Este documento describe un proyecto de aula centrado en crear conciencia ecológica en la comunidad del Centro Educativo El Rubí. El proyecto busca abordar problemas como el incremento de basura, la deforestación y la quema de terrenos mediante actividades que promuevan valores de cuidado hacia la naturaleza. El proyecto se implementará a través de un plan de acción que incorpora estándares curriculares y competencias, y su evaluación considerará métodos e instrumentos para medir el desempeño de los estudiantes.
LAS BOTELLAS PLÁSTICAS COMO ALTERNATIVA ARTÍSTICA Y LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
PROYECTO DE AULA EN TIC
COMPUTADORES PARA EDUCAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TESORO
SEDE LAS ROCAS
LÍBANO – TOLIMA
DOCENTE
SEGUNDO IMBACUAL
2012
Crearemos un sillón elaborado a base de papel y cartón que ya no se ocupe, que la gente tire a la basura como es; periódico, hojas que las oficinas desechan, libretas de estudiantes que ya no utilicen, cajas de cartón que los comercios ya no ocupen. El cual tendrá un diseño innovador y se podrá adaptar en cualquier espacio como: cualquier lugar de la casa, oficina, establecimientos, cafeterías, restaurantes, entre otros.
Se trabajó la temática "Manejo y Disposición de Residuos Sólidos en el ambiente escolar y comunitario".
Se trató de dar respuesta a la pregunta: ¿Cómo Aprovechar y darle un uso adecuado a los residuos sólidos generados en la Institución Educativa Técnico Agropecuaria Calixto Díaz Palencia?
tomado de:
http://iebijao.edu.co/proyectos/PRAE.pdf
https://d3n8a8pro7vhmx.cloudfront.net/gysd/pages/5718/attachments/original/1401727205/55_ejemplos_de_proyectos_ambientales.pdf?1401727205
LAS BOTELLAS PLÁSTICAS COMO ALTERNATIVA ARTÍSTICA Y LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
PROYECTO DE AULA EN TIC
COMPUTADORES PARA EDUCAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TESORO
SEDE LAS ROCAS
LÍBANO – TOLIMA
DOCENTE
SEGUNDO IMBACUAL
2012
Crearemos un sillón elaborado a base de papel y cartón que ya no se ocupe, que la gente tire a la basura como es; periódico, hojas que las oficinas desechan, libretas de estudiantes que ya no utilicen, cajas de cartón que los comercios ya no ocupen. El cual tendrá un diseño innovador y se podrá adaptar en cualquier espacio como: cualquier lugar de la casa, oficina, establecimientos, cafeterías, restaurantes, entre otros.
Se trabajó la temática "Manejo y Disposición de Residuos Sólidos en el ambiente escolar y comunitario".
Se trató de dar respuesta a la pregunta: ¿Cómo Aprovechar y darle un uso adecuado a los residuos sólidos generados en la Institución Educativa Técnico Agropecuaria Calixto Díaz Palencia?
tomado de:
http://iebijao.edu.co/proyectos/PRAE.pdf
https://d3n8a8pro7vhmx.cloudfront.net/gysd/pages/5718/attachments/original/1401727205/55_ejemplos_de_proyectos_ambientales.pdf?1401727205
La presentación contiene el diseño de un proyecto de infraestructura social "Centro Educativo Medioambiental", el cual plantea la posibilidad de establecer un sitio para complementar la educación académica con el tema ambiental.
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombiagonzalo diaz
Sintesis de la experiencia educativa ambiental realizada por la fundación Beteguma en el marco del Plan de Manejo Ambiental Participativo del río Cabi, realizado con apoyo del Fondo para la Accipón Ambiental
El siguiente trabajo consta de 23 diapositivas en las cuales se encuentra el proyecto manejo adecuado de los residuos sólidos con los estudiantes de la Institución Educativa álvaro Ulcué Chocué.
Proyecto Colegio Blanca Duran de Padillaferreiragomez
Proyecto formulado y realizado por las profesoras Darly Johanna Lopez y profesora de ingles del Colegio Blanca Duran de Padilla, de Barrancabermeja durante las formaciones pedagogicas de CPE.
Embellezco y conservo mi entorno Escolarferreiragomez
Proyecto colaborativo elaborado y desarrollado por los docentes de basica primaria del colegio San Rafael de Chucuri de Barrancabermeja, durante las visitas de formacion pedagogicas de Computadores para Educar.
SI CON LA COMUNIDAD RECICLAMOS Y LAS TIC IMPLEMENTAMOS NUESTRO PLANETA MEJORAMOSferreiragomez
Este proyecto colaborativo vincula las Tic como herramienta fundamental para darle buen uso a los materiales de desecho, en pro de la conservación del medio ambiente y mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad educativa de las sedes C, D y H del Instituto Integrado de Comercio El Hatillo
Diseña una experiencia de aprendizaje sobre lectura y escritura como
herramientas de aprendizaje transversal integrando recursos digitales.
La experiencia se debe planear en el formato 1 y luego, se socializa en
una presentación Power Point y se sube a un Slide Share, Issu u otro
recurso que genere un enlace para su visualización.
Fuente: Emeric Amyot d'Inville, C.M. "Anunciar la Buena Nueva de la Salvación siguiendo las huellas de San Vicente", Vincentiana: Vol. 41: No. 4, Artículo 7.
Esta guía es una ayuda para hacer por tu cuenta el retiro mensual, allí dónde te encuentres, especialmente en caso de dificultad de asistir en el oratorio o iglesia donde habitualmente nos reunimos para orar.
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1.
2. DE LA MANO CON LA TECNOLOGÍA PRESERVAMOS LA RIQUEZA NATURAL, Y NUESTRA MADRE NATURALEZA DEJARA DE AGONIZAR
3. CENTRO EDUCATIVO EL RUBI SEDES BENEFICIADAS Escuela Rural El Sinaí Escuela Rural San Salvador Escuela Rural Los Valles DOCENTES NOHORA CALDERON CALA DIANA MARCELA SANCHEZ YOLANDA CUADROS RUIZ LEYDI MILLARES HERMES DANILO ROJAS MARIA ISABEL PEÑALOZA YISED CAROLINA GOMEZ TORRADO GLADYS MARIN MARIN NELLY SOFIA ORTIZ DORA GAITAN MARIN ANA SUSANA MARIN CASTAÑEDA ANA JUDITH PADILLA OROZCO
4. TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA Ante el incremento clandestino de basuras en los diferentes caminos, quebradas y casas de la zona rural del Rubí nace la necesidad de frenar el desastre futuro a través de la conciencia ecológica en cada uno de los habitantes de la región. Sumado a lo anterior la deforestación desenfrenada producto de la tala y la caza indiscriminada de animales llevados al punto de la extinción de muchas especies; la creencia errónea de quema de terrenos para obtener una buena cosecha, abre la puerta al daño irreversible llamado erosión. Es por esta razón que se hará un trabajo comunitario, teniendo como base los valores, los derechos y los deberes de cada ser humano con la naturaleza
14. Evaluación de Proyecto de Aula Enunciar qué método, instrumentos y criterios se plantearían para evaluar el desarrollo del proyecto y desempeño de los estudiantes.
