El documento describe un proyecto para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de cálculo diferencial mediante un software en MatLab para estudiantes de segundo semestre de la Facultad de Ciencias Informáticas de la Universidad Técnica de Manabí. El proyecto tendrá una duración de cuatro meses y busca que los estudiantes mejoren su conocimiento sobre límites de funciones y derivadas a través de la aplicación práctica en MatLab.