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GRUPOS INTERACTIVOS
FASES DE LA ACTIVIDAD
1.EXPLICACIÓN
2.DESARROLLO
3.EVALUACIÓN
CEIP Ildefonso Navarro
GRUPOS INTERACTIVOS
EXPLICACIÓN
CEIP Ildefonso Navarro
El docente explica a los alumnos los cinco tipos de actividades que se van a realizar
en la sesión
1. Resolución de problemas
2. Tangram
3. Numeración
4. Numeración 2
5. Operaciones
GRUPOS INTERACTIVOS
DESARROLLO
CEIP Ildefonso Navarro
FÚNCIÓN DEL ADULTO EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Nuestro papel es el de dinamizador de la actividad.
2. Hemos de dotar a los alumnos de las estrategias para entender la actividad,
estrategias para que todo el alumnado pueda participar en la actividad, estrategias
para alentar a los menos participativos.
3. El éxito de la actividad radica en la participación de todos y cada uno de ellos/as,
mejorando el diálogo en la resolución.
4. Una vez que uno/a alumna da con la solución debe explicar a los demás como ha
llegado a resolver la actividad y debemos comprobar que todos/as son capaces de
realizarla.
INTERACCIÓN
BUSCAMOS EN TODO MOMENTO QUE EL GRUPO LLEGUE A CONSEGUIR SUS
ESTRATEGIAS PARA TERMINAR LA ACTIVIDAD DE FORMA SATISFACTORÍA Y CON LA
COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO
EVALUACIÓN
CEIP Ildefonso Navarro
FÚNCIÓN DEL ADULTO EN LA EVALUACIÓN DE LA SESIÓN
Evaluamos en relación a dos términos:
1. Interacción
2. Contenidos
Evaluamos con los indicadores de REGULAR, BIEN y MUY BIEN
PALABRAS CLAVE QUE PODEMOS UTILIZAR
DURANTE LA ACTIVIDAD
- ¿Qué creéis que es lo primero que debéis hacer? Dando voz
a todos/as los integrantes del grupo.
- Cuando veamos que uno/a de las integrantes del grupo va
en buen camino para la resolución de la actividad le
pediremos que explique a los/as demás como has llegado a
la conclusión, por que has elegido esa manera de hacer la
tares, etc.
- Vamos a ver que opinan los demás del grupo de la manera
que estas resolviendo la actividad.
EN NINGÚN CASO AYUDAMOS
SIMPLEMENTE DIRIGIMOS LA ACTIVIDAD
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PARA OTRO DÍA
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GRUPOS INTERACTIVOS

  • 1. GRUPOS INTERACTIVOS FASES DE LA ACTIVIDAD 1.EXPLICACIÓN 2.DESARROLLO 3.EVALUACIÓN CEIP Ildefonso Navarro
  • 2. GRUPOS INTERACTIVOS EXPLICACIÓN CEIP Ildefonso Navarro El docente explica a los alumnos los cinco tipos de actividades que se van a realizar en la sesión 1. Resolución de problemas 2. Tangram 3. Numeración 4. Numeración 2 5. Operaciones
  • 3. GRUPOS INTERACTIVOS DESARROLLO CEIP Ildefonso Navarro FÚNCIÓN DEL ADULTO EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. Nuestro papel es el de dinamizador de la actividad. 2. Hemos de dotar a los alumnos de las estrategias para entender la actividad, estrategias para que todo el alumnado pueda participar en la actividad, estrategias para alentar a los menos participativos. 3. El éxito de la actividad radica en la participación de todos y cada uno de ellos/as, mejorando el diálogo en la resolución. 4. Una vez que uno/a alumna da con la solución debe explicar a los demás como ha llegado a resolver la actividad y debemos comprobar que todos/as son capaces de realizarla. INTERACCIÓN BUSCAMOS EN TODO MOMENTO QUE EL GRUPO LLEGUE A CONSEGUIR SUS ESTRATEGIAS PARA TERMINAR LA ACTIVIDAD DE FORMA SATISFACTORÍA Y CON LA COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO
  • 4. EVALUACIÓN CEIP Ildefonso Navarro FÚNCIÓN DEL ADULTO EN LA EVALUACIÓN DE LA SESIÓN Evaluamos en relación a dos términos: 1. Interacción 2. Contenidos Evaluamos con los indicadores de REGULAR, BIEN y MUY BIEN
  • 5. PALABRAS CLAVE QUE PODEMOS UTILIZAR DURANTE LA ACTIVIDAD - ¿Qué creéis que es lo primero que debéis hacer? Dando voz a todos/as los integrantes del grupo. - Cuando veamos que uno/a de las integrantes del grupo va en buen camino para la resolución de la actividad le pediremos que explique a los/as demás como has llegado a la conclusión, por que has elegido esa manera de hacer la tares, etc. - Vamos a ver que opinan los demás del grupo de la manera que estas resolviendo la actividad. EN NINGÚN CASO AYUDAMOS SIMPLEMENTE DIRIGIMOS LA ACTIVIDAD SI NO HAY SOLUCIÓN A LA ACTIVIDAD SE DEJA LA MISMA PARA OTRO DÍA CEIP Ildefonso Navarro