Conferencia impartida en el 3er Congreso de E-learning Corporativo, en Bogotá, 17/11/2016 Conferencista: Ariel Adolfo Rodríguez, Director Tecnología, Investigación y Ciencia Aplicada TICA GI UPTC

1. Redes sociales y
aprendizaje
corporativo
en línea Ing. Ariel A. Rodríguez Hernández
ariel.rodriguez@uptc.edu.co
@aadolforh
La Inteligencia interconectada, la formación disruptiva
#elearningRS

2. Temas a desarrollar
1. El cambio de paradigmas de formación
2. E-learning en un ambiente de red social
3. Aspectos claves implementar e-learning a través de
Redes Sociales
4. Plataformas de red social para E-learning

4. “El modelo de e-learning, de aprendizaje basado en el
contenido, producido por publicadores, organizado y
estructurado en cursos y consumido por los estudiantes está
agotado.
Los nuevos modelos apuestan por la apertura.
Se acabaron los jardines vallados: las redes sociales y de
contenidos distribuidos a través de servicios son el futuro.”
Sthepen Downes

5. #elearningRS

7. #elearningRS

8. Roger Schank
@rogerSchank
¡Aceptar la Innovación!

10. E-learning en el ambiente
de red social

11. y del Aprendizaje

12. E-learning en un ambiente
de red social
• Aprovechar la red
• Participación activa del usuario
• Usuario con voz propia en al web
• Administración de contenidos propios
• Capacidad para opinar, compartir, conversar
• Estructura dinámica
• Formatos multimediales
• Funcionalidades avanzadas
#elearningRS

14. E-learning en un ambiente
de red social
• Inteligencia colectiva
• Web como plataforma
• Multiplataforma
• Beta permanente •
• Long tail
• Escalabilidad y adaptación

16. E-learning en un ambiente
de red social
Para todo tipo usuarios
Basada en celdas tipo entrada
De participación libre y sin un fin
Caso: Facebook, Twitter
Su objetivo es congregar entorno a un tema
Basadas en ejes temáticos agregadores
Para un colectivo especifico
Redes
Sociales
Horizontales
Redes
Sociales
Verticales

17. ¿Como se aplican las RS
al e-learning?
Espacios
personales de
Aprendizaje
Espacios
Institucionales
de Aprendizaje
Otros
Espacios
Aprendizaje
Aprendizaje
Formal
Aprendizaje
Informal
• Aprendizaje basado en la
experiencia de cada día
• Ocurre todo el tiempo
• Aprendemos de los errores, la
experiencia, del contexto.
Marsick y Watkins (1990)
• Aprendizaje Social. Rotter (1954)Tema o
Contenido
Aprendizaje para
toda la Vida (LLL)

18. Entornos de aprendizaje
y redes sociales

19. El entorno Personal de
aprendizaje total
#elearningRS

20. Creando un Ambiente
de social learning…
Aprendizaje
Social
Las personas podemos
aprender observando, imitando
y tomando como modelo la
nueva información y los
comportamientos procedentes
de otras personas
el aprendizaje social es aquel que
se produce en la “vida real”
Pilares:
La Observación y
La imitación

21. 4 pasos del social learning
• Si se desea aprender
por observación es
esencial prestar
atención. Cualquier
elemento que distraiga
repercutirá
negativamente en el
proceso de aprendizaje
La atención
• Esta capacidad es elemental
en el proceso formativo,
• Determinará la posibilidad de
recurrir a dicha información
posteriormente para
reproducir el modelo
observado.
La retención
• Consiste en la habilidad de
recrear el modelo
observado anteriormente.
La reproducción
• Para tener éxito en la
reproducción del modelo
es esencial poner todo
nuestro énfasis y empeño
en la consecución de
nuestro objetivo..
La motivación2
3
4
1
#elearningRS

22. El social learning y
sus Componentes

23. Modelo de aprendizaje
colaborativo y social
Corporativo (MACSC)
Elementos MACSC:
• Aprendizaje colaborativo y
social
• Retroalimentación
• Evaluación formativa
Colaborador

24. Plataformas para e-learning a
través de Redes Sociales (RS)
Nombre: HootCourse
Es: Un aula virtual con redes sociales
URL: http://hootcourse.com/
Redes Sociales:

25. Plataformas para elearning a
través de Redes Sociales (RS)

26. Ing. Ariel Adolfo Rodríguez
ariel.rodriguez@uptc.edu.co
3144163790
@aadolforh
arielrodriguezh.blogspot.com