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GUÍA DE APRENDIZAJE
                                                        COMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL
                                                            TECNICO EN DISEÑO E INTEGRACION MULTIMEDIA                                               V1



1. Identificación de la Guía de Aprendizaje
Código de la guía:                          TS 002                                    Fecha de utilización:                            26/03/2012
Nombre de la Guía
de Aprendizaje:                 Elementos y Mapa de Navegación                                                           Duración en horas
                                                                                                                                                    67
Estructura Curricular           Técnico en Diseño e Integración de Multimedia
Nombre del Proyecto             INNOVACIÓN PUBLICITARIA Y DE MÁRQUETIN EN EL MUNICIPIO DE ITUANGO.
Gestor del Proyecto             Teg. Oscar Iván Meneses
Competencia asociada 1          Diseñar la Solución Multimedial de acuerdo con el informe de análisis de la información recolectada.
 Modalidad de Formación:                 Presencial              X      Virtual:      X         Desescolarizada               X


2. Introducción
El conocimiento de cada una de las tipologías (finalidades) de la multimedia nos permite identificar los factores importantes y los medios por los cuales se
puede transmitir, ya que Las tipologías estudian la personalidad, tomando como referencia los distintos aspectos en que diferencia la percepción de las
personas. Buscan características o atributos similares y sobre la base de ellas, establece categorías parala clasificación
Además del conocimiento de cada uno de los elementos que componen la multimedia como puede ser Imagen, Video, Animación, ect...
Cualquier aplicación, documento o sistema multimedia está constituido por elementos informativos de diferente naturaleza, que coinciden en una misma
intencionalidad comunicativa; recrear una experiencia de percepción integral, a la que, cada uno de ellos, aporta sus capacidades expresivas.

3. Resultado(s) del aprendizaje que alcanza a través de la actividad
   1      Identificar los elementos del diseño gráfico para la composición de la multimedia.
   2      Definir la estructura del mapa de navegación según la necesidad del cliente.


4. Fase del proyecto            Análisis
                                Construye un Mapa de navegación, de la información recolectada y la información solicitado por el cliente, donde se muestren
  Actividad del proyecto
                                cada uno de los aspectos y diseñando su Manual Técnico como sus elementos.


  No.                                       Tareas asociadas a la actividad                                      Horas      Fecha inicio      Fecha termina
    1     Introducción y socialización de la Guía de Aprendizaje                                                  0,5        26/03/2012          26/03/2012
          De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta en internet de cada uno de los
          elementos que componen la multimedia
    2     Deberán preparar una presentación en power point donde se identifique claramente cada uno de            4,5        26/03/2012          26/03/2012
          los elementos de forma grafico y con ejemplos.
          Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate
          Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta de profundización en
          internet de cada uno de los elementos multimedia, identificando cada uno de ellos lo siguiente:
    3     * Concepto      * Características * Tipos * Componentes * Resolución                                     20        27/03/2012          02/04/2012
          * Diferencias de Tipo , y demás…
          Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate
          De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta ha profundidad en internet de los
          siguientes temas en la multimedia:
    4                                                                                                              5         03/04/2012          03/04/2012
          * Interactividad * Navegación * Inmersión * Usabilidad
          Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate
          De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta en internet de cada uno de los
          elementos que componen el Diseño Grafico
    5     Deberán preparar una presentación en power point donde se identifique claramente cada uno de             15        04/04/2012          11/04/2012
          los elementos de forma grafico y con ejemplos reales.
          Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate
          Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta en internet de cada uno de
          las distintas tipologías de la multimedia, identificando cada uno de los siguientes aspectos:
    6                                                                                                              5         12/04/2012          12/04/2012
          *Concepto        * Característica * Medios Usados * Ventajas y desventaja * Influencia
          Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate
          Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta en internet de cada una de
          las distintas plataformas multimedia, teniendo en cuanta los siguientes aspectos:
    7                                                                                                              5         13/04/2012          13/04/2012
          * Conceptos * Ventajas y Desventajas * Características
          Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate
Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta en internet, sobre Mapa de
           Navegación, profundizando en los siguientes aspectos:
    8                                                                                                            5        16/04/2012   16/04/2012
           * Conceptos * Ventajas y Desventajas * Características * Clases * como crearlo
           Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate
           De forma individual cada aprendiz debera realizar un mapa de navegacion de:
    8      * Una Aplicación * Una Pagina Web * Una aplicación Multimedia                                         5        16/04/2012   16/04/2012
           Presentar actividad en documento word, power point
    9      Socialización y orientación por parte del instructor a cargo                                          2        22/03/2012   22/03/2012
                                        Ponderado de horas trabajadas                                            67

Criterios de Evaluación
   1       ESTRUCTURA EL MAPA DE NAVEGACIÓN SEGÚN LAS ESPECIFICACIONES DEL GUIÓN TÉCNICO

5.2. Evidencias de aprendizaje:
                              Proceso de identificacion de cada elemento de la multimedia
        De desempeño:
                              Manejo de los softwares de presentación de las actividades Captivate
                              Identificación de cada uno de las tipologías multimedia
        De conocimiento:
                              Identificación de cada uno de los elementos de la multimedia y e diseño grafico
          De producto:        Presentación Consulta de cada de los temas en la Guía (Word, PowerPoint, captovate)

6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos
Aula Subsede Ituango, Sala de Sistemas.
Video beam

7. OBSERVACIONES




8. Bibliografía

www.google.com
www.aulaclic.com

Elaborada por:       Teg. Oscar Iván Meneses                                                        Fecha (dd/mm/aaaa):

Adaptada por:        Teg. Oscar Iván Meneses                                                        Fecha (dd/mm/aaaa):

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Guia de aprendizaje # 2 elementos y mapa de navegación

  • 1. GUÍA DE APRENDIZAJE COMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL TECNICO EN DISEÑO E INTEGRACION MULTIMEDIA V1 1. Identificación de la Guía de Aprendizaje Código de la guía: TS 002 Fecha de utilización: 26/03/2012 Nombre de la Guía de Aprendizaje: Elementos y Mapa de Navegación Duración en horas 67 Estructura Curricular Técnico en Diseño e Integración de Multimedia Nombre del Proyecto INNOVACIÓN PUBLICITARIA Y DE MÁRQUETIN EN EL MUNICIPIO DE ITUANGO. Gestor del Proyecto Teg. Oscar Iván Meneses Competencia asociada 1 Diseñar la Solución Multimedial de acuerdo con el informe de análisis de la información recolectada. Modalidad de Formación: Presencial X Virtual: X Desescolarizada X 2. Introducción El conocimiento de cada una de las tipologías (finalidades) de la multimedia nos permite identificar los factores importantes y los medios por los cuales se puede transmitir, ya que Las tipologías estudian la personalidad, tomando como referencia los distintos aspectos en que diferencia la percepción de las personas. Buscan características o atributos similares y sobre la base de ellas, establece categorías parala clasificación Además del conocimiento de cada uno de los elementos que componen la multimedia como puede ser Imagen, Video, Animación, ect... Cualquier aplicación, documento o sistema multimedia está constituido por elementos informativos de diferente naturaleza, que coinciden en una misma intencionalidad comunicativa; recrear una experiencia de percepción integral, a la que, cada uno de ellos, aporta sus capacidades expresivas. 3. Resultado(s) del aprendizaje que alcanza a través de la actividad 1 Identificar los elementos del diseño gráfico para la composición de la multimedia. 2 Definir la estructura del mapa de navegación según la necesidad del cliente. 4. Fase del proyecto Análisis Construye un Mapa de navegación, de la información recolectada y la información solicitado por el cliente, donde se muestren Actividad del proyecto cada uno de los aspectos y diseñando su Manual Técnico como sus elementos. No. Tareas asociadas a la actividad Horas Fecha inicio Fecha termina 1 Introducción y socialización de la Guía de Aprendizaje 0,5 26/03/2012 26/03/2012 De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta en internet de cada uno de los elementos que componen la multimedia 2 Deberán preparar una presentación en power point donde se identifique claramente cada uno de 4,5 26/03/2012 26/03/2012 los elementos de forma grafico y con ejemplos. Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta de profundización en internet de cada uno de los elementos multimedia, identificando cada uno de ellos lo siguiente: 3 * Concepto * Características * Tipos * Componentes * Resolución 20 27/03/2012 02/04/2012 * Diferencias de Tipo , y demás… Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta ha profundidad en internet de los siguientes temas en la multimedia: 4 5 03/04/2012 03/04/2012 * Interactividad * Navegación * Inmersión * Usabilidad Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta en internet de cada uno de los elementos que componen el Diseño Grafico 5 Deberán preparar una presentación en power point donde se identifique claramente cada uno de 15 04/04/2012 11/04/2012 los elementos de forma grafico y con ejemplos reales. Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta en internet de cada uno de las distintas tipologías de la multimedia, identificando cada uno de los siguientes aspectos: 6 5 12/04/2012 12/04/2012 *Concepto * Característica * Medios Usados * Ventajas y desventaja * Influencia Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta en internet de cada una de las distintas plataformas multimedia, teniendo en cuanta los siguientes aspectos: 7 5 13/04/2012 13/04/2012 * Conceptos * Ventajas y Desventajas * Características Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate
  • 2. Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta en internet, sobre Mapa de Navegación, profundizando en los siguientes aspectos: 8 5 16/04/2012 16/04/2012 * Conceptos * Ventajas y Desventajas * Características * Clases * como crearlo Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate De forma individual cada aprendiz debera realizar un mapa de navegacion de: 8 * Una Aplicación * Una Pagina Web * Una aplicación Multimedia 5 16/04/2012 16/04/2012 Presentar actividad en documento word, power point 9 Socialización y orientación por parte del instructor a cargo 2 22/03/2012 22/03/2012 Ponderado de horas trabajadas 67 Criterios de Evaluación 1 ESTRUCTURA EL MAPA DE NAVEGACIÓN SEGÚN LAS ESPECIFICACIONES DEL GUIÓN TÉCNICO 5.2. Evidencias de aprendizaje: Proceso de identificacion de cada elemento de la multimedia De desempeño: Manejo de los softwares de presentación de las actividades Captivate Identificación de cada uno de las tipologías multimedia De conocimiento: Identificación de cada uno de los elementos de la multimedia y e diseño grafico De producto: Presentación Consulta de cada de los temas en la Guía (Word, PowerPoint, captovate) 6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos Aula Subsede Ituango, Sala de Sistemas. Video beam 7. OBSERVACIONES 8. Bibliografía www.google.com www.aulaclic.com Elaborada por: Teg. Oscar Iván Meneses Fecha (dd/mm/aaaa): Adaptada por: Teg. Oscar Iván Meneses Fecha (dd/mm/aaaa):