior
de la boca. Lo que sucede es que el punto de articulación de estas consonantes es
habitualmente postalveolar o prepalatal. Por eso se incluyen de esta manera.

32. •
Palatal: el predorso y/o el dorso de la lengua toca o se
aproxima al paladar duro. En este grupo pueden
considerarse también las prepalatales, palatoalveolares
o postalveolares.
•
Velar: el dorso o el postdorso de la lengua toca o se
acerca al velo del paladar.
•
Uvular: el postdorso de la lengua se acerca o toca la
úvula.
•
Faríngea: la raíz de la lengua se acerca a la pared
faríngea.
•
Glotal: la cuerdas vocales participan de la
articulación, bien uniéndose fuertemente sin vibrar (lo
que se suele llamar golpe de glotis) o bien acercándose.
•
.

33. . El modo de articulación
• Oclusivas
• Fricativas
• Aproximantes
• Africadas
• Vibrantes
• Laterales

34. •
Oclusivas: los órganos de la articulación se cierran
estrechamente (en algún punto) y bloquean el paso
del aire durante una fracción de tiempo. Por fin, la
presión de la columna de aire logra vencer la oclusión
y éste sale bruscamente, originando un ruido o
chasquido característico, que se denomina explosión.
•
Fricativas: los órganos de la articulación se acercan sin
llegar a cerrarse, dejando entre ellos un estrecho
canal por el que la columna de aire, al pasar, produce
un ruido turbulento característico de fricción, es
decir, de roce.
•
Aproximantes: No llega a producirse el ruido de
fricción. son sonidos muy parecidos acústicamente a
las vocales.

35. •
Africadas: son articulaciones "dobles", puesto que vienen a
ser la concatenación de dos articulaciones simples sucesivas.
En primer lugar, se produce una oclusión; pero cuando ésta
se rompe por la presión ejercida por la columna de aire, la
ruptura no se produce de manera abrupta (lo que originaría
una explosión) sino retardada. De esta manera, los órganos
de la articulación no se separan inmediatamente, sino que
quedan muy cercanos durante un breve periodo de tiempo;
el aire pasa por ese estrecho canal y se produce el ruido
característico de la fricción. Así pues, podría decirse que
"oclusión + fricación = africación".
•
Laterales: la constricción se produce en la zona central de la
cavidad bucal, de modo que el aire escapa por los laterales
(o por uno de ellos). Según el grado de constricción, las
laterales puede ser aproximantes o fricativas, aunque lo más
normal es lo primero.

36. • Vibrantes: su articulación presenta fases
alternativas
de
pequeñas
oclusiones
(habitualmente, del ápice de la lengua en la
zona alveolar)9, seguidas de pequeños
momentos de similares características a las
vocales, producidos por el rapidísimo
alejamiento del ápice de la lengua. En
definitiva, la lengua se pega y se despega de
los alveolos a gran velocidad, dando lugar a
sucesivas fases de oclusión y de vocalización.
Cuando en la articulación se producen varias
de estas fases, la vibrante es mútiple; si se
produce sólo una fase, la vibrante es simple.

38. De esta manera, hemos llegado a una distinción (y
una definición) más precisa de Fonética y
Fonología:
La Fonología estudia la forma de la expresión.
Estudia los elementos fónicos de una lengua desde
el punto de vista de su función en el sistema de la
comunicación lingüística.
La Fonética estudia la sustancia de la expresión.
Estudia los elementos fónicos de una lengua desde
el punto de vista de su producción, de su
constitución acústica y de su percepción.

39. Bibliografia.
• http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics
/spanish/frameset.html