El documento describe diferentes tipos de ambientes y sistemas de aprendizaje virtual, incluyendo ambientes virtuales de aprendizaje y enseñanza que permiten a las personas usar tecnología para adquirir nuevos conocimientos; sistemas de gestión de aprendizaje que administran diferentes formas de educación; plataformas virtuales de aprendizaje que usan estrategias innovadoras; y sistemas virtuales de aprendizaje donde los profesores guían el aprendizaje usando recursos en internet. También describe la educación a distancia que reduce

1. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE Un espacio donde las personas pueden hacer uso de las nuevas tecnologías y se puedan apropiar de nuevos conocimientos que le generen procesos de análisis de carácter pedagógico.

2. AMBIENTE VIRTUAL DE ENSEÑANZA Sistema de redes electrónicas, donde se involucran personas con intereses de enseñar, de actuar profesionalmente, logrando una socialización con el alumno, donde los medios electrónicos contribuyen pero no son decisivos para lograr los aprendizajes.

3. AMBIENTE VIRTUAL DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Espacio físico donde existen medios electrónicos, como instrumentos de comunicación, que permitan generar un ambiente educativo y los estudiantes puedan desarrollar habilidades intelectuales y así poder adquirir un conocimiento significativo.

4. SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE Programa que se utiliza para administrar y controlar diferentes formas de educación y es diseñado de acuerdo a las necesidades que se presenten en ese momento.

5. PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Estrategia innovadora en procesos educativos, donde se pueda diagnosticar la situación actual y poder hacer uso de estrategias de aprendizaje y que se puedan adaptar a las necesidades de los alumnos y maestros.

6. SISTEMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Programa donde el profesor con su presencia acelera, mejora y coordina el aprendizaje, siendo el origen de la información el conocimiento la red de internet y las herramientas del software de búsqueda y gestio del conocimiento

7. EDUCACION A DISTANCIA La educación a distancia reduce, con eficacia, los obstáculos que representan el tiempo y el espacio; en ella, se recurre a métodos, técnicas y recursos que elevan la productividad y la flexibilidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. La utilización de tecnologías como la radio, la televisión, el video, la audio cinta, los sistemas informáticos de complejidad variable y los software interactivos, entre otros, constituyen nuevas muestras de la vigencia y procedencia de los principios que sustentan la educación para todos, el aprender a aprender, la enseñanza-aprendizaje personalizada, la imprescindible educación para toda la vida que, en definitiva, contribuyen a materializar, de manera concreta y efectiva, la educación permanente o continua.