El documento habla sobre los avances en la elaboración de estudios para sustentar nuevos indicadores educativos. Define algunos términos clave como DIE, INEE, HEE y las siglas de organizaciones como UNESCO y OCDE. También menciona a la SEN.
Flamenco Friday will be held at the Historic Dominguez Rancho on September 7th from 5-7pm. Attendees can sample tapas and wine while listening to traditional flamenco guitar and learning about the history and elements of flamenco from a dance historian. The event will feature an intimate performance by two professional flamenco dancers from Los Angeles. Space is limited so early reservations are encouraged at a presale price of $6 for non-members and $4 for members, which includes the tapas and wine tasting.
This document summarizes a paper presented at an international conference comparing the energy efficiency and sustainability of traditional and modern green buildings in Hyderabad, India. It analyzes two case studies - the historic Falaknuma Palace from the Nizam era and the modern Park Hotel, India's first LEED Gold certified hotel. Through quantitative simulation and qualitative evaluation, the paper finds that while the Park Hotel uses high-performance materials and design for energy efficiency, the Falaknuma Palace's massive stone walls, plant-shaded corridors, and natural ventilation strategies provide superior thermal comfort with less reliance on mechanical systems in Hyderabad's climate. Overall, the traditional palace exhibits better sustainability through its holistic and passive design approach than the modern hotel
Diagnóstico de enfermedades en algunos cultivos 07 11-2011 definitivo2010rogelio
Enfermedades en algunos cultivos, aguacata, mandarina, parchita, guanábana, cafe, musáceas, patologia de semillas, virosis, nematodos. Recomendaciones para el manejo en cada uno de los casos.
The Yorkshire Terrier is a small dog with blonde and brown fur that lives in homes with humans. It eats dog food provided by its owners and lives in a gray cage. It barks to defend itself and has puppies, with its enemies being larger dogs. Yorkshire Terriers are helpful pets for people and can only have small litters.
Chameleons have a green colored body, walk on four legs, and eat insects and small birds. They live in colorful, big trees and bushes that can be shared with other chameleons. As a defense, chameleons use camouflage and have enemies like crocodiles, snakes, and alligators. Their young are called baby chameleons.
Flamenco Friday will be held at the Historic Dominguez Rancho on September 7th from 5-7pm. Attendees can sample tapas and wine while listening to traditional flamenco guitar and learning about the history and elements of flamenco from a dance historian. The event will feature an intimate performance by two professional flamenco dancers from Los Angeles. Space is limited so early reservations are encouraged at a presale price of $6 for non-members and $4 for members, which includes the tapas and wine tasting.
This document summarizes a paper presented at an international conference comparing the energy efficiency and sustainability of traditional and modern green buildings in Hyderabad, India. It analyzes two case studies - the historic Falaknuma Palace from the Nizam era and the modern Park Hotel, India's first LEED Gold certified hotel. Through quantitative simulation and qualitative evaluation, the paper finds that while the Park Hotel uses high-performance materials and design for energy efficiency, the Falaknuma Palace's massive stone walls, plant-shaded corridors, and natural ventilation strategies provide superior thermal comfort with less reliance on mechanical systems in Hyderabad's climate. Overall, the traditional palace exhibits better sustainability through its holistic and passive design approach than the modern hotel
Diagnóstico de enfermedades en algunos cultivos 07 11-2011 definitivo2010rogelio
Enfermedades en algunos cultivos, aguacata, mandarina, parchita, guanábana, cafe, musáceas, patologia de semillas, virosis, nematodos. Recomendaciones para el manejo en cada uno de los casos.
The Yorkshire Terrier is a small dog with blonde and brown fur that lives in homes with humans. It eats dog food provided by its owners and lives in a gray cage. It barks to defend itself and has puppies, with its enemies being larger dogs. Yorkshire Terriers are helpful pets for people and can only have small litters.
Chameleons have a green colored body, walk on four legs, and eat insects and small birds. They live in colorful, big trees and bushes that can be shared with other chameleons. As a defense, chameleons use camouflage and have enemies like crocodiles, snakes, and alligators. Their young are called baby chameleons.
Dokumen tersebut membahas mengenai potensi tanaman umbisi sebagai makanan ruji di Malaysia. Ia menyebut beberapa cabaran seperti keterbatasan lahan komersial, perspektif masyarakat, serta kekurangan penyelidikan. Namun, dokumen ini menyimpulkan bahwa tanaman umbisi memiliki potensi untuk menjamin ketersediaan pangan melalui peningkatan kesadaran, penyediaan lahan, dan pengembangan produk berbahan dasar umbisi.
Los habitantes del mundo tutifruti viven felices y sanos comiendo saludable, pero naves espaciales oscurecieron el cielo y gigantescas comidas chatarra los asustaron. Las súper frutas se escondieron con miedo, pero decidieron defender su mundo de la invasión de comida chatarra en una gran pelea, la cual ganaron.
Emperor penguins are tall black and white birds that live in the Arctic. They walk on two legs but also slide on their bellies. Emperor penguins eat fish and live in rocky areas and igloos covered in snow, sharing their homes with their families. Their young are called chicks and their main enemy is seals.
This document provides an overview of collective bargaining in the Indian tea industry. It discusses what collective bargaining is and provides examples of collective bargaining agreements between employers and unions in the public and private sectors. In the public sector, agreements have focused on issues like minimum wages, working hours, and benefits. In the private sector, examples are given of collective bargaining at Brooke Bond, Lipton, and Tata Global Beverages, where unions have negotiated for better treatment of contract workers and improved handling of grievances. The document also describes an incident at a Tata plantation where a pregnant worker was denied leave and proper medical care, leading to protests and lockouts before an agreement was eventually reached.
Jocelyn Núñez Aguilar vive en Rosario, un pueblo mágico de aproximadamente 50,000 habitantes en el sur de Sinaloa, México. Los residentes se dedican principalmente a la agricultura, minería y pesca. Las mayores celebraciones son el aniversario de la Virgen de El Rosario en octubre y la Feria de la Primavera en mayo, y la gente del pueblo disfruta de la música de banda, norteña y grupera.
El documento habla sobre las políticas educativas y los esfuerzos para garantizar una educación básica para todos desde la década de 1960. También describe los modelos de atención de los servicios de educación especial como los Centros de Atención Múltiple (CAM) que brindan educación a niños con discapacidades y las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) que brindan apoyo técnico y metodológico a las escuelas regulares para hacerlas más inclusivas. Además, explica que
Este documento presenta una rúbrica de evaluación de la planificación docente. Contiene 13 indicadores de planificación docente efectiva evaluados en una escala de nunca, algunas veces, casi siempre y siempre. La rúbrica provee una herramienta para que los docentes evalúen su propia planificación y para que los supervisores evalúen la planificación de los docentes.
El documento presenta el análisis de prácticas docentes realizado por una estudiante de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte. La estudiante identifica que tuvo dificultades para controlar la disciplina cuando la maestra salió del salón y los estudiantes se portaron mal. Como áreas de oportunidad, reconoce que debió establecer reglas claras desde el inicio, llamar la atención con voz más fuerte y contactar a los padres de familia para mantenerlos informados sobre el comportamiento de los estudiantes.
Este documento presenta dos narraciones de estrategias didácticas implementadas en un aula de segundo grado. La primera estrategia se enfoca en la planificación, escritura y corrección de un cuento creado por los estudiantes. La segunda estrategia trata sobre la identificación de ideas principales y comprensión lectora de un cuento. Ambas estrategias buscan desarrollar habilidades comunicativas y de lenguaje en los estudiantes.
La secuencia didáctica propone tres actividades para una clase de Español en 2° grado sobre las palabras y su escritura. La primera actividad identifica diminutivos y aumentativos de nombres de frutas. La segunda involucra identificar la pronunciación suave de la letra "g" y jugar con palabras que la contengan. La tercera pide a los estudiantes elegir palabras con "g" sonora y anotarlas. Se evalúa la participación y desempeño de los estudiantes.
Este documento presenta una secuencia didáctica de tres sesiones para una clase de español de 2° grado sobre el tema "Me parezco a...". La primera sesión involucra identificar las similitudes físicas entre los estudiantes y sus familiares. La segunda sesión implica que los estudiantes escriban una descripción de a quién se parecen. La tercera sesión incluye que los estudiantes compartan y evalúen sus descripciones.
Este documento presenta la narración de una estrategia didáctica para enseñar a estudiantes de primaria a planear y escribir un cuento. La estrategia involucró tres sesiones: en la primera, los estudiantes analizaron imágenes de un cuento y planearon sus propias versiones. En la segunda, revisaron y corrigieron borradores. En la tercera, completaron las versiones finales y las leyeron. El objetivo era desarrollar las habilidades de los estudiantes en la oralidad, lectura y es
Este documento presenta el análisis de prácticas docentes realizadas por Jocelyn Núñez Aguilar. En él, Jocelyn identifica que tuvo dificultades para controlar la disciplina cuando la maestra salió del salón y los estudiantes se portaron mal. Jocelyn reconoce que debió hablar más fuerte para llamar su atención y establecer reglas claras desde el inicio. También considera que debería haber involucrado a los padres para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
El documento presenta el plan de estudios de una maestra para una clase de Formación Cívica de 2° grado. La clase se centrará en el tema de las responsabilidades personales y los límites. La maestra realizará varias actividades como ordenar frases sobre derechos y deberes, discutir sobre la justicia en el recreo, leer un cuento sobre la injusticia, y reflexionar sobre el significado de la justicia. La maestra evaluará a los estudiantes en su participación, comportamiento y comprensión a través de observ
El plan de lecciones tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen las ideas principales de un cuento para lograr la comprensión global del texto. La lección se centra en el cuento "Una niña muy bonita" y aborda estrategias de comprensión lectora y la identificación de información explícita. La sesión incluye actividades grupales de discusión y lectura compartida, así como preguntas de comprensión al final.
La maestra planea una lección de una sesión para corregir y revisar los borradores de cuentos escritos por los estudiantes de 2o grado. Las actividades incluyen dividir a los estudiantes en equipos para explorar y presentar cuentos, recordar detalles de cuentos anteriores, revisar puntuación y ortografía en los cuentos, e intercambiar cuentos para proporcionar comentarios de retroalimentación. La maestra evaluará la participación, disciplina y comprensión de los estudiantes a
Este documento presenta el plan de lección de una maestra para una clase de español de segundo grado. La lección se centra en crear un cuento a partir de imágenes. La maestra guiará a los estudiantes a través de tres etapas: en la primera, los estudiantes inventarán un cuento inicial basado en las imágenes; en la segunda, escribirán un párrafo del cuento; y en la tercera, revisarán y corregirán el cuento completo. La maestra evaluará el proceso a través de list
Este documento presenta información sobre las etapas de la comprensión lectora y estrategias de lectura de varios estudiantes. Reporta en qué etapa se encuentra cada estudiante en decodificación y comprensión, así como su nivel de uso de estrategias como anticipar contenido, comentar, identificar secuencia e inferir.
El documento describe estrategias para mejorar la comprensión lectora, incluyendo permitir que los estudiantes expliquen su conocimiento previo, predecir el contenido del texto basado en palabras clave o ideas, y monitorear su propia comprensión mientras leen para confirmar o corregir sus predicciones.
Dokumen tersebut membahas mengenai potensi tanaman umbisi sebagai makanan ruji di Malaysia. Ia menyebut beberapa cabaran seperti keterbatasan lahan komersial, perspektif masyarakat, serta kekurangan penyelidikan. Namun, dokumen ini menyimpulkan bahwa tanaman umbisi memiliki potensi untuk menjamin ketersediaan pangan melalui peningkatan kesadaran, penyediaan lahan, dan pengembangan produk berbahan dasar umbisi.
Los habitantes del mundo tutifruti viven felices y sanos comiendo saludable, pero naves espaciales oscurecieron el cielo y gigantescas comidas chatarra los asustaron. Las súper frutas se escondieron con miedo, pero decidieron defender su mundo de la invasión de comida chatarra en una gran pelea, la cual ganaron.
Emperor penguins are tall black and white birds that live in the Arctic. They walk on two legs but also slide on their bellies. Emperor penguins eat fish and live in rocky areas and igloos covered in snow, sharing their homes with their families. Their young are called chicks and their main enemy is seals.
This document provides an overview of collective bargaining in the Indian tea industry. It discusses what collective bargaining is and provides examples of collective bargaining agreements between employers and unions in the public and private sectors. In the public sector, agreements have focused on issues like minimum wages, working hours, and benefits. In the private sector, examples are given of collective bargaining at Brooke Bond, Lipton, and Tata Global Beverages, where unions have negotiated for better treatment of contract workers and improved handling of grievances. The document also describes an incident at a Tata plantation where a pregnant worker was denied leave and proper medical care, leading to protests and lockouts before an agreement was eventually reached.
Jocelyn Núñez Aguilar vive en Rosario, un pueblo mágico de aproximadamente 50,000 habitantes en el sur de Sinaloa, México. Los residentes se dedican principalmente a la agricultura, minería y pesca. Las mayores celebraciones son el aniversario de la Virgen de El Rosario en octubre y la Feria de la Primavera en mayo, y la gente del pueblo disfruta de la música de banda, norteña y grupera.
El documento habla sobre las políticas educativas y los esfuerzos para garantizar una educación básica para todos desde la década de 1960. También describe los modelos de atención de los servicios de educación especial como los Centros de Atención Múltiple (CAM) que brindan educación a niños con discapacidades y las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) que brindan apoyo técnico y metodológico a las escuelas regulares para hacerlas más inclusivas. Además, explica que
Este documento presenta una rúbrica de evaluación de la planificación docente. Contiene 13 indicadores de planificación docente efectiva evaluados en una escala de nunca, algunas veces, casi siempre y siempre. La rúbrica provee una herramienta para que los docentes evalúen su propia planificación y para que los supervisores evalúen la planificación de los docentes.
El documento presenta el análisis de prácticas docentes realizado por una estudiante de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte. La estudiante identifica que tuvo dificultades para controlar la disciplina cuando la maestra salió del salón y los estudiantes se portaron mal. Como áreas de oportunidad, reconoce que debió establecer reglas claras desde el inicio, llamar la atención con voz más fuerte y contactar a los padres de familia para mantenerlos informados sobre el comportamiento de los estudiantes.
Este documento presenta dos narraciones de estrategias didácticas implementadas en un aula de segundo grado. La primera estrategia se enfoca en la planificación, escritura y corrección de un cuento creado por los estudiantes. La segunda estrategia trata sobre la identificación de ideas principales y comprensión lectora de un cuento. Ambas estrategias buscan desarrollar habilidades comunicativas y de lenguaje en los estudiantes.
La secuencia didáctica propone tres actividades para una clase de Español en 2° grado sobre las palabras y su escritura. La primera actividad identifica diminutivos y aumentativos de nombres de frutas. La segunda involucra identificar la pronunciación suave de la letra "g" y jugar con palabras que la contengan. La tercera pide a los estudiantes elegir palabras con "g" sonora y anotarlas. Se evalúa la participación y desempeño de los estudiantes.
Este documento presenta una secuencia didáctica de tres sesiones para una clase de español de 2° grado sobre el tema "Me parezco a...". La primera sesión involucra identificar las similitudes físicas entre los estudiantes y sus familiares. La segunda sesión implica que los estudiantes escriban una descripción de a quién se parecen. La tercera sesión incluye que los estudiantes compartan y evalúen sus descripciones.
Este documento presenta la narración de una estrategia didáctica para enseñar a estudiantes de primaria a planear y escribir un cuento. La estrategia involucró tres sesiones: en la primera, los estudiantes analizaron imágenes de un cuento y planearon sus propias versiones. En la segunda, revisaron y corrigieron borradores. En la tercera, completaron las versiones finales y las leyeron. El objetivo era desarrollar las habilidades de los estudiantes en la oralidad, lectura y es
Este documento presenta el análisis de prácticas docentes realizadas por Jocelyn Núñez Aguilar. En él, Jocelyn identifica que tuvo dificultades para controlar la disciplina cuando la maestra salió del salón y los estudiantes se portaron mal. Jocelyn reconoce que debió hablar más fuerte para llamar su atención y establecer reglas claras desde el inicio. También considera que debería haber involucrado a los padres para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
El documento presenta el plan de estudios de una maestra para una clase de Formación Cívica de 2° grado. La clase se centrará en el tema de las responsabilidades personales y los límites. La maestra realizará varias actividades como ordenar frases sobre derechos y deberes, discutir sobre la justicia en el recreo, leer un cuento sobre la injusticia, y reflexionar sobre el significado de la justicia. La maestra evaluará a los estudiantes en su participación, comportamiento y comprensión a través de observ
El plan de lecciones tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen las ideas principales de un cuento para lograr la comprensión global del texto. La lección se centra en el cuento "Una niña muy bonita" y aborda estrategias de comprensión lectora y la identificación de información explícita. La sesión incluye actividades grupales de discusión y lectura compartida, así como preguntas de comprensión al final.
La maestra planea una lección de una sesión para corregir y revisar los borradores de cuentos escritos por los estudiantes de 2o grado. Las actividades incluyen dividir a los estudiantes en equipos para explorar y presentar cuentos, recordar detalles de cuentos anteriores, revisar puntuación y ortografía en los cuentos, e intercambiar cuentos para proporcionar comentarios de retroalimentación. La maestra evaluará la participación, disciplina y comprensión de los estudiantes a
Este documento presenta el plan de lección de una maestra para una clase de español de segundo grado. La lección se centra en crear un cuento a partir de imágenes. La maestra guiará a los estudiantes a través de tres etapas: en la primera, los estudiantes inventarán un cuento inicial basado en las imágenes; en la segunda, escribirán un párrafo del cuento; y en la tercera, revisarán y corregirán el cuento completo. La maestra evaluará el proceso a través de list
Este documento presenta información sobre las etapas de la comprensión lectora y estrategias de lectura de varios estudiantes. Reporta en qué etapa se encuentra cada estudiante en decodificación y comprensión, así como su nivel de uso de estrategias como anticipar contenido, comentar, identificar secuencia e inferir.
El documento describe estrategias para mejorar la comprensión lectora, incluyendo permitir que los estudiantes expliquen su conocimiento previo, predecir el contenido del texto basado en palabras clave o ideas, y monitorear su propia comprensión mientras leen para confirmar o corregir sus predicciones.
El documento describe los principales elementos del Plan y los programas de estudio de 2011 desde un enfoque formativo de la evaluación. Explica que los aprendizajes esperados, competencias, perfiles de egreso y estándares curriculares deben ser los principales referentes para la evaluación de los estudiantes, con el objetivo de mejorar el proceso educativo y asegurar que los alumnos alcancen los logros esperados.
Este documento presenta un resumen de las primeras dos sesiones de consejo técnico escolar a las que asistió la autora como parte de sus prácticas de observación. En la primera sesión, los maestros discutieron las necesidades académicas de la escuela y establecieron compromisos. En la segunda sesión, los maestros se organizaron en equipos para diseñar la ruta de mejora de la escuela, enfocándose en prioridades como los aprendizajes en matemáticas y la normalidad mínima.
El resumen analiza el informe de la junta de consejo técnico de una escuela primaria. Describe tres prioridades principales: 1) Abatir el rezago y abandono escolar mediante el apoyo a estudiantes con bajo rendimiento, 2) Mejorar los aprendizajes en lectura, escritura y matemáticas a través del uso de estrategias narrativas, y 3) Establecer una normalidad mínima escolar mediante el cumplimiento de normas de asistencia y puntualidad. Para cada prioridad, se detallan objetivos, metas
El documento ofrece sugerencias para enseñar a los estudiantes a monitorear su propia comprensión lectora y usar estrategias cuando su comprensión es deficiente, incluyendo relacionar lo que se lee con sus propias experiencias, comparar versiones diferentes de una historia para identificar semejanzas y diferencias, e inferir el significado de palabras desconocidas basándose en el contexto.
Docificaciòn de la asignatura de español en segundo grado del mes de agosto d...Jocelyn Nuñez Aguilar
Este documento presenta el plan de estudios mensual para la asignatura de español de segundo grado. Incluye las lecciones programadas de agosto a marzo con sus respectivos títulos y propósitos didácticos, los cuales se enfocan en desarrollar habilidades de lectura, escritura y comprensión lectora en los estudiantes.
La geografía debe enseñarse por tres razones: 1) Explica la organización espacial de las sociedades humanas y cómo las relaciones sociales transforman el territorio. 2) Ayuda a los estudiantes a desarrollar capacidades como pensar críticamente, dialogar y participar. 3) Colabora en la formación de valores como la justicia social al debatir problemas relevantes y propuestas alternativas.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
Glosario prof horacio
1. AVANCES EN LA ELABORACIÓN DE
ESTUDIOS PARA SUSTENTAR NUEVOS
INDICADORES GLOSARIO
DIE: Es el departamento de investigación educativa.
Cabalidad: Perfección, completa, exactitud.
INEE: Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación.
HEE: El estudio sobre la habilidad educativa de la
escuela y su entorno.
UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura.
OCDE: Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económicos.
SEN: Secretaria de la emergencia nacional.