Fundamento Pedagógico e Ideologico

1. UNIDAD I (GRUPO 4)
FUNDAMENTO PEDAGÓGICO E
IDEOLÓGICO

2. DESCRIPCIÓN
TEMA: FUNDAMENTO
PEDAGÓGICO E IDEOLÓGICO
INTEGRANTES:
Nataly Amaguaña
Maribel Bonifaz
Lizbeth Jácome
Lesly Muñoz
Carmen Malan
FOTO GRUPAL

3. DINAMICA MAPA CONCEPTUAL
La dinámica que
presentaron mis
compañeras fue muy
interactiva y muy motriz
el cual consistía el
remedar una serie de
baile el cual tenían que
memorizar y repetir el
siguiente compañero y así
sucesivamente

4. EXPOSICIÓN
Mi compañera LESLY MUÑOZ nos dio a conocer sobre el
tema de las orientaciones para la organización del
proceso enseñanza aprendizaje el cual nos dijo que es el
estudio que sostiene el conocimiento y se fundamenta
principalmente en alcanzar el aprendizaje con metas
planteadas.
Mi compañera LIZBETH JACOME nos dio a conocer sobre
el tema del fundamento ideológico lo cual también cito
autores como Freire el cual nos supo manifestar que se
basa en principios de un modelo pedagógico para
implementar el currículo e implementar estrategias
educativas para enseñar

5. Mi compañera CARMEN MALAN nos dio a conocer sobre el
tema del fundamento Ideológico el cual se basaba que no
existe profesores que estén en una posición neutra y que
siempre todo currículo tiene una ideología que es
implícita.
Mi compañera MARIBEL BONIFAZ nos dio a conocer sobre
el los enfoques curriculares el cual nos indica que este
liberal progresista prepara a las personas para su vida en
adelante y el social crítico nos dice que son unas serie de
variaciones y determinaciones culturales el cual estudia
sus comportamientos entre otros.

6. APORTACIÓN DEL DOCENTE
Mi docente PATRICIO TOBAR nos dio a conocer una
respectiva retroalimentación sobre el fundamento
pedagógico e ideológico el cual reforzó que estos
fundamentos prácticamente son ideologías aplicadas
en la vida pedagógica que nos enseña y prepara
mediante el transcurso de la vida dándonos
conocimientos nuevos.
CONOCIMIENTO ADQUIRIDO
Mis conocimientos adquiridos durante esta exposición
constructiva que fomenta conocimientos nuevos sobre el
tema abordado de los fundamentos pedagógico e
ideológico es que son adquisiciones para organizarnos y
aprender de una manera libre y correcta que el
fundamento pedagógico no existe un educador neutral y
sus enfoques curriculares donde estudiante y docente
fomente su enseñanza