Liceo José Gregorio Argomedo
Ciencias Naturales
Profesora Leyla Pérez
Guía de laboratorio densidad
Nombre:_____________________________________Curso:___________Fecha:______________
Introducción:
Aunque toda la materia posee masa y volumen, la misma masa de sustancias diferentes tienen
ocupan distintos volúmenes, así notamos que el hierro o el hormigón son pesados, mientras que la
misma cantidad de goma de borrar o plástico son ligeras. La propiedad que
nos permite medir la ligereza o pesadez de una sustancia recibe el nombre
de densidad. Cuanto mayor sea la densidad de un cuerpo, más pesado nos
parecerá.
OBJETIVOS:
Aprender a determinar la densidad de cuerpos sólidos y líquidos
Aprender a determinar los instrumentos de medición de masa y volumen
Materiales:
1. Botella plástica de 500ml
2. 30 ml de agua
3. 30 ml de aceite
4. 30 ml de alcohol de quemar
5. 1 bolita
6. 1 nuez
7. 1 mandarina
8. 1 probeta
9. Balanza
Procedimiento
1. Se mide la masa (balanza) y el volumen (probeta) de 30ml de agua, aceite y alcohol de
quemar, se registra en la siguiente tabla.
Líquido Masa (g) Volumen (ml) Densidad (D=m/v)
agua
aceite
Alcohol de quemar
2. Se pone cuidadosamente los líquidos en la botella cortada ordenados de mayor densidad a
menor densidad.
3. Se mide la masa (balanza) y el volumen (probeta) de la bolita, nuez y mandarina y se registra en
la siguiente tabla
Objeto Masa (g) Volumen (ml) Densidad (D=m/v)
Bolita
Nuez
Mandarina
4. Se introducen los objetos con cuidado a la misma botella.
Responde:
a. ¿Qué es para ti la densidad?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b. ¿Cuál es la diferencia entre masa y volumen?
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
c. ¿Qué se puede concluir del experimento?
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Guía de laboratorio densidad

  • 1.
    Liceo José GregorioArgomedo Ciencias Naturales Profesora Leyla Pérez Guía de laboratorio densidad Nombre:_____________________________________Curso:___________Fecha:______________ Introducción: Aunque toda la materia posee masa y volumen, la misma masa de sustancias diferentes tienen ocupan distintos volúmenes, así notamos que el hierro o el hormigón son pesados, mientras que la misma cantidad de goma de borrar o plástico son ligeras. La propiedad que nos permite medir la ligereza o pesadez de una sustancia recibe el nombre de densidad. Cuanto mayor sea la densidad de un cuerpo, más pesado nos parecerá. OBJETIVOS: Aprender a determinar la densidad de cuerpos sólidos y líquidos Aprender a determinar los instrumentos de medición de masa y volumen Materiales: 1. Botella plástica de 500ml 2. 30 ml de agua 3. 30 ml de aceite 4. 30 ml de alcohol de quemar 5. 1 bolita 6. 1 nuez 7. 1 mandarina 8. 1 probeta 9. Balanza Procedimiento 1. Se mide la masa (balanza) y el volumen (probeta) de 30ml de agua, aceite y alcohol de quemar, se registra en la siguiente tabla. Líquido Masa (g) Volumen (ml) Densidad (D=m/v) agua aceite Alcohol de quemar 2. Se pone cuidadosamente los líquidos en la botella cortada ordenados de mayor densidad a menor densidad. 3. Se mide la masa (balanza) y el volumen (probeta) de la bolita, nuez y mandarina y se registra en la siguiente tabla Objeto Masa (g) Volumen (ml) Densidad (D=m/v) Bolita Nuez Mandarina 4. Se introducen los objetos con cuidado a la misma botella. Responde: a. ¿Qué es para ti la densidad? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b. ¿Cuál es la diferencia entre masa y volumen? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ c. ¿Qué se puede concluir del experimento? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________