El documento discute el uso de habilidades de pensamiento y creatividad en matemáticas. Propone que las matemáticas desarrollan el pensamiento lógico a través del cálculo y la resolución de problemas. También sugiere que el software matemático puede mejorar la comprensión y el aprendizaje de conceptos matemáticos al permitir que los estudiantes construyan el conocimiento de manera dinámica e interactiva.