Estrategia didáctica, busca formar al menos una competencia, buscando que los aprendices en el transcurso de un período académico (trimestre, cuatrimestre, año, etc.) realicen un proyecto y como resultado final presenten un producto de significación para los aprendices y sea relevante en la actuación profesional.
El   Punto de Contacto Egresados SENA:   Punto de egresados  SENA, surge con el propósito de apoyar el desarrollo personal y profesional, promoviendo la creación y el establecimiento de vínculos permanentes con los egresados de la Institución.
El Punto de Contacto Egresados SENA, iniciativa del Coordinador Misional y la Coordinadora de Asistencia Administrativa del Centro de Gestión Administrativa de la Regional Distrito Capital, observaron la necesidad de establecer un vínculo con los egresados para conocer y apoyar su desempeño en la vida labora.  Aprendices del Centro de Gestión Administrativa, Regional Distrito Capital,  establecen un enlace entre SENA y  Egresados, con el apoyo de un grupo de instructores especializados en el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Vínculo entre el SENA y los egresados, para ofrecerles oportunidades de interacción socio-laboral, con calidad a las exigencias del mundo productivo. Desde la Dirección De Formación Profesional,  implementado por aprendices Tecnólogos de Administración Empresarial del Centro de Gestión Administrativa de la Regional Distrito Capital, utiliza herramientas tecnológicas: Diseño de base de datos y página web dedicada a egresados. En 2013, se espera una cobertura en los Centros de Formación a nivel nacional con proyección internacional.
Surgió en el 2008, iniciativa del Coordinador Misional y la Coordinadora de Asistencia Administrativa del Centro de Gestión Administrativa, quienes observaron la necesidad de establecer un vínculo con los egresados para conocer y apoyar su desempeño en la vida laboral. SIMBOLOS DEL PROYECTO

Formacion por proyectos

  • 1.
    Estrategia didáctica, buscaformar al menos una competencia, buscando que los aprendices en el transcurso de un período académico (trimestre, cuatrimestre, año, etc.) realicen un proyecto y como resultado final presenten un producto de significación para los aprendices y sea relevante en la actuación profesional.
  • 2.
    El Punto de Contacto Egresados SENA: Punto de egresados SENA, surge con el propósito de apoyar el desarrollo personal y profesional, promoviendo la creación y el establecimiento de vínculos permanentes con los egresados de la Institución.
  • 3.
    El Punto deContacto Egresados SENA, iniciativa del Coordinador Misional y la Coordinadora de Asistencia Administrativa del Centro de Gestión Administrativa de la Regional Distrito Capital, observaron la necesidad de establecer un vínculo con los egresados para conocer y apoyar su desempeño en la vida labora. Aprendices del Centro de Gestión Administrativa, Regional Distrito Capital, establecen un enlace entre SENA y Egresados, con el apoyo de un grupo de instructores especializados en el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • 4.
    Vínculo entre elSENA y los egresados, para ofrecerles oportunidades de interacción socio-laboral, con calidad a las exigencias del mundo productivo. Desde la Dirección De Formación Profesional, implementado por aprendices Tecnólogos de Administración Empresarial del Centro de Gestión Administrativa de la Regional Distrito Capital, utiliza herramientas tecnológicas: Diseño de base de datos y página web dedicada a egresados. En 2013, se espera una cobertura en los Centros de Formación a nivel nacional con proyección internacional.
  • 5.
    Surgió en el2008, iniciativa del Coordinador Misional y la Coordinadora de Asistencia Administrativa del Centro de Gestión Administrativa, quienes observaron la necesidad de establecer un vínculo con los egresados para conocer y apoyar su desempeño en la vida laboral. SIMBOLOS DEL PROYECTO