Este documento resume una investigación sobre la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento escolar de estudiantes de sexto básico. Plantea la hipótesis de que un buen rendimiento está correlacionado con la presencia de hábitos de estudio óptimos. Aplicó un test de hábitos de estudio y analizó la relación entre los resultados y las calificaciones de los estudiantes. También realizó talleres para enseñar hábitos de estudio a los estudiantes.