El documento presenta un plan de lección sobre conceptos básicos de energía, incluyendo actividades prácticas y teóricas para estudiantes. Se abordan tipos de energía, su conservación y diferencias entre fuentes de energía renovables y no renovables. Además, se realizan actividades en grupo para fomentar el aprendizaje colaborativo sobre circuitos eléctricos.

1. Prof.CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Docente de Tecnologíae Informática
TEMA: CONCEPTOS BASICOS DE ENERGIA
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
ANALIZA Y RESPONDE ESTAS PREGUNTAS (5 minutos):
1. ¿De dónde obtenemos los seres humanos y los animales la energía que necesitamos para caminar,
correr, pensar…?
2. Sabes de dónde viene la electricidad? ¿Qué objetos conoces que necesiten electricidad para
funcionar?
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
Montaje eléctrico en grupo (5minutos)
Materiales: Limón, alambre de cobre, alambre de acero, pinzas o alicate para cortar, papel lija grueso.
Procedimiento: Cortar 5 cm de alambre de cobre. Sujeta el alambra de cobre pelado con las pinzas. Corta
otros 5cm de alambre de acero (clip). Utiliza la lija para limar las partes rugosas de las puntas del alambre de
cobre y de acero. Aprieta el limón suavemente con tu mano, pero no rompas la cáscara. Rodarlo sobre una
mesa con poca presión funciona mejor. Introduce las piezas del clip y del alambre tan juntas como sea
posible. Moja tu lengua con saliva. Toca con la punta de la lengua mojada las puntas de los dos alambres.
¿Qué sentiste?
ACTIVIDAD MOTIVADORA
Observar el video “Cómo se genera la Energía” (Isagen energía productiva) (4 minutos)
1. Realiza una lluvia de ideas sobre el video visto. Socializar en el grupo. (5 minutos)
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2. Clasifica el siguiente listado en la siguiente tabla, con el fin de comprender que todo necesita una
fuente de electricidad. Auto, Nevera, Bailarín, teléfono móvil, avión, jugador de baloncesto,
computadora personal, jugador de tenis, reloj, motocicleta, estudiante. (3 minutos)
PILAS O BATERIA
(Corriente Directa)
ENCHUFE
(Corriente Alterna)
COMIDA GASOLINA O
COMBUSTIBLE

2. Prof.CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Docente de Tecnologíae Informática
3. Realiza en silencio la siguiente lectura de forma individual: (5 Minutos)
LA ENERGIA
“Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales se trasladan y que las máquinas
y herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas actividades tienen en común que precisan del
concurso de la energía. La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en
las transformaciones que ocurren en la naturaleza”1
.
La energía se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, elevar un objeto, transportarlo, deformarlo o
calentarlo. La energía está presente también en los cambios físicos, como al quemar un trozo de madera o en
la descomposición de agua mediante la corriente eléctrica. La energía es una magnitud cuya unidad de
medida en el Sistema Inglés (SI) es el Julio (J).
ENERGIAMECANICA
Es la producida por fuerzas de tipo mecánico, como la elasticidad, la gravitación, etc., y la poseen los cuerpos
por el hecho de moverse o encontrarse desplazados de su posición de equilibrio. Puede ser de dos tipos:
energía cinética y energía potencial (gravitatoria y elástica). Ejemplo: Auto en movimiento (cinética), caída del
agua (potencial gravitatoria), lanzamiento de una flecha en un arco (potencial elástica).
FORMAS DE ENERGIA
La Energía puede manifestarse de diferentes maneras: en forma de movimiento (cinética), de posición
(potencial), de calor, de electricidad, de radiaciones electromagnéticas, etc. Según sea el proceso, la energía
se denomina:
 Energía térmica
 Energía eléctrica
 Energía radiante
 Energía química
 Energía nuclear
TRANSFORMACIONES DE LAENERGÍA
La Energía se encuentra en constante transformación, pasando de unas formas a otras. La energía siempre
pasa de formas más útiles a formas menos útiles. Por ejemplo, en un volcán la energía interna de las rocas
fundidas puede transformarse en energía térmica produciendo gran cantidad de calor; las piedras lanzadas al
aire y la lava en movimiento poseen energía mecánica; se produce la combustión de muchos materiales,
liberando energía química; etc
PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LAENERGÍA
El Principio de conservación de la energía indica que la energía no se crea ni se destruye; sólo se
transforma de unas formas en otras. En estas transformaciones, la energía total permanece constante; es
decir, la energía total es la misma antes y después de cada transformación.
En el caso de la energía mecánica se puede concluir que, en ausencia de rozamientos y sin intervención de
ningún trabajo externo, la suma de las energías cinética y potencial permanece constante. Este fenómeno se
conoce con el nombre de Principio de conservación de la energía mecánica.
FUENTES DE ENERGÍARENOVABLES
Las Fuentes de energía renovables son aquellas que, tras ser utilizadas, se pueden regenerar de manera
natural o artificial. Algunas de estas fuentes renovables están sometidas a ciclos que se mantienen de forma
más o menos constante en la naturaleza.
Existen varias fuentes de energía renovables, como son:
 Energía mareomotriz (mareas)
 Energía hidráulica (embalses)
 Energía eólica (viento)
 Energía solar (Sol)
 Energía de la biomasa (vegetación)
FUENTES DE ENERGÍANO RENOVABLES
Las Fuentes de energía no renovables son aquellas que se encuentran de forma limitada en el planeta y
cuya velocidad de consumo es mayor que la de su regeneración.
Existen varias fuentes de energía no renovables, como son:
 Los combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural)
 La energía nuclear (fisión y fusión nuclear)
TRABAJO COLABORATIVO: En grupo elaborar un mapa conceptual sobre la lectura y sustentar (8 Minutos)
1 http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/energia/

3. Prof.CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Docente de Tecnologíae Informática
SUSTENTACION FINAL DE PRODUCCION (9 Minutos)
Realiza en grupo un CIRCUITO ELÉCTRICO SIMPLE, UN CIRCUITO ELECTRICO EN PARALELO Y UN
CIRCUITO MIXTO. Sigue las instrucciones del docente.
CIRCUITO ELECTRICO EN SERIE
CIRCUITO ELECTRICO EN PARALELO
CIRCUITO ELECTRICO MIXTO
Responde:
1. Qué sucede en el circuito simple cuando quitas un led eléctrico?
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2. Qué sucede en el circuito paralelo cuando quitas un led eléctrico?
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3. Elabora un listado de conclusiones acerca de la temática vista