El grupo presentó sobre los fundamentos pedagógico e ideológico del currículo. Lesly habló sobre las tres partes del fundamento pedagógico: producción constante, campo de estudio y sostener nuevos conocimientos. Lizbeth describió los modelos pedagógicos y su importancia. Carmen explicó que no hay educadores neutrales y presentó el enfoque currículo vocacional-clásico. Maribel explicó el enfoque liberal curricular progresista y el enfoque currículo socialmente crítico. El grupo realizó una dinám

1. DESARROLLO
CURRICULARTema: Fundamentos Pedagógico e Ideológico
Grupo N° 4
Integrantes
Nathaly Amaguaña
Maribel Bonifaz
Lizbeth Jacome
Carmen Malan
Lesly Muñoz

2. DESCRIPCIÓN DEL GRUPO
◦ El grupo estuvo muy bien organizad y supieron conectarse con el público, las actividades que
realizaron fueron nuevas así como la dinámica, en la presentación del tema igual hubo un buen
desenvolvimiento del grupo, hubo falencias pero se entiende que fue por los nervios.

3. DINAMICA
◦ La dinámica fue nueva, era una canción llamada cuando a la selva yo fui, esto sirve para el
manejo y coordinación de cada grupo, por mi parte no había escuchado ni había realizado esta
dinámica, también sirve para la integración de la clase de una manera positiva.

4. LESLY MUÑOZ
◦ Lesly empezó hablando sobre el fundamento pedagógico, este tiene 3 partes muy importantes
que son producción constante, el campo de estudio y sostiene nuevos conocimientos, hablo
sobre el conocimiento de los fundamentos para poder sacarle el máximo provecho a todo lo
que tiene que ver con la pedagogía basándonos en estos fundamentos

5. LIZBETH JACOME
◦ Lizbth empezó describiendo los modelos del proceso y modelo pedagógico que pretende
implementar en el currículo, nos dio a conocer sobre las importancias y características del
mismo, también sobre las practicas educativas, sobre el diseño y la implementación de objetivos
propuestos

6. CARMEN MALAN
◦ Carmen nos dio a conocer sobre el fundamento ideológico, ella afirmo que no existen
educadores neutrales y que todo currículo necesita una ideología implícita, también nos dio a
conocer 1 de los 3 enfoques que era currículo vocacional- clásico este quiere decir o nos da a
conocer como esta o como es la preparación para el trabajo que va a realizar.

7. MARIBEL BONIFAZ
◦ Explico en que consiste el liberal curricular progresista el cual consiste o nos sirve para la
preparación de la vida y este nos permite desarrollar lo bueno de cada dia, de cada experiencia.
Y termino con el currículo socialmente critico este consiste en que la cultura define el currículo
debe ser democrático comunitario y participativo.

8. QUE APRENDI…
◦ De esta presentación aprendí que el fundamento pedagógico tiene 3 estrategias muy
importantes, estos permiten que el estudiante pueda cultivar sus aprendizajes de una manera
correcta, nos halaron sobre el fundamento ideológico, el cual yo entendí que es necesario tener
una ideología implícita es decir que sea de uno mismo para que se puede diferenciar.

9. MAPA
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10. MAPA