Este documento presenta definiciones clave relacionadas con el crecimiento y desarrollo humano. Explica que el crecimiento es el proceso biológico por el cual un organismo aumenta de tamaño hasta alcanzar la madurez, mientras que el desarrollo también incluye cambios psicológicos y emocionales. Define etapas clave como la prenatal, lactancia, infancia, niñez, adolescencia y adultez, así como conceptos como herencia, madurez, ambiente y plasticidad.
Desarrollo fisico de 6 a 12 años By: Omar Lizárraga Omarhs Lizarraga
La edad escolar en la infancia inicia en el período comprendido entre los 6 y 11 ó 12, donde ell niño, al entrar en la escuela da pie al desarrollo de sus funciones cognitivas, sociales y afectivas y en cierto punto cambios físicos
El presente documento aborda la temática de "Desarrollo fisico de 6 a 12 años " en la edad escolar.
Desarrollo fisico de 6 a 12 años By: Omar Lizárraga Omarhs Lizarraga
La edad escolar en la infancia inicia en el período comprendido entre los 6 y 11 ó 12, donde ell niño, al entrar en la escuela da pie al desarrollo de sus funciones cognitivas, sociales y afectivas y en cierto punto cambios físicos
El presente documento aborda la temática de "Desarrollo fisico de 6 a 12 años " en la edad escolar.
Crecimiento, maduración y desarrollo humanoJuan Lavado
Cuando revisamos información relacionada a los niños, es inevitable encontrarse con términos como crecimiento, maduración y desarrollo, pero cada persona organiza sus idea de manera diferente sobre lo que implica cada uno de éstos. Aquí brindamos una pequeña revisión de conceptos relacionados para poder sacar nuestras propias conclusiones.
En la especie humana es difícil formular con precisión las leyes de la herencia, sea debido a la enorme interferencia de condiciones ambientales discrepantes, fluctuantes e incontrolables dentro de las que crece el ser humano, o sea debido a su propio y prolongado ciclo reproductivo y evolutivo
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
Crecimiento, maduración y desarrollo humanoJuan Lavado
Cuando revisamos información relacionada a los niños, es inevitable encontrarse con términos como crecimiento, maduración y desarrollo, pero cada persona organiza sus idea de manera diferente sobre lo que implica cada uno de éstos. Aquí brindamos una pequeña revisión de conceptos relacionados para poder sacar nuestras propias conclusiones.
En la especie humana es difícil formular con precisión las leyes de la herencia, sea debido a la enorme interferencia de condiciones ambientales discrepantes, fluctuantes e incontrolables dentro de las que crece el ser humano, o sea debido a su propio y prolongado ciclo reproductivo y evolutivo
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
Una exposición que abarca las características del desarrollo, los tipos de crecimiento, los reflejos, signos vitales y otras peculiaridades del recién nacido, así como algunos factores de riesgo que pueden repercutir en estos
este trabajo ayuda para saber cuales son las etapas del proceso del desarrollo del ser humano en una forma resumida y sus diferentes características las cuales también sirven para el aprendizaje.
A continuación se presenta un poco acerca del desarrollo del niño, en el especial la Infancia, de la Universidad Centro Regional de Educación Normal, de la Licenciatura en Educación Preescolar del grupo 602.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. UNIVERSIDAD DE PANAMA
ARIEL DOGIRAMA
8-883-708
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
GLOSARIO
1) Crecimiento : es el proceso biológico ,por el cual un organismo aumenta de
masa y tamaño a la vez que experimenta una serie de cambios morfológicos y
funcionales que afecta a todo el organismo hasta adquirir las características del
estado adulto .
También el crecimiento puede definirse como el proceso psicológico, personal
y emocional en el cual la persona experimenta cambios de la diferente etapa de
la vida.
2 Desarrollo humano : Desarrollo Humano se refiere al proceso mediante el
cual se diseñan posibilidades para que una comunidad de habitantes tenga
opciones y ofertas en pro de la mejora educativa, laboral, material, recreativa y
cultural. El Desarrollo Humano se fundamenta en incrementar el bienestar
integral de las personas, no solo de manera material, si no también de manera
espiritual.
3) prenatal : La palabra prenatal se utiliza para hacer referencia a las primeras
etapas del desarrollo de los seres vivos, esta abarca todo el proceso que
transcurre desde la concepción o fecundación del nuevo ser, que ocurre
cuando se unen el óvulo y el espermatozoide, hasta que culmina su
crecimiento y desarrollo dentro del útero de la madre dando paso al parto o
nacimiento.
2. 3.1) lactancia : Período en el que el recién nacido se alimenta de leche
materna (lactancia materna) o leche de vaca o artificial (lactancia artificial).
Dicho período se inicia dos o tres días después del parto; anteriormente se
segrega el calostro, una sustancia amarillenta y viscosa muy rica en albúmina y
en leucocitos cargados de grasa.
3.2) infancia: La palabra infancia deriva del latín” infans”, que significa “mudo,
incapaz de hablar, que no habla”. Es el periodo de la vida humana
comprendido entre el nacimiento y la adolescencia o comienzo de la pubertad.
3.3) niñez: Se designa con el término de Niñez a aquel período de la vida
humana que se extiende desde el nacimiento del individuo hasta la llegada de
la pubertad, a los 13 años, cuando se dará paso a la siguiente etapa de la vida,
la adolescencia. Entonces, hasta esta edad la persona será considerada como
un-niño/a.
3.4 adolescencia: La adolescencia es la etapa de la vida que comienza al
terminar la infancia y finaliza cuando el organismo alcanza su total desarrollo,
cuando empieza la edad adulta. En otras palabras el periodo cuando el niño se
convierte en adulto.
3.5) adultez : Edad o periodo en que se ha llegado al mayor crecimiento o
desarrollo, tanto físico como psicológico.
4) herencia : a) Herencia son los objetos, bienes y propiedades que por medio
de un testamento forman parte de un legado el cual será entregado a un grupo
de personas que en este caso se les llama herederos.
B) El termino herencia también aplica para todos aquellos aspectos biológicos y
genéticos que una persona adopta del enlace familiar anterior.
3. 5) madurez: Vivir es un aprendizaje constante y el paso de los años suma
madurez a un ser humano que gracias a su experiencia también es más sabio,
se conoce mejor a sí mismo, tiene las ideas más claras, sabe qué quiere y qué
hacer para alcanzarlo. La madurez es ese tesoro que se alcanza conforme se
va-perdiendo-juventud.
6) ambiente : La palabra ambiente se origina del latín “ambien-ambientis” que
significa que va por uno y otro lado, que engloba un entorno; que rodea. Se le
llama ambiente al conjunto de elementos naturales como el aire, el agua o
el suelo y sociales que hacen factible la vida en el planeta; en otras palabras es
el entorno donde el ser humano se desenvuelve, desarrolla y prolonga su vida
este entorno está constituido por seres biológicos y físicos como la fauna, los
seres humanos y la flora, y ambos elementos naturales o biológicos están
correlacionados para el buen funcionamiento de dicho ambiente
7) plasticidad : . Propiedad de lo que puede cambiar de forma y conservar esta
de modo permanente
