El documento explica la importancia de la cibercultura en la educación. Señala que la cibercultura surge de la cibermética y la teoría de sistemas y supone una nueva forma de construir la vida a través de categorías emergentes. También discute que la educación debe facilitar el acceso a la información y desarrollar habilidades para la sociedad de la información como la selección de datos y el trabajo en equipo. Además, propone que se debe enseñar a los estudiantes a analizar y transformar la información

1. Título La importancia de la cibercultura en la educación. Tiempo
Introducción
LOCUTOR (A)
EFECTO: Música de fondo “Wrong” de la biblioteca de
audio de Youtube.
La importancia de la cibercultura en la educación.
En esta década es en donde entra el término cibercultura,
esta surge por la entrada de la cibermética y la teoría de
sistemas en una cultura con la vivencia del pensamiento
complejo contemporáneo y supone una construcción de la
vida a través de categorías y visiones emergentes.
En la cibercultura se reconocen nuevas realidades que
impulsan nuevos conceptos, en particular los que tienen
que ver con las relaciones con la información y en especial
en el mundo digital.
Es una cultura basada en ventajas y desventajas de libertad
absoluta, el anonimato y ciberciudadanos con derechos y
obligaciones.
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Desarrollo del tema
LOCUTOR (A)
Con lo anterior, debemos ser conscientes que vivimos en
una sociedad de información, por lo que la educación no se
puede basar en esa educación bancaria, sino que debe
facilitar el acceso a la información basada en
conocimientos, en el desarrollo de las habilidades
necesarias en la sociedad de información como la selección
y procesamiento de información, la autonomía, la
capacidad de tomar decisiones, el trabajo en grupo y la
flexibilidad. La sociedad de información requiere una
educación integral e intercultural para dar las mismas
oportunidades a todos los estudiantes, así como valores
para enfrentarse a la vida cotidiana para que sean más
participantes, reflexivos y críticos.
EFECTO: Luis Miguel “América América” Álbum: Luis
Miguel América y en vivo.
¿Pero qué estrategias debemos utilizar para fomentar una
cibercultura crítica?
Existe una gran cantidad y variedad de información
disponible en internet. Llega de diferentes formas: ya sea
en textos, dibujos, vídeos, archivos de sonido, documentos
multimedia y programas diversos. Se tiene que tener
cuidado y no pensar que dar información es lo mismo que
dar conocimiento. El conocimiento es el resultado de la
transformación individual de la información,
el conocimiento es privado mientras que la información es
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2. Objetivo: Explicar lo que es la CIBERCULTURA y cuál es su importancia en la educación.
pública. Entonces el conocimiento no puede ser
comunicado, sólo se puede compartir información. Por lo
tanto, es importante que las personas de la “era de la
información”, no sólo aprendan a tener acceso a la
información sino a manejar, analizar, criticar, verificar y
transformarla en conocimiento utilizable. Deben poder
escoger lo que realmente es importante, dejando de lado lo
que no lo es.
Cierre
LOCUTOR (A)
EFECTO: falling From Grace de la biblioteca de audio de
Youtube.
Por ende, la educación en la sociedad de la información ha
de ser un factor de igualdad social y de desarrollo personal,
pero principalmente debe ser un derecho básico.
Así pues, la cibercultura permite realizar diferentes
actividades que fortalecen nuestras posibilidades
comunicativas, expresivas, lúdicas y educativas de forma
rápida y en ocasiones con un costo moderado,
presentándose como una situación que no se creía que
pudiera ocurrir.
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Créditos
LOCUTOR (A) Voz: Fernanda Gabriela Gómez Romero
Producción: Fernanda Gabriela Gómez Romero
Música: Luis Miguel “Todo o nada” Álbum: Segundo
Romance.
Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
UNAM- México 2019
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