1. FUNDACIÓN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLOMBIA
MAESTRIA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
COHORTE 10B
CARLOS ANDRÉS CABRERA ALBA
GUIA ORIENTADORA
ACTIVIDAD DE ASISTENCIA EN MOODLE
mediante esta guía, se pretende orientar a los docentes que utilicen Moodle, para
que hagan uso de la actividad de asistencia a los cursos que se diseñados en esta
herramienta virtual.
PLATAFORMA MOODLE
Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de
gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea.
ASISTENCIA EN MOODLE
Dentro de las actividades que permite establecer Moodle, existe un módulo que
sirve para controlar la asistencia de los estudiantes. Esta actividad suele utilizarse
en cursos que son presenciales o semi-presenciales para llevar un control de la
asistencia a los mismos.
Para incluir el módulo de asistencia en una de las sesiones, sugiero que sigas
estos pasos:
• Clic en añadir actividad o recurso (para la semana o sesión que desees).
2. • Seleccionar asistencia y agregar.
• Seleccionar el tipo de puntuación que desees darle a la asistencia y dar clic
en guardar cambios y mostrar.
3. • En la pantalla aparecerán 5 (cinco) pestañas:
o Añadir: permite agregar módulos de asistencia para la semana(s) o
sesiones como se quieran.
4. o Informe: permite ver detalles de la puntualidad, retardos, excusas y
evasiones a diario, semanal o mensualmente.
o Exportar: permite guardar y enviar la asistencia en diferentes
formatos como Excel, formato de texto, entre otros.
5. o Configuración: da la oportunidad de cambiar siglas para
convenciones, descripciones y puntuación como se quieran.
o Sesiones: muestra el ingreso de los estudiantes sesión por sesión y
su respetiva puntuación según la dada en la configuración.