Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre el uso y manejo de dos tipos de balanzas, una balanza de triple brazo y una balanza digital. Se describen los procedimientos para pesar diferentes materiales como arena, monedas y sulfato de cobre en ambas balanzas y comparar los resultados. El objetivo es reconocer y manejar adecuadamente las balanzas, relacionar los pesos obtenidos en diferentes materiales, y analizar la precisión de las mediciones de cada balanza.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO DE SOACHA<br />PRACTICA DE LABORATORIO Nº 1 GRADO DÉCIMO<br />USO Y MANEJO DE LA BALANZA<br />OBJETIVOS:<br />Reconoce y maneja adecuadamente las balanzas presentadas en la práctica de laboratorio<br />Relaciona los pesos obtenidos en diferentes materiales como granulados, polvos, sólidos y líquidos<br />MATERIALES:<br />Balanza de triple brazo Balanza digital pedazos de papel de 5 x 5 cm<br />Vidrio de reloj Espátula Vaso de precipitado de 250 ml<br />Arena Limaduras de hierro Monedas<br />Agua Sulfato de cobre<br />PROCEDIMIENTO:<br />TRABAJO CON BALANZA DE TRIPLE BRAZO<br />Ubique la balanza en un lugar seguro, lejos de vibraciones y corrientes de aire<br />Ubique el brazo con escala donde se puedan desplazar las pesas y proceda a equilibrar sin carga revisando que el señalador marque cero<br />Coloque sobre el platillo el recipiente que le va a servir de pesa sustancias. Si va a pesar un sólido no corrosivo este puede ser un pedazo de papel, o en caso contrario utilice un vidrio de reloj. Si es un líquido utilice un vaso de precipitado.<br />Desplace la pesa que marca los gramos sobre el brazo con escala, hágalo suavemente hasta que observe que la balanza retorna al equilibrio.<br />Lea el valor que está pesando la balanza indicando gramos y miligramos. Ejemplo: 10.5 g o 24.6 g.<br />Anote el valor de su pesa sustancias en una tabla de resultados como W1 <br />Ahora adicione sobre el pesa sustancias el material del cual desea conocer su peso, en caso de que sea un líquido hágalo lentamente para evitar salpicaduras y utilice una espátula en caso de que el producto sea en polvo o granulado.<br />Repita el procedimiento del numeral 4 y anote su nuevo peso en la tabla de resultados como W2<br />Si el objeto es un sólido péselo directamente. Repita los anteriores procedimientos con cada sustancia.<br />TABLA DE RESULTADOS<br />SUSTANCIASW1W2PESO DE SUSTANCIA (w2 – w1)AGUAARENAMONEDASULFATO DE COBRELIMADURAS DE HIERRO<br />TRABAJO CON BALANZA DIGITAL<br />Inserte las pilas en la balanza digital<br />Proceda a encenderla, verifique que marque cero en la pantalla<br />Coloque sobre el platillo el recipiente que le va a servir de pesa sustancias que puede ser un pedazo de papel o un vidrio de reloj. Si es un líquido utilice un vaso de precipitado<br />Ubique en los controles la tecla TARE y presiónela suavemente, ella se encargará de ignorar el peso del pesa sustancias , por lo que la pantalla marcará de nuevo cero.<br />Ahora adicione sobre el pesa sustancias el material del cual desea conocer su peso, con mucho cuidado <br />Lea el dato que reporta la pantalla de la balanza y anote el peso de la sustancia en una tabla nueva tabla de resultados.<br />Realice procedimientos obteniendo pesos de sólidos, polvos, granulados y líquidos asegurándose que sean los mismos y en la misma cantidad en los dos ensayos para poder comparar.<br />ANALISIS DE RESULTADOS:<br />Elabore los gráficos de las balanzas utilizadas con sus nombres correspondientes<br />Compare los resultados obtenidos para los objetos que pesó en la balanza manual y en la balanza digital. Analice la precisión de ambos equipos<br />Describa las diferencias mas importantes entre las mediciones realizadas entre las dos balanzas<br />CUESTIONARIO:<br />Consulte qué otras clases de balanzas se utilizan en el laboratorio<br />Escriba las diferencias existentes entre masa y peso<br />Qué es un dinamómetro? Dibújelo<br />Elabore una tabla indicando las unidades de masa en el sistema internacional de medidas y en el sistema inglés<br />