Se abordan las líneas de investigación del Grupo de Investigación del Grupo SAFE de la Universidad de Murcia.

1. SAFE: UNA APUESTA POR LA SALUD, LOS
VALORES Y LA INNOVACIÓN
Facultad de Ciencias del Deporte
Departamento de Actividad Física y Deporte
Dr. Alfonso Valero-Valenzuela
avalero@um.es

2. OBJETIVOS:
- Conocer las líneas de investigación
- Participación y esfuerzo

3. SITUACIÓN ACTUAL

4. SITUACIÓN ACTUAL

6. MIEMBROS DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGADORES-PROFESORES

7. MIEMBROS DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGADORES-COLABORADORES

8. OBJETIVO
Promover hábitos de vida saludable y contribuir a
la formación integral de los jóvenes desde los
diferentes ámbitos (motor, cognitivo, emocional y
social)

11. Formación DOCENTE en Metodologías
Activas
PROCEDIMIENTO

12. DESCANSOS ACTIVOS
• Favorecer un mejor ambiente de aprendizaje en clase
• Mejorar rendimiento cognitivo y académico
• Minisesiones de 5-10’ intraclase
• Características de la tareas:
• Motrices
• Emocionales
• Relación con los demás
• Vinculadas a la materia
OBJETIVOS Y METODOLOGÍA

13. DESCANSOS ACTIVOS
• Rendimiento Cognitivo: NIH Examiner
• Nivel actividad física: acelerómetros
VARIABLES E INSTRUMENTOS

14. RESPONSABILIDAD
OBJETIVOS Y METODOLOGÍA
• Mejorar el clima social del centro
• Bienestar docentes y discentes
• Educar en valores y aumentar resiliencia
• Estructura de sesión
• Niveles de responsabilidad
• Estrategias generales y específicas

15. RESPONSABILIDAD
VARIABLES E INSTRUMENTOS
• Conductas docente: Análisis observacional Lince
• Responsabilidad, motivación, resiliencia,
percepción de violencia: Cuestionarios

16. GAMIFICACIÓN
OBJETIVOS Y METODOLOGÍA
• Mejorar el rendimiento cognitivo y académico
• Mejorar hábitos de vida saludables y condición física
• Hibridar la Responsabilidad con la Gamificación
• Utilizar estrategias propias de los juegos aplicadas al
ámbito de la educación (insignias, roles, narrativa,
niveles,...)

17. GAMIFICACIÓN
VARIABLES E INSTRUMENTOS
• Condición física: batería alpha fitness
• Rendimiento cognitivo: NIH examiner
• Variables cognitivas como motivación, estilo
interpersonal docente, etc.: cuestionarios

18. GAMIFICACIÓN
EL CAMINO DE PIEFCITOS
- Reciclando
- Lectura
- Desayuno saludable
- Práctica ejercicio físico

19. KAHOOT

20. EVALUACIÓN

21. Conclusiones

22. • A través de metodologías activas en educación física
se reduce el gasto sanitario y la promoción de
hábitos de vida saludable
• La práctica de la actividad física ayuda a un mejor
desempeño de las materias escolares y rendimiento
cognitivo
• La educación en valores y a través del juego desde las
diferentes materias contribuyen a un mejor clima de
aula y reducción de las conductas disruptivas
Conclusiones

23. Gracias por vuestra atención
Conclusiones
Súmate al movimiento de las Metodologías Activas
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avalero@um.es