El documento presenta definiciones de varios términos relacionados con el desarrollo humano como desarrollo humano, desarrollo psicológico, infancia, adolescencia, maduración, educabilidad, herencia, ambiente, normalidad, anormalidad y métodos de estudio del desarrollo. Explica que estos términos se refieren a los procesos de crecimiento y cambio que experimenta un individuo desde su nacimiento hasta la adultez en los ámbitos físico, psicológico y social.

1. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Desarrollo humano:
El desarrollo humano, se refiere al proceso mediante el cual se extienden las
oportunidades de crecimiento del ser humano; para hacerlo, se requiere crear un
entorno para que hagan realidad sus metas y logre vivir de forma productiva.
Consiste en la libertad que gozan los individuos para elegir entre distintas
opciones y formas de vida. Los factores fundamentales que permiten a las
personas ser libres en ese sentido, son la posibilidad de alcanzar una vida larga y
saludable, poder adquirir conocimientos individual y socialmente valiosos, y tener
la oportunidad de obtener los recursos necesarios para disfrutar un nivel de vida
decoroso.
Desarrollo psicológico:
Se plantea que el desarrollo psicológico es un proceso gradual y progresivo, que
se caracteriza por una serie de transformaciones de la conducta, de la forma de
pensar y de sentir, de la forma de interactuar con los demás y de la forma de
relacionarse con el ambiente. Estas transformaciones se relacionan con la
aparición de nuevas necesidades, intereses y motivos, con la adquisición de
habilidades y conocimientos y con el uso cada vez más efectivo de la experiencia.
Estos cambios se presentan en una secuencia ordenada y predecible. Existe
cierta relación entre edad cronológica y aparición de los cambios. Esta relación es
útil como dato normativo para detectar eventuales problemas, pero la exploración
de la secuencia individual es esencial para comprender el problema y decidir las
medidas de tratamiento y el manejo de la alteración. La velocidad del desarrollo
desde la concepción del niño hasta su nacimiento es extremadamente rápida. El
desarrollo de habilidades sensorio-motoras y sociales desde el nacimiento hasta el
año, es igualmente acelerado. El recién nacido tiene una organización biológica
que posee los mecanismos básicos que le permiten adaptarse al violento cambio
de ambiente que representa el nacimiento, pero es totalmente dependiente de lo
que el contexto proporciona para su subsistencia. El recién nacido es una persona
que manifiesta una actividad espontánea y una capacidad de reacción a la
estimulación propia o ambiental.
Infancia:
Con origen en la palabra latina infantia, la infancia es la etapa de la existencia de
un ser humano que se inicia en el nacimiento y se extiende hasta la pubertad. El

2. concepto también se emplea para nombrar a la totalidad de los niños que se
encuentran dentro de dicho grupo etario.
A la infancia se la considera el momento clave en la vida de cualquier ser humano
ya que es allí donde se conforman los soportes afectivos e intelectuales de la
persona, siendo estos de los que dependerá el futuro éxito o fracaso del individuo
una vez adulto.
Adolescencia:
La transformación del infante antes de llegar a la adultez. Se trata de un cambio
de cuerpo y mente, pero que no sólo acontece en el propio adolescente, sino que
también se conjuga con su entorno.Llega después de la niñez y que abarca desde
la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo. Cabe destacar que la
adolescencia no es lo mismo que la pubertad, que se inicia a una edad específica
a raíz de las modificaciones hormonales.
Entre los principales cambios que experimenta una persona en su adolescencia,
aparecen el desarrollo del pensamiento abstracto y formal, el establecimiento de la
identidad sexual y la solidificación de amistades con la probable experimentación
grupal con las bebidas alcohólicas, el cigarrillo e incluso las drogas.
Maduración:
Es cuando el individuo llega a una edad en donde disfruta plenamente de sus
capacidades y que todavía no alcanzó la ancianidad.
La madurez, en los seres humanos, puede asociarse a un nivel biológico con el
desarrollo y el pleno funcionamiento de los órganos sexuales. Para la psicología,
sin embargo, no hay una edad que asegure haber logrado la madurez emocional.
Educabilidad:
La educabilidad es una cualidad humana, conjunto de disposiciones y
capacidades, que permiten a una persona recibir influencias para construir
su conocimiento resume nuestra capacidad para aprender. Para que la acción
educativa sea posible hacen falta dos elementos:
Educabilidad como capacidad para poder ser influenciado (educando).
Educabilidad como capacidad para influir (educador).

3. Otra característica de la educabilidad es que es personal y exclusiva de cada
individuo. Por esto mismo se lucha por un currículo que respete la diversidad y
atienda al alumnado de manera individual. Hasta ahora, el sistema educativo y sus
niveles de concreción curricular ofrecen esta posibilidad, pero no se lleva bien en
la práctica educativa a través de libros de textos, que fuerzan demasiado la
homogeneidad.
Por último, la educabilidad es activa, puesto que la intencionalidad exige la
participación de la persona que se beneficiará de dicho aprendizaje.
Herencia:
La herencia puede aludir a un sentido biológico o genético, donde los caracteres
hereditarios, físicos y mentales, se transmiten de una generación a otra, regidos
por las leyes de la herencia, enunciadas por Mendel.
Los caracteres hereditarios se hallan contenidos en el núcleo de las células, que
producen ese efecto, de transmisión genética, al reproducirse a través de la
mitosis.
Ambiente:
Las condiciones (físicas, económicas, culturales, etc.) de un lugar, un grupo o una
época.
Asimismo, cuando se quiere expresar la idea de ambiente propicio, adecuado o en
su defecto agradable, solemos usar la palabra ambiente.
Por otra parte, con el término ambiente podemos referir al conjunto
de características típicas y más usuales que corresponden a un determinado
marco histórico o cultural.
Por un lado, el fluido que rodea un cuerpo, especialmente el aire y que permanece
en el espacio físico en el cual se encuentra ese cuerpo. Un ejemplo de esto es el
de la temperatura ambiente.
Normalidad:
Normalidad es la cualidad o condición de normal (que se ajusta a las normas o
que se halla en su estado natural). En un sentido general, la normalidad
hace referencia a aquel o aquello que se ajusta a valores medios.La normalidad

4. de un comportamiento está vinculada a la conducta de un sujeto que no muestra
diferencias significativas respecto a la conducta del resto de su comunidad.
Anormalidad:
Anormal es un adjetivo que se utiliza para nombrar aquello que se encuentra fuera
de su estado natural o de las condiciones que le son inherentes.
Es aquello que esta fuera de lo común, que muestra diferencia significativas
respecto a la conducta del resto de su comunidad.
Métodos de estudio del desarrollo.
Son aquellas técnicas o procedimientos utilizados para estos métodos nos
permiten hacer aproximaciones teóricas para la recolección de datos sobre las
distintas etapas del desarrollo evolutivo fundamentadas en el planteamiento de
hipótesis.
Los métodos más comunes para la investigación incluyen los métodos
observacionales, los métodos de autoinformes y aplicación de cuestionarios y test,
estudios psicofisiológicos y estudios etnográficos.

5. Bibliografías:
http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/psicologia-del-desarrollohumano/psicologia-del-desarrollo-humano.shtml#ixzz2mGQ0yNng
http://www.undp.org.mx/spip.php?page=area&id_rubrique=5
http://ciam.ucol.mx/posgrado/neurologia/des_psicologico.php
Definición
de
infancia
Qué
es,
Concepto http://definicion.de/infancia/#ixzz2mGTLk2au
Significado
y
Definición
de
madurez
Qué
es,
Concepto http://definicion.de/madurez/#ixzz2mGXWtUbb
Significado
y
http://www.definicionabc.com/social/infancia.php#ixzz2mGURyBpi
Definición
de
adolescencia
Qué
es,
Concepto http://definicion.de/adolescencia/#ixzz2mGVnX8Rt
Concepto
de
herencia
DeConceptos.com http://deconceptos.com/cienciasnaturales/herencia#ixzz2mGeF12bP
Significado
Definición
y
en
Definición
de
ambiente
Qué
es,
Concepto http://definicion.de/ambiente/#ixzz2mGfw9wsX
Significado
y
Definición
de
anormal
Qué
es,
Concepto http://definicion.de/anormal/#ixzz2mGjs2iwv
Significado
y
http://www.definicionabc.com/general/ambiente.php#ixzz2mGgrhMOg
Definición
de
normalidad
Qué
es,
Concepto http://definicion.de/normalidad/#ixzz2mGinNzQe
Significado
http://www.buenastareas.com/ensayos/M%C3%A8todos-De-Estudio-EnPsicologia-Del/1796543.html
y