Se desarrollan los conceptos claves sobre género y se hace un análisis de la situación de la educación con respecto a género y el uso sexista presente en los textos escolares.
Se desarrollan los conceptos claves sobre género y se hace un análisis de la situación de la educación con respecto a género y el uso sexista presente en los textos escolares.
Los niños y adolescentes de nuestro departamento reciben información sobre educación sexual desde diversas fuentes, sin embargo la calidad y cantidad de la misma es pobre de manera que la calidad de esta información es calificada como poca, así como de regular y deficiente.
Algunas de las fuentes que son utilizadas y que obtienen información sobre educación sexual son: libros, de los padres, de algunos familiares, de los vecinos, del centro educativo, así como de los amigos y compañeros; sin embargo, no es la mejor.
La siguiente propuesta es realizar desde el punto de vista preventivo, un conocimiento y un lenguaje claro del desarrollo de nuestros procesos de crecimiento físico
Proyecto Colegio Blanca Duran de Padillaferreiragomez
Proyecto formulado y realizado por las profesoras Darly Johanna Lopez y profesora de ingles del Colegio Blanca Duran de Padilla, de Barrancabermeja durante las formaciones pedagogicas de CPE.
Embellezco y conservo mi entorno Escolarferreiragomez
Proyecto colaborativo elaborado y desarrollado por los docentes de basica primaria del colegio San Rafael de Chucuri de Barrancabermeja, durante las visitas de formacion pedagogicas de Computadores para Educar.
SI CON LA COMUNIDAD RECICLAMOS Y LAS TIC IMPLEMENTAMOS NUESTRO PLANETA MEJORAMOSferreiragomez
Este proyecto colaborativo vincula las Tic como herramienta fundamental para darle buen uso a los materiales de desecho, en pro de la conservación del medio ambiente y mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad educativa de las sedes C, D y H del Instituto Integrado de Comercio El Hatillo
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. “SEXUALIDAD Y DIGNIDAD”“SAN RAFAEL DE CHUCURI”INTEGRANTESJEIMY TORRES MORATOEDUARDO MUÑOZ AMARISKELLY JOHANA ORTEGA ALVEARNADIA CAMARGO CABARCASDILSON DAVILA BALDOVINO
2. TEMATICA PROBLEMATIZADORA En el transcurso del tiempo de trabajo en la comunidad del corregimiento de San Rafael de Chucuri, hemos observado que el comportamiento sexual de los estudiantes y la comunidad educativa en general, es poco culto, ya que se manifiestan actos morbosos y soeces, los cuales incentivan al irrespeto mutuo y a una vida sexual prematura tanto para los niños como adolescentes, generando como consecuencias las siguientes problemáticas: Enfermedades de transmisión sexual Abusos sexuales Abortos Embarazos no deseados Maltrato físicos Prostitución Homosexualismo
