Este documento define bienes, servicios, actividades económicas y factores productivos. Explica que los bienes son objetos tangibles que satisfacen necesidades, mientras que los servicios son intangibles. Describe las tres categorías de actividades económicas - primarias, secundarias y terciarias - y los cuatro factores productivos principales - tierra, trabajo, capital y espíritu empresarial. En resumen, presenta los conceptos básicos de la economía para comprender cómo se producen y distribuyen los bienes y servicios en una sociedad
Este documento presenta una introducción a la economía. Define la economía como la ciencia que estudia la forma en que se utilizan los recursos escasos para producir bienes y servicios y distribuirlos entre los miembros de la sociedad. Luego describe conceptos básicos como los inputs, outputs, bienes de consumo y de capital. Finalmente, introduce las diferencias entre microeconomía, macroeconomía y política económica.
El documento describe la economía social y las funciones económicas de la familia, incluyendo el consumo, ahorro e inversión. También explica los principales tipos de bienes de consumo y los diferentes mercados. Los bienes de consumo se clasifican según su durabilidad y grado de terminación. Los mercados incluyen competencia perfecta, monopolio, oligopolio y competencia monopolística.
Este documento define los conceptos de producto, producción y modos de producción. Define un producto como el resultado de un proceso de producción dentro de una empresa. Explica que la producción es la actividad que transforma insumos en productos para satisfacer necesidades humanas. Finalmente, describe los modos de producción como las formas en que se organiza la actividad económica de una sociedad, incluyendo el comunismo primitivo, el modo de producción asiático, esclavista, feudal, capitalista y socialista.
Unidad 1. la ciencia económica el problema económicoRafael Verde)
El documento discute el problema económico persistente de los trabajadores como asalariados que no tienen derecho a la producción que ellos mismos generan. A pesar de los avances en legislación laboral y modelos de propiedad, desde empresas privadas hasta propiedad pública, los trabajadores siguen dependiendo de salarios en lugar de tener derecho a la producción que crean. La única solución es eliminar el sistema de salarios y volver a las normas naturales de igualdad, donde cada factor de producción (trabajadores, capital, materias primas) tiene igual derecho
Este documento resume los conceptos clave de mercado y precio en economía. Define mercado, oferta y demanda, y explica los diferentes tipos de mercado como mercados de competencia perfecta u oligopolios. También describe los determinantes de la oferta, la ley de oferta, y conceptos como producto promedio y marginal. Finalmente, define precio y precio de equilibrio.
Este documento resume conceptos clave de economía general, teoría del valor, factores y sectores económicos, dinero, bienes y necesidades, macroeconomía y microeconomía. Explica que la economía trata del uso racional de recursos para maximizar la satisfacción con el mínimo uso posible. Define los tres sectores económicos y los cuatro factores de producción. Describe el papel del dinero en eliminar las dificultades del trueque y las características del dinero. Finalmente, resume los tipos de empresas, incluyendo empresas privadas, estatales
La economía estudia cómo las personas y la sociedad usan recursos escasos para satisfacer sus necesidades. La economía se centra en el bienestar material de las personas y analiza temas como el empleo, los precios y la pobreza. El objeto de estudio de la economía son los bienes y servicios requeridos para satisfacer las necesidades humanas. A lo largo de la historia, han surgido diferentes teorías económicas como el mercantilismo, la fisiocracia y las ideas de Adam Smith y John Maynard Keynes para explicar cómo funciona la econom
Este documento define bienes, servicios, actividades económicas y factores productivos. Explica que los bienes son objetos tangibles que satisfacen necesidades, mientras que los servicios son intangibles. Describe las tres categorías de actividades económicas - primarias, secundarias y terciarias - y los cuatro factores productivos principales - tierra, trabajo, capital y espíritu empresarial. En resumen, presenta los conceptos básicos de la economía para comprender cómo se producen y distribuyen los bienes y servicios en una sociedad
Este documento presenta una introducción a la economía. Define la economía como la ciencia que estudia la forma en que se utilizan los recursos escasos para producir bienes y servicios y distribuirlos entre los miembros de la sociedad. Luego describe conceptos básicos como los inputs, outputs, bienes de consumo y de capital. Finalmente, introduce las diferencias entre microeconomía, macroeconomía y política económica.
El documento describe la economía social y las funciones económicas de la familia, incluyendo el consumo, ahorro e inversión. También explica los principales tipos de bienes de consumo y los diferentes mercados. Los bienes de consumo se clasifican según su durabilidad y grado de terminación. Los mercados incluyen competencia perfecta, monopolio, oligopolio y competencia monopolística.
Este documento define los conceptos de producto, producción y modos de producción. Define un producto como el resultado de un proceso de producción dentro de una empresa. Explica que la producción es la actividad que transforma insumos en productos para satisfacer necesidades humanas. Finalmente, describe los modos de producción como las formas en que se organiza la actividad económica de una sociedad, incluyendo el comunismo primitivo, el modo de producción asiático, esclavista, feudal, capitalista y socialista.
Unidad 1. la ciencia económica el problema económicoRafael Verde)
El documento discute el problema económico persistente de los trabajadores como asalariados que no tienen derecho a la producción que ellos mismos generan. A pesar de los avances en legislación laboral y modelos de propiedad, desde empresas privadas hasta propiedad pública, los trabajadores siguen dependiendo de salarios en lugar de tener derecho a la producción que crean. La única solución es eliminar el sistema de salarios y volver a las normas naturales de igualdad, donde cada factor de producción (trabajadores, capital, materias primas) tiene igual derecho
Este documento resume los conceptos clave de mercado y precio en economía. Define mercado, oferta y demanda, y explica los diferentes tipos de mercado como mercados de competencia perfecta u oligopolios. También describe los determinantes de la oferta, la ley de oferta, y conceptos como producto promedio y marginal. Finalmente, define precio y precio de equilibrio.
Este documento resume conceptos clave de economía general, teoría del valor, factores y sectores económicos, dinero, bienes y necesidades, macroeconomía y microeconomía. Explica que la economía trata del uso racional de recursos para maximizar la satisfacción con el mínimo uso posible. Define los tres sectores económicos y los cuatro factores de producción. Describe el papel del dinero en eliminar las dificultades del trueque y las características del dinero. Finalmente, resume los tipos de empresas, incluyendo empresas privadas, estatales
La economía estudia cómo las personas y la sociedad usan recursos escasos para satisfacer sus necesidades. La economía se centra en el bienestar material de las personas y analiza temas como el empleo, los precios y la pobreza. El objeto de estudio de la economía son los bienes y servicios requeridos para satisfacer las necesidades humanas. A lo largo de la historia, han surgido diferentes teorías económicas como el mercantilismo, la fisiocracia y las ideas de Adam Smith y John Maynard Keynes para explicar cómo funciona la econom
Este documento presenta un resumen de conceptos básicos de economía. Explica términos como microeconomía, macroeconomía, bienes, factores productivos, sistemas económicos, fronteras de posibilidades de producción y tipos de mercado. Proporciona ejemplos breves para ilustrar cada concepto.
La economía estudia la administración de recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas. Se divide en microeconomía, que analiza el comportamiento de unidades como hogares y empresas, y macroeconomía, que estudia variables agregadas como el PIB. Existe un conflicto entre necesidades ilimitadas y recursos escasos. La frontera de posibilidades de producción muestra la máxima producción posible de bienes usando todos los recursos de forma eficiente. El coste de oportunidad representa la cantidad de otros bienes a la que se renuncia al elegir producir uno en con
Actividad economica y el sistema eocnomicorickymuny
La macroeconomía estudia variables económicas agregadas a nivel nacional, mientras que la microeconomía analiza el comportamiento de unidades individuales como familias e industrias. Aunque la macroeconomía se fundamenta en consideraciones microeconómicas, su objetivo es simplificar el análisis debido a la complejidad de miles de mercados. Los sistemas económicos determinan cómo una sociedad resuelve problemas básicos como la producción y distribución, evolucionando históricamente debido a cambios en las fuerzas productivas.
El documento compara las escuelas de pensamiento económico mercantilista, fisiocrática y clásica. Los mercantilistas veían la fuente de riqueza en la acumulación de metales preciosos y el comercio, mientras que los fisiocrátas creían que la única fuente era la agricultura. Finalmente, los clásicos consideraban que la riqueza provenía de la tierra, el capital y el trabajo.
¿Otro mundo es posible? Algunas respuestas para Mafaldaislarosa68
El documento presenta varias alternativas económicas al capitalismo como la economía alternativa, la banca ética, la teoría del decrecimiento económico, la eco-democracia cooperativa y Slow Food. Explica brevemente en qué consisten cada una de estas alternativas, destacando que buscan nuevas formas de relaciones económicas más justas y sostenibles con el medio ambiente.
Tema 3 la organización económica de las sociedades okpiraarnedo
Este documento presenta un resumen de un plan de estudios para el tema 3 "La organización económica de las sociedades" de 3o de ESO en el IES Virgen de Vico para el curso 2017-2018. El plan incluye 5 puntos sobre actividades económicas, factores de producción, sectores económicos, sistemas económicos y la economía de la UE, con actividades para cada punto.
Este documento describe los diferentes agentes económicos involucrados en la actividad económica. Explica que las personas, las empresas y el Estado son los tres principales agentes que intervienen en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. También define los diferentes tipos de empresas, trabajadores y sistemas económicos.
Tema 3 ok la organización económica de las sociedadespiraarnedo
En la Unión Europea, el sector primario representa un pequeño porcentaje de la economía aunque está en proceso de transformación. El sector secundario mantiene altas tasas de producción e industrias destacadas son la metalurgia, automoción y química. El sector servicios es el más importante y se basa en el turismo, las telecomunicaciones y los servicios financieros. Los principales retos son aumentar la competitividad ante la globalización e impulsar la innovación y formación profesional.
La Economía y su Producción (Conceptos) por Magda Gonzalez PMAGDAGONZALEZP
El documento trata sobre la economía como ciencia social que estudia la correcta distribución de recursos escasos para satisfacer las necesidades humanas. Explica conceptos clave como producción, costos, oferta y demanda, y cómo interactúan en los mercados. También analiza conceptos como curva de posibilidades de producción, ley de rendimientos decrecientes, producto marginal y medio, y cómo se pueden abusar los mercados con falta de competencia.
Procesos y modos de produccion. br. Frankdiangel Garcia. y br. Sergio Salazar.FrankdiangelGarcia
Este documento analiza los procesos de producción, modos y formas de producción. Explica las etapas del proceso productivo, los tipos de procesos y sus características. Luego describe los modos de producción primitivo, esclavista, feudal, capitalista y socialista. Finalmente, responde las preguntas de qué, cómo y para quién producir, señalando que la respuesta depende del sistema económico.
El documento describe la evolución histórica de la administración desde sus orígenes en las primeras formaciones sociales humanas hasta su desarrollo como disciplina en la era capitalista. Se explican las distintas formaciones sociales como el comunismo primitivo, el modo asiático de producción y el capitalismo, haciendo énfasis en cómo la administración surge para coordinar los esfuerzos productivos a gran escala requeridos por estas sociedades más complejas.
Este documento presenta conceptos clave de la economía, incluyendo la escasez de recursos, las necesidades humanas, los tipos de bienes, la producción, y los sistemas de asignación de recursos. También explica conceptos macroeconómicos como el crecimiento económico, la distribución del ingreso, y la política económica nacional. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a comprender los fundamentos de la economía a nivel micro y macro.
El documento resume diferentes teorías económicas como el fisiocratismo, el mercantilismo, la teoría de la población de Malthus, la teoría de la renta diferencial y la ventaja comparativa de Ricardo. También explica conceptos clave como valor de uso, valor de cambio, plusvalía, mano invisible y el sistema económico actual en relación con el mercantilismo.
Unidad III Análisis Geográfico de la ProducciónJESUS MARCANO
El documento define la producción desde diferentes perspectivas económica, técnica y funcional. Explica el proceso productivo y los factores que motivan a los productores como la motivación al logro y la autorrealización. También describe los criterios para la localización de unidades de producción y las dimensiones de las empresas.
Este documento presenta un resumen de conceptos básicos de introducción a la economía. Se divide la teoría económica en microeconomía y macroeconomía. Explica conceptos como producción, consumo, inversión, recursos, capital, trabajo, demanda y oferta. Además, provee ejemplos y definiciones de diferentes tipos de bienes, mercados, productividad y más.
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de la economía. Define la economía como el estudio de cómo los individuos y la sociedad toman decisiones sobre el uso de recursos escasos para satisfacer necesidades. Explica las diferencias entre la microeconomía, que estudia las decisiones de unidades individuales como hogares y empresas, y la macroeconomía, que analiza el funcionamiento de la economía en su conjunto. También resume algunos conceptos clave como oferta y demanda, tipos de mercados y sistemas económicos.
El documento describe varias escuelas económicas contemporáneas como el socialismo, el capitalismo y el neoliberalismo. También define conceptos básicos de economía como bienes, servicios, sectores económicos y factores de producción. Explica el proceso productivo que incluye la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
El documento resume conceptos clave de la economía como factores productivos, agentes económicos, tipos de empresas y sistemas económicos. Explica que la economía estudia la administración de recursos escasos para producir y distribuir bienes y servicios. Define los factores productivos como tierra, trabajo, capital e iniciativa empresarial. Describe las familias, empresas y sector público como agentes económicos y los tres sectores de actividad: primario, secundario y terciario. Brevemente resume los sistemas económicos y las decisiones
La organización económica de las sociedadessmerino
El documento describe los conceptos básicos de la organización económica de las sociedades. Explica que la economía consiste en tres fases principales: producción, comercialización y consumo. También describe los tres sectores de actividad económica - primario, secundario y terciario - y los factores de producción necesarios como recursos naturales, trabajo, capital y tecnología. Por último, resume los principales sistemas económicos como de subsistencia, capitalista y comunista, haciendo hincapié en las características del sistema capital
Unidad 1 Conceptos Básicos de la Economía.pptxJosuePablo2
Este documento introduce los conceptos básicos de la teoría económica. Explica que la economía estudia cómo las sociedades usan recursos escasos para satisfacer necesidades humanas ilimitadas. También describe los tres problemas económicos fundamentales que toda sociedad debe resolver: qué producir, cómo producirlo y para quién producir. Además, define conceptos clave como bienes, factores de producción, productos y los diferentes sistemas económicos.
Este documento presenta un resumen de conceptos básicos de economía. Explica términos como microeconomía, macroeconomía, bienes, factores productivos, sistemas económicos, fronteras de posibilidades de producción y tipos de mercado. Proporciona ejemplos breves para ilustrar cada concepto.
La economía estudia la administración de recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas. Se divide en microeconomía, que analiza el comportamiento de unidades como hogares y empresas, y macroeconomía, que estudia variables agregadas como el PIB. Existe un conflicto entre necesidades ilimitadas y recursos escasos. La frontera de posibilidades de producción muestra la máxima producción posible de bienes usando todos los recursos de forma eficiente. El coste de oportunidad representa la cantidad de otros bienes a la que se renuncia al elegir producir uno en con
Actividad economica y el sistema eocnomicorickymuny
La macroeconomía estudia variables económicas agregadas a nivel nacional, mientras que la microeconomía analiza el comportamiento de unidades individuales como familias e industrias. Aunque la macroeconomía se fundamenta en consideraciones microeconómicas, su objetivo es simplificar el análisis debido a la complejidad de miles de mercados. Los sistemas económicos determinan cómo una sociedad resuelve problemas básicos como la producción y distribución, evolucionando históricamente debido a cambios en las fuerzas productivas.
El documento compara las escuelas de pensamiento económico mercantilista, fisiocrática y clásica. Los mercantilistas veían la fuente de riqueza en la acumulación de metales preciosos y el comercio, mientras que los fisiocrátas creían que la única fuente era la agricultura. Finalmente, los clásicos consideraban que la riqueza provenía de la tierra, el capital y el trabajo.
¿Otro mundo es posible? Algunas respuestas para Mafaldaislarosa68
El documento presenta varias alternativas económicas al capitalismo como la economía alternativa, la banca ética, la teoría del decrecimiento económico, la eco-democracia cooperativa y Slow Food. Explica brevemente en qué consisten cada una de estas alternativas, destacando que buscan nuevas formas de relaciones económicas más justas y sostenibles con el medio ambiente.
Tema 3 la organización económica de las sociedades okpiraarnedo
Este documento presenta un resumen de un plan de estudios para el tema 3 "La organización económica de las sociedades" de 3o de ESO en el IES Virgen de Vico para el curso 2017-2018. El plan incluye 5 puntos sobre actividades económicas, factores de producción, sectores económicos, sistemas económicos y la economía de la UE, con actividades para cada punto.
Este documento describe los diferentes agentes económicos involucrados en la actividad económica. Explica que las personas, las empresas y el Estado son los tres principales agentes que intervienen en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. También define los diferentes tipos de empresas, trabajadores y sistemas económicos.
Tema 3 ok la organización económica de las sociedadespiraarnedo
En la Unión Europea, el sector primario representa un pequeño porcentaje de la economía aunque está en proceso de transformación. El sector secundario mantiene altas tasas de producción e industrias destacadas son la metalurgia, automoción y química. El sector servicios es el más importante y se basa en el turismo, las telecomunicaciones y los servicios financieros. Los principales retos son aumentar la competitividad ante la globalización e impulsar la innovación y formación profesional.
La Economía y su Producción (Conceptos) por Magda Gonzalez PMAGDAGONZALEZP
El documento trata sobre la economía como ciencia social que estudia la correcta distribución de recursos escasos para satisfacer las necesidades humanas. Explica conceptos clave como producción, costos, oferta y demanda, y cómo interactúan en los mercados. También analiza conceptos como curva de posibilidades de producción, ley de rendimientos decrecientes, producto marginal y medio, y cómo se pueden abusar los mercados con falta de competencia.
Procesos y modos de produccion. br. Frankdiangel Garcia. y br. Sergio Salazar.FrankdiangelGarcia
Este documento analiza los procesos de producción, modos y formas de producción. Explica las etapas del proceso productivo, los tipos de procesos y sus características. Luego describe los modos de producción primitivo, esclavista, feudal, capitalista y socialista. Finalmente, responde las preguntas de qué, cómo y para quién producir, señalando que la respuesta depende del sistema económico.
El documento describe la evolución histórica de la administración desde sus orígenes en las primeras formaciones sociales humanas hasta su desarrollo como disciplina en la era capitalista. Se explican las distintas formaciones sociales como el comunismo primitivo, el modo asiático de producción y el capitalismo, haciendo énfasis en cómo la administración surge para coordinar los esfuerzos productivos a gran escala requeridos por estas sociedades más complejas.
Este documento presenta conceptos clave de la economía, incluyendo la escasez de recursos, las necesidades humanas, los tipos de bienes, la producción, y los sistemas de asignación de recursos. También explica conceptos macroeconómicos como el crecimiento económico, la distribución del ingreso, y la política económica nacional. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a comprender los fundamentos de la economía a nivel micro y macro.
El documento resume diferentes teorías económicas como el fisiocratismo, el mercantilismo, la teoría de la población de Malthus, la teoría de la renta diferencial y la ventaja comparativa de Ricardo. También explica conceptos clave como valor de uso, valor de cambio, plusvalía, mano invisible y el sistema económico actual en relación con el mercantilismo.
Unidad III Análisis Geográfico de la ProducciónJESUS MARCANO
El documento define la producción desde diferentes perspectivas económica, técnica y funcional. Explica el proceso productivo y los factores que motivan a los productores como la motivación al logro y la autorrealización. También describe los criterios para la localización de unidades de producción y las dimensiones de las empresas.
Este documento presenta un resumen de conceptos básicos de introducción a la economía. Se divide la teoría económica en microeconomía y macroeconomía. Explica conceptos como producción, consumo, inversión, recursos, capital, trabajo, demanda y oferta. Además, provee ejemplos y definiciones de diferentes tipos de bienes, mercados, productividad y más.
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de la economía. Define la economía como el estudio de cómo los individuos y la sociedad toman decisiones sobre el uso de recursos escasos para satisfacer necesidades. Explica las diferencias entre la microeconomía, que estudia las decisiones de unidades individuales como hogares y empresas, y la macroeconomía, que analiza el funcionamiento de la economía en su conjunto. También resume algunos conceptos clave como oferta y demanda, tipos de mercados y sistemas económicos.
El documento describe varias escuelas económicas contemporáneas como el socialismo, el capitalismo y el neoliberalismo. También define conceptos básicos de economía como bienes, servicios, sectores económicos y factores de producción. Explica el proceso productivo que incluye la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
El documento resume conceptos clave de la economía como factores productivos, agentes económicos, tipos de empresas y sistemas económicos. Explica que la economía estudia la administración de recursos escasos para producir y distribuir bienes y servicios. Define los factores productivos como tierra, trabajo, capital e iniciativa empresarial. Describe las familias, empresas y sector público como agentes económicos y los tres sectores de actividad: primario, secundario y terciario. Brevemente resume los sistemas económicos y las decisiones
La organización económica de las sociedadessmerino
El documento describe los conceptos básicos de la organización económica de las sociedades. Explica que la economía consiste en tres fases principales: producción, comercialización y consumo. También describe los tres sectores de actividad económica - primario, secundario y terciario - y los factores de producción necesarios como recursos naturales, trabajo, capital y tecnología. Por último, resume los principales sistemas económicos como de subsistencia, capitalista y comunista, haciendo hincapié en las características del sistema capital
Unidad 1 Conceptos Básicos de la Economía.pptxJosuePablo2
Este documento introduce los conceptos básicos de la teoría económica. Explica que la economía estudia cómo las sociedades usan recursos escasos para satisfacer necesidades humanas ilimitadas. También describe los tres problemas económicos fundamentales que toda sociedad debe resolver: qué producir, cómo producirlo y para quién producir. Además, define conceptos clave como bienes, factores de producción, productos y los diferentes sistemas económicos.
El documento describe los factores de producción como capital, trabajo, tierra y organización que son utilizados para crear bienes y servicios. También discute los principales problemas de la economía como cómo, qué y para quiénes producir dada la escasez de recursos para satisfacer necesidades ilimitadas. Finalmente, enumera los diferentes tipos de mercados según la geografía, el cliente, la competencia, el producto, el recurso y los grupos.
Actividades económicas y espacios geográficososcarjgope
Este documento resume los principales conceptos económicos como la actividad económica y sus componentes, los agentes económicos, los factores de producción, los sistemas económicos, el mercado laboral y las tendencias actuales. Explica que la actividad económica incluye la producción, comercialización y consumo de bienes y servicios, y que los principales agentes son las familias, empresas y el estado. También describe los factores de producción como recursos naturales, trabajo, capital y tecnología, y analiza la economía de merc
Este documento presenta los principales conceptos de la economía y la toma de decisiones económicas. Explica que la economía estudia cómo los individuos toman decisiones sobre la asignación de recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas. También describe los cuatro principios clave de la toma de decisiones: escasez, coste-beneficio, incentivos y eficiencia-equidad. Finalmente, introduce los conceptos de bienes, servicios, factores productivos y agentes económicos.
Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodologíaLedyy Vasquezz
1. El documento presenta el horario y objetivos de una unidad de economía agrícola. La unidad se centra en aspectos introductorios y cubre temas como conceptos económicos básicos y modelos de análisis.
2. Se define la economía y conceptos clave como necesidades, bienes, producción, y factores productivos como la tierra, trabajo, capital y capacidad empresarial.
3. La escasez se identifica como el problema económico fundamental, lo que requiere realizar elecciones sobre el uso de los recursos escasos
Son comentarios, sobre las lecturas que se realizaron en todo el semestre, de nuestro libro analisis economico, aclarando que ciertas definiciones fueron sacadas tal cual viene en el libro para no perder la esencia del significado....
Este documento presenta un examen de ciencias económicas que consta de 14 preguntas. Las preguntas cubren temas como los problemas centrales de la economía, las ramas principales de la economía, los tipos de bienes y servicios, y conceptos clave como recursos, producción, distribución y consumo. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre estos temas fundamentales de la economía.
El documento define la economía como el conjunto de relaciones que caracterizan la organización económica de una sociedad. Se compone de elementos como las necesidades, actividades productivas, factores de producción y agentes económicos. Explica que la economía estudia la producción, distribución y consumo de bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas utilizando los factores tierra, trabajo, capital y organización. Finalmente, identifica a las familias, empresas y estado como los principales agentes económicos.
Este documento introduce conceptos económicos básicos como la economía, la escasez, los costes de oportunidad y los sistemas económicos. Explica que la economía estudia cómo los individuos y la sociedad toman decisiones sobre cómo usar recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas. También define conceptos clave como bienes, producción, factores productivos y cómo la escasez genera problemas económicos que requieren que las personas y sociedades hagan elecciones.
El documento introduce conceptos económicos básicos como la economía, los bienes, la producción, los recursos y los sistemas económicos. Explica que la economía estudia cómo satisfacer las necesidades de los individuos y la sociedad de manera eficiente dado que los recursos son escasos. También define los bienes, la producción como la combinación de recursos para crear bienes, y los cuatro tipos de recursos productivos: recursos naturales, trabajo humano, capital y capacidad empresarial.
La actividad económica se refiere al conjunto de actividades destinadas a satisfacer las necesidades humanas con recursos limitados y susceptibles a usos alternativos. La economía estudia cómo los recursos escasos son utilizados para producir bienes y servicios y cómo estos son distribuidos de manera equitativa. Se divide en microeconomía, que estudia las unidades económicas elementales como las personas y empresas, y macroeconomía, que analiza la actividad económica en su conjunto. Las necesidades humanas son ilimitadas pero los recursos son escasos, por lo que
Este documento presenta un resumen del mercado turístico. Explica que el mercado turístico es el marco social que permite el intercambio de bienes y servicios entre oferentes y demandantes relacionados con el turismo. Además, describe los diferentes tipos de mercados turísticos según factores como la ubicación geográfica, el cliente, el grado de competencia y el tipo de producto. Finalmente, identifica los principales elementos de la oferta turística como los atractivos, el patrimonio, los productos y los recursos tur
El documento trata sobre conceptos básicos de economía política. Explica que la economía estudia la administración de recursos limitados para satisfacer necesidades humanas ilimitadas, creando un problema económico. Define a los agentes económicos como familias, empresas, sector público y externo. Finalmente, destaca la importancia del intercambio voluntario entre agentes.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la actividad económica. Explica que la economía tiene tres fases: producción, distribución y consumo. Describe los factores de producción como recursos naturales, trabajo y capital. Finalmente, introduce la economía de mercado y los principales agentes económicos como familias, empresas y el estado.
Percy Reategui Picon te presenta un estudio detallado sobre la actividad económica y la economía de mercado.
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La aventura es una de las grandes fascinaciones del género humano. La mejor manera de entusiasmar a un niño para que emprenda una nueva tarea es convencerlo de que es una aventura. Y, más tarde, el entusiasmo por las aventuras será el centro de la vida de muchos hombres y mujeres.
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Similar a Organización económica de las sociedades. Vocabulario (20)
La función del sector público en la economía. Presentaciónjosefermin
Al construir un pantano, el sector público modifica la naturaleza y su curso normal. Así mismo, cuando un Gobierno o administración pública interviene en la economía, modifica el normal funcionamiento del mercado.
Hay un debate constante sobre el grado en el que el sector publico debe intervenir en la economía; su papel y participación han crecido paradójica y contantemente en los países desarrollados, donde la libertad económica ha sido el principal agente del desarrollo material. La idea de que el Estado debe ocuparse del bienestar de todos sus ciudadanos ha provocado de hecho el crecimiento del sector público. Ahora bien, ocuparse no significa sustituir, controlar, o bien competir con el sector privado, que es la iniciativa social, la verdadera que crea riqueza.
Función del Sector Público en la economía. Resolución de examenjosefermin
Al construir una autopista, un aeropuerto, un pantano... el sector público altera la naturaleza y su transcurrir normal.
Así mismo, cuando un Gobierno interviene en la economía, modifica el normal funcionamiento del mercado.
Es constante el debate sobre el grado en el que el sector público debe intervenir en la economía de una sociedad, su función y participación, que de hecho ha crecido en los países desarrollados, de forma constante, y sin duda excesiva. Si formulamos nuestro criterio, más que el Estado del bienestar, es preciso formular la sociedad del bienestar, en la que el poder civil o administración pública debe respetar, colaborar y no competir . Más que "propiedad para el Estado", digamos "propiedad para todos los ciudadanos y agentes sociales". Más que servir al Estado, digamos que el poder civil sirva a la sociedad entera, y no a los plutócratas quienes, en realidad, desean controlar el Estado que es de todos.
El sistema financiero bancario y no bancariojosefermin
La Bolsa de valores es un mercado financiero. Sin embargo, además de las Bolsas, el sistema financiero es bastante más extenso. Interesan aquí los intermediarios financieros bancarios y los intermediarios financieros no bancarios. En particular, se estudia el mercado de valores y el banco central (Banco de España y Banco Central Europeo).
La función del sector público en la economía nacional. Si al construir un pantano o una autopista el sector público modifica la naturaleza creada por Dios y su curso normal, del mismo modo, cuando un Gobierno interviene en la economía, modifica el funcionamiento normal del mercado. La pregunta es cuándo el sector público debe intervenir en la economía, cuanto, con qué condiciones y para qué. La economía mixta de mercado no debe desplazarse a una economía cada vez más dirigida y hasta pre totalitaria. El poder civil debe reafirmar y estimular el dinamismo libre de la sociedad, reconocer el principio de subsidiariedad y el bien común, y subrayar el salario familiar.
Dinero e inflación. El dinero actúa como medio de cambio, unidad de cuenta y depósito de valor. Facilita los intercambios, a especialización y división del trabajo, el ahorro. Sin dinero los modernos sistemas económicos no podrían existir. Cuando surge algún nivel de especialización, aparece el dinero materializándose en cualquier tipo de bien (conchas, piedras preciosas, perlas, sal, metales etc.). Nos interesa estudiar el dinero, sus funciones, clases, evolución en el tiepo, y su proceso de creación. También se analiza el proceso de pérdida de capacidad adquisitiva del dinero, llamado inflación, tanto sus teorías explicativas como sus efectos sobre la economía. Los actuales Gobiernos y el nuevo Orden Mundial a la vista, deben velar por el bien común, el salario familiar y el principio de subsidiariedad, sin manipular el valor del dinero.
Este documento presenta un resumen del curso UD14 Sistema Financiero. Explica conceptos clave como intermediarios financieros bancarios y no bancarios, el mercado de valores, y los bancos centrales. Cubre temas como las funciones de los bancos, su balance, y tipos de intermediarios financieros. También describe el mercado primario y secundario de valores, así como los tipos de renta fija y variable. El objetivo es proporcionar una introducción a estos temas financieros fundamentales y su importancia para el ámbito lab
Estamos en el ámbito de la biografía. El marco es la Revolución política liberal, que incidió de lleno en la España del siglo XIX. Esta dividió a las familias, condicionó formas de vida y la manera de acceder al poder político, e impulsó a unos a la vida política por razón de prestigio o inquietud, y a otros -sobre todo los tradicionalistas- a tomar las armas en momentos límite. El diputado por Navarra don Miguel María Zozaya e Irigoyen, del valle de Baztán (Errazu), perteneció al sector pudiente de la Montaña de Navarra, tuvo un gran prestigio social, y , hombre activo y práctico, ocupó cargos políticos: dos veces fue diputado a Cortes antes de la Revolución de 1868 por la Provincial Foral de Navarra -antiguo Reyno-; dos veces diputado foral de Navarra por el partido fusionista; una vez gobernador civil de Pamplona con Sagasta; dos veces fue alcalde del valle de Baztán siendo moderado, y, sin duda al servicio de sus vecinos, también ocupó el cargo de alcalde pedáneo de Errazu y tesorero de este pueblo de la Montaña. Hasta 1876 fue liberal conservador y tras 1880 liberal fusionista. No obstante, su paso por cargos políticos fue breve. Sin embargo, dos hermanas suyas fueron carlistas, como su cuñado Ortigosa en 1870, y los cinco hijos Ortigosa-Zozaya. También lo fueron algunos amigos suyos. Fue un hombre de gran inteligencia y carácter, activo y prudente, apto para los negocios, inversor financiero, propietario de tierras y ganadero, fue muy creativo, eficaz como agente en Madrid mientras era diputado, refundó el pueblo de Murillo de las Limas a 7 km. de Tudela, y gozaba de elevados ingresos procedentes de la isla de Cuba donde tenía tres grandes haciendas compradas a finales del siglo XVIII. Vivió una época convulsa y le afectaron de llenos los problemas de España en Cuba, así como las dos guerras civiles en Cuba (1868 y 1895). Pertenecía a la nobleza arraigada en el país navarro (cabo de Armería) y a la nueva nobleza por diferentes servicios institucionales y políticos. ¿Cuál fue su caminar y opciones políticas, cuáles sus circunstancias e influencias, y cuál el cambio que fue experimentando a su alrededor?
Como institución canónica de la Iglesia católica, la Hermandad de Caballeros Voluntarios de la Cruz, fundada por ese gran obispo que fue mons. Olaechea Loizaga el 26-XII-1939, tenía unos objetivos de naturaleza religiosa, recordando que el desgraciado conflicto civil en España iniciado en 1936, se planteó por muchísimos como una Cruzada en defensa de la religión católica ante la persecución antirreligiosa abierta en el ámbito privado, social y político. También se planteó como freno y supervivencia de toda la nación ante la Revolución galopante, desarrollada desde 1931, y, especialmente, desde febrero de 1936. (Ya se ha demostrado que las elecciones de febrero fueron un fraude). Una Revolución dirigida por el marxismo y con un carácter estalinista, pues era Stalin quien presidía la dictadura del proletariado en la URRS, y Moscú quien dirigía la IIIª AIT. Largo Caballero (PSOE) pretendía imponer el soviet mediante la Revolución abierta, como prolongación del golpe de Estado antidemocrático continuado como guerra civil en 1934, y realizado en Cataluña y sobre todo Asturias, golpe y Revolución liderados por el PSOE, PC, CNT/FAI y los separatistas. La persecución religiosa a los católicos y el camino directo hacia la Revolución y dictadura del proletariado, impulsó a los católicos y el resto de España que se resistía a morir, a la legítima defensa. En recuerda de estos móviles, para evitar que de nuevo se llegase a tales extremos, y sin relación alguna con actuaciones odiosas en retaguardias, se fundó la Hermandad de Caballeros Voluntarios de la Cruz, en Navarra aunque con vocación de extenderse por toda España.
Hemos sufrido la crisis económica de 2007 de la que aún no hemos salido, para empalmar con otra posterior. Las crisis cíclicas tienen al hombre como sujeto agente y no sólo como paciente, y han sido estudiadas en el ámbito de la edad contemporánea. La actual situación originada por el Covid expresa que la sucesión de crisis no sólo se debe a la superproducción, a la ambición del capitalismo en el caso que sea desenfrenado y a los desajustes y errores del capitalismo de Estado. La explicación de la crisis de 2007 por el profesor Leopoldo Abadía permite entender bien lo ocurrido y lo que pudiera ocurrir de nuevo de actuar igual y en las mismas circunstancias.
La Guerra de Sucesión española (1700-1713/14) se debió a la disputa sobre quién debía heredar los territorios de la monarquía hispánica tras la muerte sin herederos de Carlos II de España. Los principales candidatos fueron José Fernando de Baviera, Carlos de Habsburgo y Felipe de Borbón. Los tratados de partición buscaron dividir los territorios entre las potencias europeas, pero Carlos II nombró heredero a Felipe de Borbón. Esto llevó a la guerra entre la alianza borbón
Este documento resume el primer Congreso Internacional Garciano celebrado en línea del 24 al 26 de septiembre de 2021 para conmemorar el bicentenario del nacimiento del presidente ecuatoriano Gabriel García Moreno en 1821. El congreso, organizado por el recién refundado Instituto Nacional Garciano de Ecuador, contó con la participación de sacerdotes, doctores y profesores de Ecuador, Estados Unidos, España, Italia, México y Brasil. Sus objetivos fueron rescatar, reivindicar y honrar la memoria de García Moreno y continuar su
¿Cómo se expresó la ciencia cartográfica en los siglos XVI y XVII, y en los años que les precedieron? El asombro se apodera del interesado en estos preciosos temas, y ante los mapas elaborados no tenemos otra alternativa que admirarnos hasta el sobrecogimiento. Este tema expresa lo mucho que empequeñecemos a los hombres del pasado, y lo mucho que condensamos indebidamente el paso del tiempo. Sin exploradores aventureros, sin comercio, sin afán por saber, sin expertos en la navegación, sin sabios en levantar mapas, sin dibujantes e impresores de una enorme categoría... nada hubiera sido posible.
Ofrecemos unos elementos básicos e imprescindibles sobre la primera y segunda revoluciones agrarias e industriales, como esquema que sirva para profundizar posterior y ordenadamente en ellas. La enorme complejidad del tema exige, como planteamiento didáctico, el aprendizaje evolutivo y por descubrimiento por parte del alumno. De estos materiales y observaciones inicialmente sencillas, el alumno se adentrará, si lo desea, en niveles superiores. En el texto, identificadas las coordenadas básicas, se indican varias consecuencias, y se aporta un apéndice para conocer los inventos relativos a las máquinas y la ciencia. Por otra parte, la ordenación y clasificación, el apoyo mediante imágenes de los descubrimientos y semblantes de autores, el uso del mapa y hasta de secuencias literarias y de cine, diferenciarán los distintos niveles de aprendizaje.
He aquí una síntesis bien ordenada de la primera guerra mundial, necesaria para retener adecuadamente un tema apasionante, en su miseria y grandeza, con el que se inicia el conflictivo siglo XX. Insistir en las nuevas armas mortíferas y en la guerra de trincheras, así como en las revoluciones en Rusia y las consecuencias de la guerra submarina, identifica este conflicto en relación con las guerras anteriores y posteriores. El mal planteamiento de los tratados de paz, sobre todo el de Versalles con Alemania, inicia unas tensiones posteriores que, unidas sobre todo a los virajes finales de política internacional, conducirán a la IIª Guerra mundial.
La Primera Guerra Mundial estalló en 1914 tras el asesinato del Archiduque Francisco Fernando de Austria en Sarajevo a manos de nacionalistas serbios. Las alianzas entre las potencias europeas llevaron rápidamente al conflicto entre la Triple Entente (Francia, Rusia, Reino Unido) y la Triple Alianza (Alemania, Austria-Hungría, Italia). La guerra duró de 1914 a 1918 e involucró a 32 naciones en una guerra de trincheras que resultó en millones de bajas antes de que terminara con
Este documento resume los principales movimientos obreros del siglo XIX. Comenzó con el ludismo en Inglaterra en 1779-1813, donde los obreros destruían máquinas en protesta por las malas condiciones laborales. Luego surgieron los primeros sindicatos en Inglaterra en los inicios del siglo XVIII y en 1834 con las Trade Unions. También hubo movimientos como el cartismo entre 1838-1848 que luchaba por mejoras laborales y el sufragio universal. Por otro lado, se desarrollaron dos tipos de
El documento resume las principales características de la 1a y 2a revolución agraria e industrial. La 1a revolución tuvo lugar entre 1767-1870 e introdujo máquinas como la máquina de vapor, la lanzadera volante, y la hiladora, aplicadas inicialmente a la agricultura y luego a la industria textil. La 2a revolución desde 1870 en adelante se caracterizó por avances en electricidad, petróleo, química y transporte, con máquinas más complejas. El documento también analiza factores como las materias pri
El documento describe el periodo del absolutismo y despotismo ilustrado en España bajo los reinados de Carlos IV y Fernando VII. Explica cómo el favorito Manuel Godoy acaparó poder pero cometió errores que llevaron a la invasión napoleónica en 1808 y el levantamiento popular del Dos de Mayo en Madrid.
Esta aportación es una síntesis sobre la independencia de las Trece colonias inglesas frente a las exigencias jurídicas y de impuestos señaladas por el Gobierno y Parlamento de Londres en la segunda mitad del s. XVIII. El estallido jurídico fue clave en este episodio. Con dolor surgió una nueva nación, a la que una élite racionalista impuso una Constitución llamada "moderna". Así, tras la independencia en 1783, las Trece colonias independientes entre sí, se federaron, siendo posterior la tentación de transformarse, ante en nuevo centralismo, en una confederación.
Programación anual de Geografía de España y Navarra. 2º Bachillerato. Selectividad. Contiene una programación concreta para todo el año académico, que sirve al mismo profesor como modelo de otras, para presentar al Departamento o Equipo Técnico de Centro. Se completa con la programación o guía anual del alumno, las Guías de cada Unidad Didáctica (que no son, en este curso, Guías de Trabajo Autónomo), y la programación diaria del profesor. Esta última es muy útil para realizar la programación anual del año siguiente, conforme a las posibilidades reales del aula.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Organización económica de las sociedades. Vocabulario
1. José Fermín Garralda Arizcun. 2015
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LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS
SOCIEDADES.
VOCABULARIO. UNIDAD DIDÁCTICA 3
José Fermín Garralda Arizcun
Pamplona, Feb. 2015
Observación previa: cada definición puede contener:
1. La definición sintética o propiamente dicha. Fundamental.
2. Un desarrollo optativo. Para informarse.
3. Algún ejemplo. Fundamental.
4. A veces hay alguna noticia de prensa. Para informarse.
Algunos términos completos están en letra menor porque se encuentran fuera del temario o currículo,
aunque siempre es interesante fijarse en ellos.
lossectoresdenuestravida.blogspot.com
Actividad económica 46: es el
conjunto de labores realizadas por el
hombre, dirigidas a satisfacer sus
necesidades.
Para ello utiliza medios materiales
externos (bienes) o inmateriales
(servicios) que son apropiables,
limitados y susceptibles de usos
alternativos.
Tales medios deben ser apropiables
y no libres. Los bienes libres o no
apropiables (no son ni pueden ser
propiedad de nadie en particular), son
ilimitados en cantidad, son muy
abundantes, y satisfacen necesidades que
no son no económicas. Por ejemplo, el
aire, el sol, el agua de mar… Los bienes
libres no son económicos.
Los medios deben ser limitados, es decir, de alguna manera escasos. Si fuesen muy
abundantes, su adquisición no sería una preocupación social, y no tendrían un precio.
Los medios deben ser susceptibles de uso alternativo, es decir, las necesidades
innumerables o ilimitadas se pueden ordenar de alguna manera, y así producir los
diferentes bienes y servicios que interese.
La Economía es la ciencia que se ocupa de la utilización de los recursos materiales o inmateriales,
que son escasos, y que son susceptibles de usos alternativos, para así obtener bienes (algo material o
tangible) y servicios (inmaterial o intangible), con el objeto de realizar una distribución entre las personas
para cubrir sus necesidades.
Necesidad humana es la sensación de carencia de algo, unida al deseo de satisfacerla.
2. José Fermín Garralda Arizcun. 2015
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La escasez de los recursos obliga al hombre a elegir entre las diversas alternativas que tiene en la
utilización de los recursos, con el objeto de satisfacer sus necesidades de la manera más satisfactoria.
Factores de producción: son el conjunto de recursos que se emplean para producir
bienes y servicios, destinados a la satisfacción de las necesidades. Estos recursos son la
Tierra, el Trabajo y el Capital.
Recursos naturales o tierra 48: son el factor de producción que está constituido por
el conjunto de recursos que la naturaleza ofrece libremente.
Su oferta es totalmente fija bajo las modalidades de superficie cultivable, urbanizable, forestal o
ganadera (agraria), materias primas, improductiva. Hoy se incluye el agua, la atmósfera, es decir, a toda
la biosfera.
Estos recursos permiten obtener otros bienes mediante la transformación, extracción y
domesticación.
Ejemplo: un peligro por el que hoy atraviesa la naturaleza es que la
sobreexplotación.
Trabajo 48: es el factor de producción que consiste en la actividad humana que
produce bienes o suministra servicios útiles a las personas.
Combina los esfuerzos físicos, manuales o intelectuales de las personas para
lograr riqueza.
Madrid, Rev. “Ahora-Información", nº 72, XI-XII,
2004
Capital 48: es el factor de producción que
consiste en dinero invertido o para invertir,
aunque también los edificios, las instalaciones,
las máquinas y tecnologías necesarias para
producir bienes o servicios y que lógicamente han
costado dinero.
El capital interviene directamente en la
producción, y es necesario. Puede ser público (del
Estado, las Comunidades Autónomas, los
Ayuntamientos) o privado (de los mil agentes
sociales).
En la economía de mercado predomina el
capital privado o de iniciativa social.
Ejemplos: a) capital circulante (es el que no permanece en la empresa sino que circular y es
reemplazado por otro: medios de producción no renovables –materias primas, energía-, y los fondos de
tesorería para pagar salarios etc.),
y b) capital fijo (es el que permanece en la empresa –o inmovilizado-: medios de producción
duraderos como la tierra, edificios, máquinas, elementos de transporte…)
Producción de bienes 46: es resultado de combinar los factores Tierra (recursos
naturales), Capital (dinero acumulado para invertir, sea privado o empresarial) y
Trabajo (sea intelectual, de dirección, investigación, ejecución, control y otros) para
obtener tangibles de producción (productos semielaborados) o consumo.
La finalidad es la satisfacción de las necesidades de las personas, empresas y
sociedades. Ejemplo: un motor, una alicate, un coche, pintura, ropa…
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Producción de servicios 46: es el resultado de combinar los factores Capital (dinero
acumulado para invertir, sea privado o empresarial) y Trabajo (sea intelectual, de
dirección, investigación, ejecución, control y otros) para obtener intangibles y así
satisfacer las necesidades de las personas, familias y empresas.
Ejemplos: sanidad, educación, seguridad (policía del Estado, autonómica y municipal,
que es pública, o guardas jurados que es seguridad privada), Ejército o Milicia, funcionarios,
judicatura, abogados, comercio, transporte, medios de comunicación…
Comercializar 46: consiste en la distribución y venta de los bienes y servicios. Es un
largo proceso que incluye el transporte, el almacenaje, el marketing, la venta, la atención
al cliente (reclamaciones etc.).
Ejemplos: al por mayor (son los mayoristas que compran grandes cantidades de productos a
las fábricas y los venden a otras empresas o comerciantes), y al por menor (son los minoristas, que
hacen lo mismo en pequeñas cantidades).
Más concretamente: Macro y otros mayoristas que depositan sus productos en Mercairuña
(Pamplona), y las tiendas de nuestras calles (minoristas).
Materia prima: son los recursos de la naturaleza que se emplean para elaborar los
productos que se necesitan. Por su origen la hay de tres tipos:
a) animal (alimentos, lana, pieles, abonos, sustancias para la industria farmacéutica…)
b) vegetal (alimentos, pastos para el ganado, fibra de textil, celulosa, madera, caucho de
árbol –no sintético o artificial-, corcho procedente del alcornoque, resina de los árboles,
sustancias químicas para medicinas y perfumes…)
c) mineral (material de construcción, metales, plásticos para objetos…).
No son materia prima: a) un recurso paisajístico para el ocio, el deporte y el turismo, b) los
recursos ambientales que aportan salud, bienestar y calidad de vida.
Excedente 49: es la parte sobrante de la producción de un bien (tangible). La economía
de producción busca excedentes para su comercialización.
Economía de subsistencia 49: es aquella en la que se consume todo lo que se
produce, es decir, que no conlleva excedentes. Es propia del Tercer Mundo o del ámbito
del subdesarrollo.
Economía de mercado 50: es el sistema económico basado en el libre juego de la
oferta y demanda, en el que la oferta (oferentes) y la demanda (demandantes o
compradores) llegan a un punto de equilibrio.
Si bien el precio (P) y cantidad de producto (Q) son variables, oferentes y
demandantes acuerdan el precio y la cantidad de compraventa concretos (de equilibrio)
gracias a lo cual cada parte satisface sus necesidades.
La empresa tiene como objetivo el máximo beneficio posible, mientras que el
consumidor quiere cubrir sus necesidades primarias o secundarias
En la economía de mercado hay propiedad privada y libertad económica. La respuesta a qué
producir, cómo producir y cómo distribuir lo producido la ofrece la llamada “mano invisible del mercado”.
Esta última es el resultado de multitud de decisiones independientes, tomadas por productores y
consumidores individuales o colectivos. Estas decisiones están coordinadas por el conjunto de precios
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determinados por el mercado, donde hay libertad de oferta y demanda (comprar o no –según gustos y
capacidad de dinero-, y a un precio u otro).
La economía de mercado no excluye sino que necesita cierta intervención del Estado, e incluso el
Estado puede tener algunas empresas propias.
Mercado 50: es a) el lugar donde se compra y venden mercancías (grandes almacenes,
grandes superficies, tiendas minoristas…), pero también b) el acto de compra-venta por
Internet (entradas de cine, objetos como antigüedades, libros etc.).
El mercado permite a vendedores y compradores el ponerse de acuerdo libremente.
También puede decirse que el mercado es el conjunto de operaciones de compra-venta de un bien
o servicio determinado en un espacio y tiempo limitado.
De ésta manera, el mercado permite:
a) poner en contacto c compradores y vendedores
b) coordinar sus actividades a través de los precios
c) facilitar la información necesaria a las empresas para asignar los recursos entre las diferentes opciones
posibles
d) facilitar la información a los compradores sobre los productos y sus posibilidades (conocimiento de
géneros nuevos, de sus caracteres, las modas, atracción mediante el marketing…).
Elementos del mercado:
• Demanda (D) formada por el conjunto de compradores
• Oferta (O) formada por el conjunto de vendedores u oferentes
• Cantidad (Q) del bien (unidades físicas) o servicio (relación personal) que se
intercambia
• Precio (P) al que se acuerda realizar el intercambio de la cantidad establecida del
bien o servicio.
El dinero es cualquier medio de pago generalmente aceptado para el intercambio de
bienes y servicios.
Vendedor 50: es aquella parte del intercambio que pretende obtener el máximo
beneficio de los productos (coches, motos, CD de música…) o servicios (compañía de
seguros…) que venden.
La tendencia del oferente es vender el mayor número de productos al máximo
precio cada uno de ellos. Otra cosa es que el consumidor “se deje”.
Tipos de mercado:
Un solo vendedor: monopolio
Pocos vendedores: oligopolio
Muchos vendedores: competencia perfecta o competencia monopolística.
Comprador 50: es aquella parte de las dos que intercambian que pretende satisfacer el
mayor número de necesidades y de la mejor manera posible con el menor gasto de
recursos monetarios.
La tendencia del comprador es adquirir el mayor número de productos y de la mejor
calidad al mínimo precio posible, es decir, a maximizar los recursos que tiene para
comprar (maximizar, o sacar el máximo provecho posible a sus recursos monetarios).
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Rev. “Ahora Información”, nº 103, III-IV, 2010
Precio 50: es la cantidad de dinero o
unidades monetarias que permiten
intercambiar una cantidad concreta del bien
o del servicio.
Punto de equilibrio 50: el mercado está
en equilibrio cuando la demanda D es igual a
la oferta O. En ese punto no faltan ni sobran
bienes en el mercado. Las empresas ofrecen
exactamente lo que los consumidores desean
y pueden pagar.
El precio no es fijo sino que fluctúa o varía según las circunstancias. La inflación
es el aumento elevado y repentino del precio de los principales géneros de consumo.
Ley de oferta y demanda: es la constante que refleja el acuerdo de mercado entre el
vendedor y el comprador. Acuerdan el qué se intercambia (en ella está implícita la
calidad), la cantidad y el precio. Cada una de las dos partes busca maximizar sus propios
recursos (monetarios la Demanda y de bienes y consumo la Oferta).
Es propia de los sistemas económicos de mercado puro (en Estado en nada
interviene) o bien de los sistemas mixtos (mercado con mayor o menor presencia del
Estado).
El mercado tiene libertad de producción y precios.
El mecanismo de fijación de precios en el mercado es el modo de asignar los recursos, de manera
que ni la escasez ni el excedente durarán mucho.
Agentes económicos 52: ¿qué son?, son todos aquellos sujetos económicos que
intervienen de forma decisiva en el funcionamiento de la economía.
Deciden qué, en qué cantidades se produce o compra, cómo y para quien se
produce, y cómo y a quien se compra.
¿Qué hacen? Se encargan de producir, intercambiar, consumir los bienes y servicios.
¿Quiénes son? Son las personas individuales, la familia como célula básica de la sociedad y
unidad económica de consumo, las empresas privadas (estas son las más) y públicas (son las menos), y las
instituciones privadas (Fundaciones…) y públicas (la Administración municipal, autonómica, y central o
del Estado).
Por ejemplo, el Gobierno de Navarra tiene 23 empresas públicas (Baluarte, Gedesa, Riegos
Navarra, Circuito, Tracasa, Viveros…) (“Diario de Navarra”, 16-I-2011). El Gobierno Central tiene la Renfe
etc. (anteriormente se privatizaron no pocas).
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Madrid, Rev. “Ahora-Información”
Economía doméstica 52: la familia es el principal
agente o unidad económica de consumo.
El conjunto de consumidores de una economía está
formado fundamentalmente por las familias.
Por otra parte, las familias son productoras cuando
prestan su mano de obra, inteligencia, conocimientos,
servicios etc. a empresas y particulares a cambio de un
salario o pago.
El flujo circular de la renta se origina de esta manera: las
familias compran a las empresas para el realizar su propio consumo, y
lo hacen con los ingresos que las mismas familias cobran a las
empresas por trabajar en ellas. Es decir, las empresas pagan a las
familias por el trabajo realizado mientras a continuación les venden
sus productos. Así, Gasto (demanda) = Producción (oferta) = Renta
(las cantidades que las empresas pagan a las familias como
contraprestación a al factor productivo del trabajo.
Empresa 52: es el principal agente o unidad económica de producción y distribución.
Mediante los factores de producción Tierra, Trabajo y Capital, la empresa fabrica y
distribuye bienes (coches, ropa, alimentación…) y ofrece servicios (Bancos, asesorías…).
Como realidad económica y social, la empresa está formada por:
• Empresario: es el responsable físico o jurídico de la gestión empresarial
• Trabajadores: son el factor humano a cambio de un salario. Si el empresario ejerce cargos de
dirección cobra su salario.
• Capital: conjunto de bienes destinados a producir otros bienes.
• Objeto de la empresa: en el sistema de mercado son los beneficios, aunque también e
indirectamente el servicio a la sociedad, sin el cual o no hay beneficio o este no es sostenible.
• La actividad productiva en concreto: qué se produce, las patentes, la tecnología y organización…
Coste de producción 52: son los gastos de la producción en materia prima, energía,
instalaciones, máquinas, transporte, salarios del personal (incluido el de los directivos, y
el del propietario si trabaja en la empresa y en cuanto que trabaja), intereses de los
préstamos, distribución…
También se puede definir como la expresión monetaria del consumo de los factores necesarios
para obtener un producto.
Beneficio 52: Es la diferencia entre el precio de venta y el precio de coste.
El Beneficio son los Ingresos menos los Gastos (coste). B = I - G
Multinacionales 62: son grandes empresas con miles de trabajadores, que funcionan
al mismo tiempo en varios países. Estas empresas aprovechan los recursos de cada
región, el mercado interior protegido, la mano de obra barata (o más barata que en otros
lugares, lo que abre la puerta a la deslocalización empresarial, es decir, empresas que
cambian de lugar). Está formada por una matriz y un conjunto de filiales en varios
países a la vez.
PYMES 52: son las Pequeñas Y Medianas EmpresaS. Tienen una gran importancia en
el desarrollo equilibrado del país.
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Pueden recibir ayudas para su creación, como ayudas fiscales, administrativas,
préstamos a bajo interés etc.
Son buena parte del tejido empresarial de España. Son el 99% de las empresas,
generan más del 2/3 del PIB y concentran el 80% del empleo.
No existe un acuerdo generalizado sobre los criterios para medir el tamaño de las empresas. Los
indicadores más utilizados son: el número de trabajadores, el volumen del negocio, y el activo.
Clasificación: microempresas (menos de 10 trabajadores), pequeñas de 10 a 50, medianas de 50 a 250 y
grandes más de 250. Tan trabajador es el almacenista como el gerente.
Por ejemplo, en Navarra (2008) el 71% de las empresas tenían entre 1 y 5 trabajadores, el 26%
entre 6 y 50, el 1’5% entre 51 y 100, el 1’5% entre 101 y 500, y, el resto, más de 500 trabajadores.
jaimecast.blogspot.com
Sector primario 52: es aquel sector de
la producción que toma directamente sus
recursos de la naturaleza.
Incluye la agricultura, ganadería, pesca,
explotación forestal y –los geógrafos, que no
los economistas- la minería.
Es el que menos trabajadores tiene de los tres
sectores de producción, el que menos PIB genera, y el
que menos empresas tiene. Por ejemplo, en Navarra
(2008) el número de empresas por sectores fueron:
agricultura 3%, industria y construcción 39% y
servicios 58%.
Geografiatercero.wordpress.com
Sector secundario 52: es aquel sector
de la producción que transforma las
materias primas en productos
manufacturados, ya sea para el consumo
final o bien para ser utilizados
(semielaborados) en la producción de otros
bienes.
Incluye la industria, el sector energético
(renovable y no renovable), la construcción
como uno de los pulmones del desarrollo…
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Sector terciario 52: es aquel sector de
la producción que comprende las actividades
de servicios (intangibles).
Por ejemplo, el comercio, los transportes,
los servicios financieros (Bancos,
consultorías), la educación, sanidad,
hostelería, funcionarios etc.
La sociedad occidental está muy terciarizada, pues
más de la mitad de la población activa, del PIB
(Producto interior Bruto) y del número de empresas
pertenecen al sector Terciario.
Hoy día las ventas del comercio en Navarra caen un 23% en tres años frente al 0’ 5 % de las
grandes superficies. Los pequeños establecimientos son el 85% del sector del comercio, pero facturan
menos del 50% del total (DdN, 16-XI-2011).
Sector público 53: es el conjunto de actividades e iniciativas económicas y sociales que
lleva a cabo el Estado. Cuando decimos el Estado señalamos las Administraciones
públicas (central, autonómicas y municipales), las empresas públicas y los organismos
autónomos. El Gasto se dirige a la:
• administración pública (puede ser la elevada cifra de un 30% del total)
• servicios de iniciativa pública (parte de la educación, sanidad, policía, correos
etc.)
• prestaciones sociales (jubilación, enfermedad, paro)
• promoción de obras públicas (carreteras, infraestructuras…).
Este sector actúa: a) como consumidor al adquirir bienes y servicios de las empresas privadas o
sociales, y b) como productor por medio de las empresas públicas (son escasas).
sectoreseconomicos3eso.blogspot.com
Sector privado o social 53: es el
conjunto de actividades o iniciativas
económicas que realizan las
instituciones sociales gracias a la
iniciativa particular o privada. Actúa
sobre todo como productor, y,
produciendo, puede distribuir.
Son como el pulmón de la
economía.
Lo forman empresas
multinacionales, medianas y pequeñas.
Habitualmente son las que generan la
riqueza y el desarrollo de un país. Es
fuerte en el sistema económico de
mercado y el mixto.
El sistema de mercado o el mixto es el que crea riqueza, y no el de planificación central.
Por ejemplo: hoy día, el sistema de planificación central (socialismo económico) de Cuba, debido a
su enorme crisis, está estimulando la creación de pequeñas iniciativas y empresas. Por ejemplo, en 2010
Fidel Castro admitió que “el modelo cubano ya no funciona”, y Raúl Castro afirmó “O rectificamos o nos
9. José Fermín Garralda Arizcun. 2015
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hundimos” (DdN, 9-IX y 19-XII-2010). En el año 2011 se ha iniciado unas tímidas reformas y apertura
económica (DdN, 17 y 18-IV-2011).
Pasemos a China. En el año 2002, el presidente Jiang fue aplaudido por diputados chinos por
haber sido capaz de “meter el capitalismo en el comunismo” (DdN, 11-XI-2002). En marzo de 2004, la
Asamblea China (el legislativo) debatió una enmienda constitucional que reconocía la propiedad privada
(DdN, 10-III-2004). Tres años después, la propiedad privada fue reconocida en China. En efecto, tras
trece años de discusiones, el Parlamento chino reconoció la propiedad privada el 16-III-2007 (DdN, 17-
III-2007). De esta manera algunos hablan de “la segunda revolución china” en la que se plantea una
“economía de mercado socialista” (“Época”, nº 1038, 4 al 11-II-2005; “Fiebre de oro en Shangai” en “El
Semanal”, 2-IV-2006). Ahora se teme una profunda brecha entre el nuevo capitalismo urbano y el
comunismo rural. En efecto, el paro azota a la China rural, lo que provoca el traslado de millones de
inmigrantes rurales a las industrias chinas, aunque más de 20 millones de ellos perdieron su empleo en el
año 2008 aumentando al 9’4% el índice real de paro en China (DdN, 16-II-2009).
Impuesto directo: es aquella medida fiscal por la que los trabajadores por su salario y
los empresarios por su beneficio, pagan al Estado, según el nivel de ingresos.
En España se realiza una vez al año en la Declaración de Renta presentada el mes de junio. Ahora
también existirá una Declaración de Patrimonio, por el meno hecho de poseer bienes inmuebles… a partir
de cierta cantidad.
Impuesto indirecto 53: es aquella medida fiscal por la que los ciudadanos pagan al
Estado al consumir.
Se paga mediante el IVA (Impuesto del Valor Añadido), y otros impuestos
especiales (alcohol, tabaco y gasolina… hasta el punto que la mitad del precio de los
carburantes –gasolina…- son impuestos en España).
Las tasas del Estado no son un impuesto sino lo que hay que pagar por algunos servicios que
puede hacer el Estado.
Bibliografía:
ALBET MAS, A., y otros, Ciencias sociales,
Geografía. Nuevo Demos, Barcelona,
Vicens Vives, 2010, 287 pp. + 52 pp. de
cartografía
CASANI, Fdo., y otros, Economía. 1º BAC,
Madrid, Editex, 2008, 323 pp.
MATESANZ CAPARROZ Jaime y otros,
Geografía e historia, 3º ESO, Madrid,
Editex, 2007, 247 pp.
PUYOL, Rafael, Diccionario de Geografía,
Madrid, Anaya, 1986, 478 pp.
Hemeroteca: “Diario de Navarra”, “El
Semanal”, “Época”.
Imágenes: Rev. “Ahora-Información”
(Madrid), y los mencionados Blog
subdesarrollocausasprincipales.blogspot.com
José Fermín Garralda A.
Pamplona, 2015
Laus Deo