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TEST DE VARK 
Este test tiene como finalidad determinar cuál es el estilo de aprendizaje que tienes 
cuando capturas la información 
Nombre: 
Edad: 
1. Va a elegir s us alimentos en un restaurante o café. Ud.: 
A. Escucharía al mesero o pediría recomendaciones a sus padres 
B. Observaría lo que otros están comiendo o las fotografías de cada platillo que aparecen en el menú. 
C. Elegiría a partir de lo que aparece escrito en el menú. 
D. Elegiría algo que ya ha probado en ese lugar. 
2. Te van a regalar un juguete y tus padres te llevan al centro comercial a comprarlo. ¿qué es lo más importante para comprarlo? 
A. Los comentarios del vendedor acerca de las características del juguete 
B. El diseño del aparato es moderno y parece muy bueno. 
C. Lo utilizas o lo pruebas. 
D. La lectura de los detalles acerca de las características del aparato. 
3. Si te piden tus compañeros la forma de ir a tú casa, de las siguientes opciones cuál realizarías? 
A. les harías un mapa. 
B. les diría cómo llegar. 
C. irías con ellos 
D. les escribirías la forma de llegar
4. Cuándo aprendiste a manejar algún juego, lo hiciste 
A. siguiendo instrucciones escritas en un manual o libro de texto. 
B. escuchando la explicación de alguien y haciendo preguntas. 
C. siguiendo pistas visuales en diagramas y gráficas. 
D. viendo una demostración. 
5. Eres el organizador de un paseo, que actividad realizarías para convencer a tus compañeros: 
A. Realizarías una maqueta para mostrar algunos atractivos del viaje 
B. utilizaría un mapa o una página de internet para mostrar el lugar del paseo 
C. Hablarías con los compañeros para convencerlos de los atractivos del viaje. 
D. les escribiría una carta explicándoles sobre el paseo 
6. El profesor o profesora te pide desarrollar una tarea sobre el museo del Oro Ud.: 
A. Emplearía muchas fotografías. 
B. Realizaría un escrito sobre el museo. 
C. pediría sugerencias a sus padres. 
D. Iría con sus padres para tomar información en el museo. 
7. ¡Cuáles son los libros que mas le gusta? 
A. Los que presentan lecturas interesantes 
B. tiene historias, experiencias y ejemplos de la vida real. 
C. Tienen mucha fotografías o imágenes 
D. Los que sus amigos le han contado que son interesantes 
8. Desea aprender un nuevo programa, habilidad o juego de computadora. Ud. debe: 
A. utilizar los controles o el teclado. 
B. seguir los diagramas del libro que vienen con el programa. 
C. platicar con personas que conocen el programa. 
D. leer las instrucciones escritas que vienen con el programa.
9. Tiene un problema con su rodilla. Preferiría que el doctor: 
A. le diera una dirección web o algo para leer sobre el asunto. 
B. le describiera qué está mal. 
C. le mostrara con un diagrama qué es lo que está mal. 
D. utilizara el modelo plástico de una rodilla para mostrarle qué está mal. 
10. Tiene que hacer un discurso importante para una izada de bandera. Ud.: 
A. conseguiría muchos ejemplos e historias para hacer la charla real y práctica. 
B. escribiría su discurso y se lo aprendería leyéndolo varias veces. 
C. escribiría algunas palabras clave y práctica su discurso repetidamente. 
D. elaboraría diagramas o conseguiría gráficos que le ayuden a explicar las ideas. 
11. Le gustan los sitios web que tienen: 
A. un diseño interesante y muchas fotografías. 
B. que tenga canales de audio para oír música, programas o entrevistas. 
C. descripciones escritas interesantes, características y explicaciones. 
D. cosas que se pueden mover o probar. 
12. Si un amigo de otra ciudad o país desea aprender sobre los humedales. Ud.: 
A. les haría un escrito sobre como llegar al humedal y las plantas y animales que allí se encuentran. 
B. los llevaría al humedal y daría una caminata con ellos. 
C. les mostraría figuras de Internet, fotografías o libros con imágenes sobre los humedales. 
D. les daría una charla acerca de los humedales. 
13. Prefiere a un profesor que utiliza: 
A. diagramas, esquemas o gráficas. 
B. folletos, libros o lecturas. 
C. preguntas y respuestas, charlas, grupos de discusión u oradores invitados. 
D. demostraciones, modelos o sesiones prácticas.
14. Está utilizando un libro, CD o sitio web para aprender cómo tomar fotografías con su nueva cámara digital. Le gustaría tener: 
A. la oportunidad de hacer preguntas y que le hablen sobre la cámara y sus características. 
B. diagramas que muestren la cámara y qué hace cada una de sus partes. 
C. muchos ejemplos de fotografías buenas y malas y cómo mejorar éstas. 
D. instrucciones escritas con claridad, con características y puntos sobre qué hacer. 
15. No está seguro si una palabra se escribe como “acción” o “hacción”, Ud.: 
A. escribiría ambas palabras y elegiría una. 
B. las buscaría en un diccionario. 
C. pensaría en cómo suena cada palabra y elegiría una. 
D. vería las palabras en su mente y elegiría la que mejor luce. 
16. Ha acabado una competencia o una prueba y quisiera una explicación de cómo le fue. Quisiera que esa explicación fuera: 
A. escuchando a alguien haciendo una revisión detallada de lo que hizo. 
B. utilizando ejemplos de lo que ha hecho. 
C. utilizando gráficas que muestren lo que ha conseguido. 
D. utilizando una descripción escrita de sus resultados.

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Test de vark

  • 1. TEST DE VARK Este test tiene como finalidad determinar cuál es el estilo de aprendizaje que tienes cuando capturas la información Nombre: Edad: 1. Va a elegir s us alimentos en un restaurante o café. Ud.: A. Escucharía al mesero o pediría recomendaciones a sus padres B. Observaría lo que otros están comiendo o las fotografías de cada platillo que aparecen en el menú. C. Elegiría a partir de lo que aparece escrito en el menú. D. Elegiría algo que ya ha probado en ese lugar. 2. Te van a regalar un juguete y tus padres te llevan al centro comercial a comprarlo. ¿qué es lo más importante para comprarlo? A. Los comentarios del vendedor acerca de las características del juguete B. El diseño del aparato es moderno y parece muy bueno. C. Lo utilizas o lo pruebas. D. La lectura de los detalles acerca de las características del aparato. 3. Si te piden tus compañeros la forma de ir a tú casa, de las siguientes opciones cuál realizarías? A. les harías un mapa. B. les diría cómo llegar. C. irías con ellos D. les escribirías la forma de llegar
  • 2. 4. Cuándo aprendiste a manejar algún juego, lo hiciste A. siguiendo instrucciones escritas en un manual o libro de texto. B. escuchando la explicación de alguien y haciendo preguntas. C. siguiendo pistas visuales en diagramas y gráficas. D. viendo una demostración. 5. Eres el organizador de un paseo, que actividad realizarías para convencer a tus compañeros: A. Realizarías una maqueta para mostrar algunos atractivos del viaje B. utilizaría un mapa o una página de internet para mostrar el lugar del paseo C. Hablarías con los compañeros para convencerlos de los atractivos del viaje. D. les escribiría una carta explicándoles sobre el paseo 6. El profesor o profesora te pide desarrollar una tarea sobre el museo del Oro Ud.: A. Emplearía muchas fotografías. B. Realizaría un escrito sobre el museo. C. pediría sugerencias a sus padres. D. Iría con sus padres para tomar información en el museo. 7. ¡Cuáles son los libros que mas le gusta? A. Los que presentan lecturas interesantes B. tiene historias, experiencias y ejemplos de la vida real. C. Tienen mucha fotografías o imágenes D. Los que sus amigos le han contado que son interesantes 8. Desea aprender un nuevo programa, habilidad o juego de computadora. Ud. debe: A. utilizar los controles o el teclado. B. seguir los diagramas del libro que vienen con el programa. C. platicar con personas que conocen el programa. D. leer las instrucciones escritas que vienen con el programa.
  • 3. 9. Tiene un problema con su rodilla. Preferiría que el doctor: A. le diera una dirección web o algo para leer sobre el asunto. B. le describiera qué está mal. C. le mostrara con un diagrama qué es lo que está mal. D. utilizara el modelo plástico de una rodilla para mostrarle qué está mal. 10. Tiene que hacer un discurso importante para una izada de bandera. Ud.: A. conseguiría muchos ejemplos e historias para hacer la charla real y práctica. B. escribiría su discurso y se lo aprendería leyéndolo varias veces. C. escribiría algunas palabras clave y práctica su discurso repetidamente. D. elaboraría diagramas o conseguiría gráficos que le ayuden a explicar las ideas. 11. Le gustan los sitios web que tienen: A. un diseño interesante y muchas fotografías. B. que tenga canales de audio para oír música, programas o entrevistas. C. descripciones escritas interesantes, características y explicaciones. D. cosas que se pueden mover o probar. 12. Si un amigo de otra ciudad o país desea aprender sobre los humedales. Ud.: A. les haría un escrito sobre como llegar al humedal y las plantas y animales que allí se encuentran. B. los llevaría al humedal y daría una caminata con ellos. C. les mostraría figuras de Internet, fotografías o libros con imágenes sobre los humedales. D. les daría una charla acerca de los humedales. 13. Prefiere a un profesor que utiliza: A. diagramas, esquemas o gráficas. B. folletos, libros o lecturas. C. preguntas y respuestas, charlas, grupos de discusión u oradores invitados. D. demostraciones, modelos o sesiones prácticas.
  • 4. 14. Está utilizando un libro, CD o sitio web para aprender cómo tomar fotografías con su nueva cámara digital. Le gustaría tener: A. la oportunidad de hacer preguntas y que le hablen sobre la cámara y sus características. B. diagramas que muestren la cámara y qué hace cada una de sus partes. C. muchos ejemplos de fotografías buenas y malas y cómo mejorar éstas. D. instrucciones escritas con claridad, con características y puntos sobre qué hacer. 15. No está seguro si una palabra se escribe como “acción” o “hacción”, Ud.: A. escribiría ambas palabras y elegiría una. B. las buscaría en un diccionario. C. pensaría en cómo suena cada palabra y elegiría una. D. vería las palabras en su mente y elegiría la que mejor luce. 16. Ha acabado una competencia o una prueba y quisiera una explicación de cómo le fue. Quisiera que esa explicación fuera: A. escuchando a alguien haciendo una revisión detallada de lo que hizo. B. utilizando ejemplos de lo que ha hecho. C. utilizando gráficas que muestren lo que ha conseguido. D. utilizando una descripción escrita de sus resultados.