Los fósiles se forman cuando los restos de plantas o animales quedan rápidamente cubiertos por barro o arena después de morir, preservando algunas de sus partes. Con el paso de millones de años, estos restos se solidifican en fósiles. Los paleontólogos extraen cuidadosamente los fósiles de las rocas que los rodean, registrando la posición de los huesos. Existen dos tipos de fósiles: somatofósiles como dientes y conchas, e iconofósiles como huellas y excrementos. Las huellas fós
REGISTRO FOSIL
Los estratos debajo de la tierra en ciudades, parques y lugares silvestres están llenos de muchas clases de animales y plantas muertos, algunos planificados, otros casi totalmente disueltos y otros simplemente descompuestos.
Línea de tiempo acerca de las principales teorías acerca del origen de la vida, también contiene algunos aspectos importantes de la historia que en un determinado momento lograron influir en las ciencias, como lo son el renacimiento y el oscurantismo donde todo era controlado por la iglesia.
REGISTRO FOSIL
Los estratos debajo de la tierra en ciudades, parques y lugares silvestres están llenos de muchas clases de animales y plantas muertos, algunos planificados, otros casi totalmente disueltos y otros simplemente descompuestos.
Línea de tiempo acerca de las principales teorías acerca del origen de la vida, también contiene algunos aspectos importantes de la historia que en un determinado momento lograron influir en las ciencias, como lo son el renacimiento y el oscurantismo donde todo era controlado por la iglesia.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Cómo se forma un fósil? Al morirse una planta o un animal, por lo general se pudre y se deshace totalmente, pero si enseguida quedase cubierto con barro o arena, algunas de sus partes podrían conservarse y formar un molde. Después de millones de años se solidificaría y se convertirían en fósiles.
3. ¿Cómo se extraen los fósiles? Cuando nos encontramos con los fósiles de los dinosaurios, los paleontólogos expertos en el tema, los apartan con muchísimo cuidado de las rocas que los rodean y registran y fotografían la posición de cada un de los huesos.
4. ¿Qué tipos de fósiles existen? existen dos tipos de fósiles: somatofósiles (fósiles de dientes, caparazones, hojas, conchas, troncos, etc.) iconofósiles (fósiles de huellas, mordidas, huevos o cáscaras de huevos, excrementos, etc).
5. Las pisadas se han preservado como fósiles y proporcionan pruebas sobre la vida prehistórica. Conocidas como «icnitas», estos icnofósiles pueden proporcionar pistas sobre el comportamiento de especies específicas de dinosaurios