SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LOS CIUDADANOS DEL SIGLO XXI.
De acuerdo a los planteamientos de la educación actual de cara al siglo XXI, las
características de mi práctica educativa las enfoco tomando un poco de los
diferentes tipos de aprendizajes pero haciendo énfasis en 2 de ellos: Aprendizaje
flexible y Aprendizaje invertido ya que estos permiten al estudiante contar con toda
la información necesaria para su desarrollo en cualquier lugar y tiempo, además de
lo anterior, el estudiante decide que aprender según sus gustos o necesidades.
El estudiante en estos aprendizajes hace uso de foros, chat o videos, además de
otras herramientas tecnológicas que le permiten ampliar los temas vistos en el aula,
siendo estos un apoyo para un mejor aprendizaje
Actualmente las TIC hacen que el docente no necesariamente debe estar al lado
del estudiante para guiar el proceso enseñanza aprendizaje, de esta forma se
fomenta el aprendizaje autónomo y que estudiante aprenda a su ritmo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Curso de docencia virtual rol del tutor
Curso de docencia virtual rol del  tutorCurso de docencia virtual rol del  tutor
Curso de docencia virtual rol del tutor
 
Presentación me
Presentación mePresentación me
Presentación me
 
Propuesta de modelo pedagógico –
Propuesta de modelo pedagógico –Propuesta de modelo pedagógico –
Propuesta de modelo pedagógico –
 
Educasin virtual
Educasin virtualEducasin virtual
Educasin virtual
 
La educación virtual, en el uso de las TICS
La educación virtual, en el uso de las TICSLa educación virtual, en el uso de las TICS
La educación virtual, en el uso de las TICS
 
43081606
4308160643081606
43081606
 
Las TIC y la Escuela Inclusiva
Las TIC y la Escuela InclusivaLas TIC y la Escuela Inclusiva
Las TIC y la Escuela Inclusiva
 
Fuentes Gpel Aula B
Fuentes Gpel Aula BFuentes Gpel Aula B
Fuentes Gpel Aula B
 
71776323
7177632371776323
71776323
 
Cardenas nubia r5_u1
Cardenas nubia r5_u1Cardenas nubia r5_u1
Cardenas nubia r5_u1
 
U2 drive2
U2 drive2U2 drive2
U2 drive2
 
U2 drive2
U2 drive2U2 drive2
U2 drive2
 
Practicas educativas abiertas en educación a distancia en
Practicas educativas abiertas en educación a distancia enPracticas educativas abiertas en educación a distancia en
Practicas educativas abiertas en educación a distancia en
 
43970676
4397067643970676
43970676
 
Titulo, justificación, objetivo general y específicos. 7.
Titulo, justificación, objetivo general y específicos. 7.Titulo, justificación, objetivo general y específicos. 7.
Titulo, justificación, objetivo general y específicos. 7.
 
Tecnicas
TecnicasTecnicas
Tecnicas
 
Educación virtual en la educación secundaria
Educación virtual en la educación secundariaEducación virtual en la educación secundaria
Educación virtual en la educación secundaria
 
Rol del Tutor en el proceso e-learning
Rol del Tutor en el proceso e-learningRol del Tutor en el proceso e-learning
Rol del Tutor en el proceso e-learning
 
CBIT
CBITCBIT
CBIT
 
71525915
7152591571525915
71525915
 

Similar a HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LOS CIUDADANOS DEL SIGLO XXI

INICIACIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INICIACIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVAINICIACIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INICIACIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVAMagdaCasanova
 
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexanderAprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexanderJENNY MARITZA PEREZ ORTEGA
 
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexanderAprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexanderAlexander Reyes Amaya
 
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexanderAprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexanderana dilie albarracin rubio
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1ritis12
 
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4ANNYMUGNO
 
Formación tecnopedagógica en AVA
Formación tecnopedagógica en AVAFormación tecnopedagógica en AVA
Formación tecnopedagógica en AVAMaria Torres
 
Plataformas de aprendizaje unidad 2
Plataformas de aprendizaje   unidad 2Plataformas de aprendizaje   unidad 2
Plataformas de aprendizaje unidad 2CARLOSANGULOLEN
 
Tic’s en la educación
Tic’s en la educaciónTic’s en la educación
Tic’s en la educaciónCésar Reynoso
 
Modalidades educativas y uso de las TIC entregable 4
Modalidades educativas  y uso de las TIC entregable 4Modalidades educativas  y uso de las TIC entregable 4
Modalidades educativas y uso de las TIC entregable 4Erik Mendoza Sedeño
 
Tecnología educativa y educación virtual
Tecnología educativa y educación virtual Tecnología educativa y educación virtual
Tecnología educativa y educación virtual Joel Sánchez
 
Recursos tecnológicos
Recursos tecnológicosRecursos tecnológicos
Recursos tecnológicosOrosia Cortez
 
Importancia de las_aulas_virtuales
Importancia de las_aulas_virtualesImportancia de las_aulas_virtuales
Importancia de las_aulas_virtualespitufo002
 

Similar a HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LOS CIUDADANOS DEL SIGLO XXI (20)

INICIACIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INICIACIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVAINICIACIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INICIACIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
 
Ensayo APRENDIZAJE FLEXIBLE
Ensayo APRENDIZAJE FLEXIBLEEnsayo APRENDIZAJE FLEXIBLE
Ensayo APRENDIZAJE FLEXIBLE
 
Aula Invertida
Aula InvertidaAula Invertida
Aula Invertida
 
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexanderAprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
 
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexanderAprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
 
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexanderAprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
Aprendizaje flexible ana dilie, jenny maritza, alexander
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
 
Formación tecnopedagógica en AVA
Formación tecnopedagógica en AVAFormación tecnopedagógica en AVA
Formación tecnopedagógica en AVA
 
4. b-learning
4. b-learning4. b-learning
4. b-learning
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo final
 
Plataformas de aprendizaje unidad 2
Plataformas de aprendizaje   unidad 2Plataformas de aprendizaje   unidad 2
Plataformas de aprendizaje unidad 2
 
Tic’s en la educación
Tic’s en la educaciónTic’s en la educación
Tic’s en la educación
 
Modalidades educativas y uso de las TIC entregable 4
Modalidades educativas  y uso de las TIC entregable 4Modalidades educativas  y uso de las TIC entregable 4
Modalidades educativas y uso de las TIC entregable 4
 
La Web 2.0 aplicadas a la educaciòn
La Web 2.0 aplicadas a la educaciònLa Web 2.0 aplicadas a la educaciòn
La Web 2.0 aplicadas a la educaciòn
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Tecnología educativa y educación virtual
Tecnología educativa y educación virtual Tecnología educativa y educación virtual
Tecnología educativa y educación virtual
 
Mi practica pedagogica
Mi practica pedagogicaMi practica pedagogica
Mi practica pedagogica
 
Recursos tecnológicos
Recursos tecnológicosRecursos tecnológicos
Recursos tecnológicos
 
Importancia de las_aulas_virtuales
Importancia de las_aulas_virtualesImportancia de las_aulas_virtuales
Importancia de las_aulas_virtuales
 

Último

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LOS CIUDADANOS DEL SIGLO XXI

  • 1. HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LOS CIUDADANOS DEL SIGLO XXI. De acuerdo a los planteamientos de la educación actual de cara al siglo XXI, las características de mi práctica educativa las enfoco tomando un poco de los diferentes tipos de aprendizajes pero haciendo énfasis en 2 de ellos: Aprendizaje flexible y Aprendizaje invertido ya que estos permiten al estudiante contar con toda la información necesaria para su desarrollo en cualquier lugar y tiempo, además de lo anterior, el estudiante decide que aprender según sus gustos o necesidades. El estudiante en estos aprendizajes hace uso de foros, chat o videos, además de otras herramientas tecnológicas que le permiten ampliar los temas vistos en el aula, siendo estos un apoyo para un mejor aprendizaje Actualmente las TIC hacen que el docente no necesariamente debe estar al lado del estudiante para guiar el proceso enseñanza aprendizaje, de esta forma se fomenta el aprendizaje autónomo y que estudiante aprenda a su ritmo