La planificación educativa representa gráficamente la realidad a través de palabras, gráficos y esquemas con el fin de anticipar cómo se desarrollará la situación educativa. Al planificar, se toman en cuenta elementos como la realidad, los contenidos, estrategias de enseñanza y cómo abordarlos, seleccionarlos y jerarquizarlos, contrastándolos y modificándolos. La planificación depende de condicionantes como el contexto institucional y social, el carácter complejo de la enseñanza, y los distintos