El documento describe los roles y responsabilidades de un tutor virtual, incluyendo brindar apoyo a los estudiantes, facilitar el aprendizaje y la dinámica del curso, y actuar como intermediario entre los estudiantes y los contenidos. Explica que el tutor debe apoyar a los estudiantes desde tres perspectivas: psicosocial, académica y organizativa. Finalmente, reconoce que sus fortalezas como tutora virtual son el apoyo académico y organizativo, pero que debe seguir desarrollando sus habilidades de apoyo psicosocial.

2.  Brindar acompañamiento y sostén al
alumno.
 Ser intermediario entre los estudiantes y
los contenidos.
 Ser conductor de la dinámica e
interlocutor con cada estudiante.
 Ser facilitador del aprendizaje,
ofreciendo orientación y
acompañamiento, priorizando la
autonomía y el protagonismo del
estudiante.

3.  Psicosocial: implica la
contención de cada
integrante promoviendo la
integración estimulando la
interacción, animando a
consultar, familiarizando al
alumno con el nuevo
espacio.

4. •Académico: el docente
sostiene manteniendo claro el
objetivo
del curso, estimulando la
lectura y el análisis del material.
Guía los debates en los foros
convirtiéndose en un
moderador del trabajo; por eso
es fundamental que sea
experto en los contenidos con
los que trabajará.

5. •Organizativo: establece el encuadre de
trabajo y lo da a conocer claramente
para que cada integrante conozca a
priori las pautas del curso en cuestión,
tiempos para el desarrollo de los temas,
fechas de evaluaciones o entrega de
trabajos prácticos, fecha de cierre de
foros, criterios de evaluación.

6.  De acuerdo a mis propias
habilidades y fortalezas para
convertirme en tutora virtual
estarían dadas
principalmente por el
aspecto organizativo y
académico. El aspecto que
deberé seguir fortaleciendo
es el psicológico ya que de
este depende que el curso
tenga éxito o no y que los
estudiantes finalicen el
curso.