A/HRC/4/25/Add.2
2 de mayo de 2007
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
Cuarto período de sesiones
Tema 2 del programa
APLICACIÓN DE LA RESOLUCIÓN 60/251 DE LA ASAMBLEA GENERAL, DE 15 DE MARZO DE 2006, TITULADA "CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS"
Informe del Relator Especial sobre la independencia de los magistrados y abogados, Leandro Despouy
Informe sobre los DDHH y las personas con discapacidad.Leandro Despouy
Informe como relator especial de la Subcomisión de Prevención de Discriminaciones y Protección a las Minorías de Naciones Unidas sobre los Derechos Humanos de personas con discapacidad.
En este PDF podréis encontrar toda la información necesaria sobre el rugby, como las reglas, su historia, o los fundamentos del rugby junto con mas acceso a información por si estáis interesados en ampliar vuestros conocimientos.
Explicación de la banda de Möbius su historia, sus usos en la actualidad, en el arte inclusive o en la arquitectura.
También se explican las propiedades de la banda de Möbius.
PDF explicando de forma atractiva y sencilla que es el grafema su funcionamiento y su estructura, algunos ejemplos de uso actualmente y su futuro.
Además incluye unos videos que os pueden servir para entender un poco mejor el material.
En este PowerPoint podréis encontrar mas información de uno de los ensayos que se realizan para obtener el nivel de dureza de un material como es la escala de Mohs que nos permite determinar el nivel de dureza de un elemento descubierto por Friedrich Mohs.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ENERGÍAS RENOVABLES
Son aquellas energías que surgen de fuentes de energía inagotables bien sea
por la gran cantidad de energía que tienen o por su recuperación por medios
naturales. Son muy poco contaminantes aunque algunas presentan ciertos
problemas.
Ej.: La eólica necesita de grandes molinos que suponen un impacto estético en
el paisaje y que crean campos electromagnéticos a su alrededor que podrían
resultar perjudiciales si alguien viviera pegado a ellos.
Hay diversos tipos de energías renovables:
Eólica
Es la energía obtenida del viento, es decir, aquella que se obtiene de la energía
cinética que se genera por las corrientes de aire en los molinos y que se
convierte en otras formas de energía útiles para los humanos.
Esta energía presenta ciertos problemas, como el mencionado arriba, además
de la posibilidad de que ante un fuerte viento el molino se parta o de que es
una energía que al depender del viento pierde la capacidad de que se pueda
depender solo de ella.
3. Hidráulica
Es aquella energía que se obtiene
de las fuerzas cinética y potencial
provocada por los saltos de agua
o por las mareas. Se obtiene en
presas hechas para crear saltos de
agua que muevan unas turbinas
que generen la energía.
La energía hidráulica presenta
unos problemas como por
ejemplo que al establecer una
presa el agua se estanca creando
pantanos; otro problema es que el
agua de las presas, al salir no tiene
prácticamente sedimentos lo que
puede llevar a la erosión de las
zonas bajas de los ríos.
Solar
La energía solar se origina cuando
los rayos solares (radiación
electromagnética) inciden sobre las
células fotovoltaicas de las placas
solares.
Esta energía se aprovecha para
diversos objetivos distintos. No
obstante presenta un problema,
cuando los rayos solares inciden
sobre las placas no se absorben
todos, una gran parte de ellos son
reflejados lo cual hace que se
caliente más la atmosfera.
4. Energía Biomasa
La energía de la biomasa puede obtenerse bien directamente quemándola o
transformándola en combustible. Se puede convertir en combustible por dos
métodos:
1. Métodos termoquímicos
a) Combustión Directa
b) Pirólisis
2. Métodos bioquímicos
Son procesos que tienen lugar en presencia de microorganismos.
Las desventajas que presenta son principalmente que si se pierde el control se
podría alcanzar la tala excesiva que produciría el agotamiento de la masa
vegetal de una zona y otro inconveniente reside en que para realizar el
proceso mediante el que se aprovecha la biomasa se necesita usar energía de
otro tipo con lo cual su rendimiento neto es muy pequeño.
5. Energía Geotérmica
Es aquella que se
obtiene mediante el
uso del calor interno
de la Tierra.
El calor caliente el
agua que, en forma de
vapor o de agua
caliente, se manifiesta
como géiseres o aguas
termales.
Se encuentra en diferentes formas:
Geotérmica de alta temperatura
Existe en las zonas activas de la corteza. Entre 150 y 400ºC.
Geotérmica de temperatura media:
Se extrae de los fluidos de los acuíferos. Entre 70 y 150ºC.
Geotérmica de temperatura baja:
Se extrae de los fluidos de entre 50 a 70º.
6. Las desventajas que presenta son:
a) En yacimientos secos a veces se producen microseismos como resultado
del enfriamiento brusco de piedras calientes.
b) No es una energía inagotable.
c) En ciertas ocasiones se emite ácido sulfhídrico.
Energías no renovables
Carbón
Es una roca sedimentaria de olor oscuro y rica en carbono. El carbón es muy
utilizado como combustible fósil.
Es el combustible fósil que más tiempo lleva siendo consumido. Sin embargo
presenta el problema de que es muy contaminante.
7. Petróleo
Es una mezcla homogénea de
hidrocarburos insolubles en agua.
Se genera en el interior de la Tierra
por la transformación de la materia
orgánica acumulada en sedimentos
del pasado geológico.
Es, actualmente, el principal
combustible consumido por los
países desarrollados.
Su principal problema es, al igual
que el carbón, su alto potencial
contaminante.
Gas Natural
Es una importante fuente de
enrgía no renovable formada por
una mez la de gases ligeros que se
encuentran en yaciemientos de
petróleo bien disuelto en él o bien
asociado en depósitos de carbón.
Principalmente se compone de
metano, entre el 90 y el 95%.
Su problema es como en el resto
de energías la contaminación que
supone su combustión.
8. Energía Nuclear
Es aquella que obtenemos a partir de reacciones nucleares que se producen en
las centrales nucleares.
Estas reacciones se dan en los núcleos de los isotopos de ciertos elementos
químicos (la reacción más conocida es la fisión con el uranio-235).
Actualmente conocemos dos procesos para obtener energía:
Fisión nuclear
• Consiste en obtener energía separando los núcleos
en dos o más partes.
Fusión nuclear
• Es lo contrario a la fisión nuclear, es decir, consiste
en juntar varios nucleos en uno más pesado.
9. GRÁFICOS
En este gráfico de Greenpeace podemos ver que en España las dos
energías renovables que más se utilizan son la termosolar y la eólica
pues estas dos energías juntas suman más que el resto de las
renovables juntas.
También podemos ver que la energía de las olas del mar tiene una
gran importancia pues es la quinta que más produce.
10. NOTICIAS
¨En Holanda algunos se tiran de los pelos por los
500 millones de euros en ayudas al coche
eléctrico en 2013¨
Las ventas de coches eléctricos enchufables en los Países Bajos se dispararon
en los últimos meses de 2013. La gran estrella allí, el Mitsubishi Outlander
PHEV, acaparaba en diciembre el 12.7% del mercado holandés con 4.957
unidades vendidas. Una emoción por lo eléctrico que se esfumó al comenzar
el nuevo año.
El motivo fue la caducidad de las ventajas fiscales anunciadas. El
conocimiento de esta fecha, provocó una avalancha de pedidos. Muchos se
plantean ahora si fue esa la forma más adecuada de incentivar al coche
eléctrico, teniendo en cuenta los cálculos que indican que el frenesí de ventas
costó al fisco del país unos 500 millones de euros.
El coche en cuestión
cuesta 42000 euros y con
las ayudas el coche se
quedaba en el ridículo
precio de 11000 euros.
En diciembre se
vendieron casi 5000
unidades algo que era
casi imposible con el
precio que tenía.
También podemos
destacar coches como el
Tesla Model S o el Bmw
I3.