FUNCIÓN LINEAL, DOMINIO
Y RANGO
FUNCIÓN CUADRÁTICA
EQUIPO DE CIENCIAS
ESQUEMA DE LA UNIDAD
FUNCIONES BÁSICAS
DOMINIO Y
RANGO DE UNA
FUNCIÓN
- FUNCIÓN
- DOMINIO
- RANGO
FUNCIÓN
LINEAL
- DEFINICIÓN
- APLICACIÓN
FUNCIÓN
CUADRÁTICA:
- DEFINICIÓN
- GRÁFICA
FUNCIÓN CUADRÁTICA
4
5
En las ciudades
Tacna
Lima
(Miraflores)
FUNCIÓN CUADRÁTICA
¿CÓMO GRAFICAR LA FUNCIÓN
CUADRÁTICA?
• 1. Verificar la “concavidad” (abertura).
• Ejemplo: determinar las concavidades en cada caso:
2
( )f x ax bx c  
: 0,.... cóncava hacia arriba
: 0,.... cóncava hacia abajo
Si a
Si a


2
2
2
2
( ) 2 3 1
( ) 3 2
( ) 3
( ) 9
f x x x
f x x x
f x x
f x x
  
   
 
 
1
1
… 2>0, Cóncava hacia arriba
… -3<0, Cóncava hacia abajo
… -1<0, Cóncava hacia abajo
… 1>0, Cóncava hacia arriba
2) Encontrar en vértice (V) de la parábola: “COMPLETANDO
CUADRADOS”
Donde: V=(h,k) además:
Ejemplo: Encontrar el vértice de la siguiente parábola.
2
, ( )
2 4
b b
h k f h c
a a
    
2
( ) 6 5f x x x  
2 2 26 6
( ) 6 ( ) ( ) 5
2 2
f x x x     
2
( ) 6 9 9 5f x x x     
2
( ) ( 3) 4f x x    : 3, 4
( 3, 4)
Donde h k
V
   
   
• 3. Hallamos las intersecciones (si es que lo
hubiese):(0,f(0)),(x1,0),(x2,0), donde x1 y x2 son las soluciones
de la ecuación
– Ejemplo: Del ejemplo anterior
– Intersección con el eje “x”: y=f(x)=0
– Intersección con el eje “y”: x=0
2
( ) ( 3) 4f x x  
2
( ) 0 ( 3) 4f x x   
2
( 3) 4x   3 2x   
1x  
5x  
( 1;0)
( 5;0)
y
 

2
(0) (0 3) 4f   
(0) 5f 
int sec :(0;5)se er ta en
• 4. Gráfica.
2
( ) 6 5f x x x  
Cóncava hacia arriba (1>0).
Vértice
Intersecciones con el eje x
Intersecciones con el eje “y”
APLIQUEMOS
• Graficar la función cuadrática y determinar el
dominio y rango de la misma:
2
2
2
2
( ) 4 5
( ) 2 4 9
( ) 2
( ) 3 4
f x x x
f x x x
f x x x
f x x x
  
  
  
  
SITUACIÓN
• Se arroja una piedra verticalmente hacia
arriba desde el nivel del suelo, la fórmula
Nos da la altura en metros de la piedra después
de “t” segundos.
a) Graficar la trayectoria de dicha piedra.
b) Determinar, en cuántos segundos, la piedra
alcanza su máxima altura.
2
32 8S t t 

Función Cuadrática

  • 1.
    FUNCIÓN LINEAL, DOMINIO YRANGO FUNCIÓN CUADRÁTICA EQUIPO DE CIENCIAS
  • 2.
    ESQUEMA DE LAUNIDAD FUNCIONES BÁSICAS DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN - FUNCIÓN - DOMINIO - RANGO FUNCIÓN LINEAL - DEFINICIÓN - APLICACIÓN FUNCIÓN CUADRÁTICA: - DEFINICIÓN - GRÁFICA
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
    ¿CÓMO GRAFICAR LAFUNCIÓN CUADRÁTICA? • 1. Verificar la “concavidad” (abertura). • Ejemplo: determinar las concavidades en cada caso: 2 ( )f x ax bx c   : 0,.... cóncava hacia arriba : 0,.... cóncava hacia abajo Si a Si a   2 2 2 2 ( ) 2 3 1 ( ) 3 2 ( ) 3 ( ) 9 f x x x f x x x f x x f x x            1 1 … 2>0, Cóncava hacia arriba … -3<0, Cóncava hacia abajo … -1<0, Cóncava hacia abajo … 1>0, Cóncava hacia arriba
  • 8.
    2) Encontrar envértice (V) de la parábola: “COMPLETANDO CUADRADOS” Donde: V=(h,k) además: Ejemplo: Encontrar el vértice de la siguiente parábola. 2 , ( ) 2 4 b b h k f h c a a      2 ( ) 6 5f x x x   2 2 26 6 ( ) 6 ( ) ( ) 5 2 2 f x x x      2 ( ) 6 9 9 5f x x x      2 ( ) ( 3) 4f x x    : 3, 4 ( 3, 4) Donde h k V        
  • 9.
    • 3. Hallamoslas intersecciones (si es que lo hubiese):(0,f(0)),(x1,0),(x2,0), donde x1 y x2 son las soluciones de la ecuación – Ejemplo: Del ejemplo anterior – Intersección con el eje “x”: y=f(x)=0 – Intersección con el eje “y”: x=0 2 ( ) ( 3) 4f x x   2 ( ) 0 ( 3) 4f x x    2 ( 3) 4x   3 2x    1x   5x   ( 1;0) ( 5;0) y    2 (0) (0 3) 4f    (0) 5f  int sec :(0;5)se er ta en
  • 10.
    • 4. Gráfica. 2 () 6 5f x x x   Cóncava hacia arriba (1>0). Vértice Intersecciones con el eje x Intersecciones con el eje “y”
  • 11.
    APLIQUEMOS • Graficar lafunción cuadrática y determinar el dominio y rango de la misma: 2 2 2 2 ( ) 4 5 ( ) 2 4 9 ( ) 2 ( ) 3 4 f x x x f x x x f x x x f x x x            
  • 12.
    SITUACIÓN • Se arrojauna piedra verticalmente hacia arriba desde el nivel del suelo, la fórmula Nos da la altura en metros de la piedra después de “t” segundos. a) Graficar la trayectoria de dicha piedra. b) Determinar, en cuántos segundos, la piedra alcanza su máxima altura. 2 32 8S t t 