SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Prueba de frases incompletas con aplicación industrial FIGS
Presentado por: Hassen Vásquez Salinas.
 La evaluación de la personalidad es clave en la
selección de personal, pues aporta indicativos de
la adecuación del aspirante a las necesidades de
la organización laboral.
Clasificación:
 Evaluar la posibilidad de una integración
conveniente del examinando a la organización de
trabajo en identificar algunas características de su
forma de pensamiento.
Objetivo.
 Consta de 68 frases que valoran 17 actividades.
Están clasificadas en cuatro áreas:
 Responsabilidad
 Relaciones interpersonales
 Motivaciones
 Concepto sobre si mismo.
Características.
Esta prueba permite describir la conducta de modo que tales
resultados sean útiles para selección de personal, análisis y evaluación
de puestos.
1.Folleto de aplicación
2. Hojas de calificación
Evalúa: Adultos.
Aplicación: Individual o colectiva.
Tiempo de aplicación: 30 minutos aprox.
Dirigido a: Psicólogos.
Componentes:
 La flexibilidad del método permite explorar aspectos
muy específicos en el estudio experimental de la
personalidad, sobre todo en lo que se refiere a las
actitudes sociales y validación clínica.
En comparación con los cuestionarios objetivos de la
personalidad, el método de frases incompletas ofrece al
examinando mayor libertad en sus respuestas, no queda
restringido a un si o un no.
Ventajas.
 A continuación encontrara una serie de frases incompletas
que deberá completar el individuo.
 La hoja de calificación contiene al reverso un espacio
destinado a la encuesta de las actitudes que presenten
conflicto con el fin de aclarar mediante interrogatorio.
Instrucciones.
 Se analizan los reactivos por cada actitud y se gradúa la
calificación según la siguiente escala:
Un numero 2 Para respuestas que reflejan perturbación grave. El
examinado requiere de ayuda externa para manejar sus
problemas en esta actitud.
puntuación 1 Problemas leves. El examinado tiene conflictos pero
es capaz de manejarlos.
puntuación de 0. Sin problemas significativos en esta actitud
De acuerdo con este procedimiento, pueden señalarse cuáles
son las áreas de conflicto que manifiesta el examinando,
evaluándose no desde el enfoque clínico en busca de la patología
sino con el fin de describir la conducta.
 No es concluyente
 Es muy superficial.
 No está estandarizada.
 Su interpretación es subjetiva.
Desventajas.
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
PERCEPRCIÓN Y
SIGNIFICADO DE LA
EMPRESA
ANTE SITUACIONES
INESPERADAS.
RESPONSABILIDAD.
donde 4 es positivo sano
ANALISIS DE LOS RESULTADOS.
AREA 1.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
RELACIONES
INTERPERSONALES
donde 8 es conflictivo
donde 1 es positivo sano
AREA 2.
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
MOTIVACIONES
donde 2 es confilctivo
donde 4 es positivo sano
AREA 3.
0
1
2
3
4
5
6
7
CONCEPTO DE SI
MISMO.
donde 2 es neutral
donde 6 es positivo sano
AREA 4.
 Se obtuvieron resultados en el área de responsabilidades en PS, positivo
sano lo que indica, hay poco conflicto y es capaz de manejar esta área
satisfactoriamente,
 En el área de relaciones interpersonales se puntúa alto en C, Conflictivo,
refleja posibles perturbaciones graves de las cuales requiera ayuda
externa para manejar problemas.
 En el área de motivaciones, se reflejan puntuaciones en PS, positivo sano,
indican expresiones positivas hacia el futuro, con respuestas optimistas y
reacciones de aceptación.
 En el concepto sobre si mismo, registra un resultado de PS, positivo sano
en su puntación mas alta, y demás puntuaciones neutrales que indican
expresiones libres de conflicto y de inestabilidad.
Resumen.
 Los análisis obtenidos reflejan la posibilidad de una integración
conveniente del examinando a la organización de trabajo,
sabiendo desenvolverse en grupo y en solitario en diferentes
funciones. Sus actitudes resultan positivas en la mayoría de las
áreas, se requiere del uso de mas pruebas para concluir y
reforzar un diagnostico completo en cuanto a pruebas de
desempeño. Esta prueba mide aspectos o rasgos de la iniciativa
de su personalidad, pero no mide preferencias ni habilidades.
Conclusión.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aca 2009 Sesion De Aprend 04 La Eval Conductual
Aca 2009 Sesion De Aprend 04 La Eval ConductualAca 2009 Sesion De Aprend 04 La Eval Conductual
Aca 2009 Sesion De Aprend 04 La Eval Conductual
guest03d628
 
Pruebas psicometricas ninoska
Pruebas psicometricas ninoskaPruebas psicometricas ninoska
Pruebas psicometricas ninoska
ninoskaavila
 
Pruebas psicometricas
Pruebas psicometricasPruebas psicometricas
Pruebas psicometricas
D_BERMUDE25
 
Conclusiones de psicometria
Conclusiones de psicometriaConclusiones de psicometria
Conclusiones de psicometria
John Vargas
 

La actualidad más candente (20)

Aca 2009 Sesion De Aprend 04 La Eval Conductual
Aca 2009 Sesion De Aprend 04 La Eval ConductualAca 2009 Sesion De Aprend 04 La Eval Conductual
Aca 2009 Sesion De Aprend 04 La Eval Conductual
 
Test figs
Test figsTest figs
Test figs
 
Pruebas psicometricas ninoska
Pruebas psicometricas ninoskaPruebas psicometricas ninoska
Pruebas psicometricas ninoska
 
MEDICIÓN Y EVALUACION
MEDICIÓN Y EVALUACIONMEDICIÓN Y EVALUACION
MEDICIÓN Y EVALUACION
 
La personalidad en la selección de peronal
La personalidad en la selección de peronalLa personalidad en la selección de peronal
La personalidad en la selección de peronal
 
Instrumentos Psicológicos
Instrumentos PsicológicosInstrumentos Psicológicos
Instrumentos Psicológicos
 
Pruebas psicometricas
Pruebas psicometricasPruebas psicometricas
Pruebas psicometricas
 
Conclusiones de psicometria
Conclusiones de psicometriaConclusiones de psicometria
Conclusiones de psicometria
 
PSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES CONGNOSCITIVAS
PSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES CONGNOSCITIVASPSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES CONGNOSCITIVAS
PSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES CONGNOSCITIVAS
 
Integración de pruebas psicológicas
Integración de pruebas psicológicas Integración de pruebas psicológicas
Integración de pruebas psicológicas
 
Modelos de evaluación conductual general.
Modelos de evaluación conductual general.Modelos de evaluación conductual general.
Modelos de evaluación conductual general.
 
Medición y evaluación
Medición y evaluaciónMedición y evaluación
Medición y evaluación
 
93002039 modelos-de-informes-psicologicos
93002039 modelos-de-informes-psicologicos93002039 modelos-de-informes-psicologicos
93002039 modelos-de-informes-psicologicos
 
Metodos e instrumentos de evaluacion psicologica
Metodos e instrumentos de evaluacion  psicologicaMetodos e instrumentos de evaluacion  psicologica
Metodos e instrumentos de evaluacion psicologica
 
Test psicológicos
Test   psicológicosTest   psicológicos
Test psicológicos
 
Evaluacion clinica
Evaluacion clinicaEvaluacion clinica
Evaluacion clinica
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Modelos De EvaluacióN
Modelos De EvaluacióNModelos De EvaluacióN
Modelos De EvaluacióN
 
Evaluacion psicologica medicion y evaluacion
Evaluacion psicologica medicion y evaluacionEvaluacion psicologica medicion y evaluacion
Evaluacion psicologica medicion y evaluacion
 
Clase 2da
Clase 2daClase 2da
Clase 2da
 

Similar a Hassen_mizael_vasquez_test_frases_incompletas_FIGS_docx

Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personalHerramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
tito2592
 
Evaluaciones gerenciales
Evaluaciones gerencialesEvaluaciones gerenciales
Evaluaciones gerenciales
lbrigitte
 
áReas de aplicación
áReas de aplicaciónáReas de aplicación
áReas de aplicación
Jorge Caso
 
Prueba psicometrica
Prueba psicometricaPrueba psicometrica
Prueba psicometrica
BLAZER93
 
Evaluaciones psicométricas
Evaluaciones psicométricasEvaluaciones psicométricas
Evaluaciones psicométricas
cesar13884846
 

Similar a Hassen_mizael_vasquez_test_frases_incompletas_FIGS_docx (20)

Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personalHerramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
 
Test de fraces incompletas
Test de fraces incompletasTest de fraces incompletas
Test de fraces incompletas
 
PRUEBAS PSICOMÉTRICAS
PRUEBAS PSICOMÉTRICAS PRUEBAS PSICOMÉTRICAS
PRUEBAS PSICOMÉTRICAS
 
Hixy carranza test_frasesincompletas
Hixy carranza test_frasesincompletasHixy carranza test_frasesincompletas
Hixy carranza test_frasesincompletas
 
Test frases incompletas con aplicación a la industria figs
Test frases incompletas con aplicación a la industria figsTest frases incompletas con aplicación a la industria figs
Test frases incompletas con aplicación a la industria figs
 
Angel evaluaciones
Angel evaluacionesAngel evaluaciones
Angel evaluaciones
 
Evaluaciones gerenciales
Evaluaciones gerencialesEvaluaciones gerenciales
Evaluaciones gerenciales
 
TEST
TEST TEST
TEST
 
La Evaluación Psicológica en Selección de Personal
La Evaluación Psicológica en Selección de PersonalLa Evaluación Psicológica en Selección de Personal
La Evaluación Psicológica en Selección de Personal
 
Método e Instrumentos de Evaluación Psicológica TEST PSICOLOGICO
Método e Instrumentos de Evaluación Psicológica TEST PSICOLOGICOMétodo e Instrumentos de Evaluación Psicológica TEST PSICOLOGICO
Método e Instrumentos de Evaluación Psicológica TEST PSICOLOGICO
 
áReas de aplicación
áReas de aplicaciónáReas de aplicación
áReas de aplicación
 
Prueba psicometrica
Prueba psicometricaPrueba psicometrica
Prueba psicometrica
 
S2 mod de enf diagn
S2 mod de enf diagnS2 mod de enf diagn
S2 mod de enf diagn
 
Prueba de frases incompletas (figs) psicodiagnostico ii
Prueba de frases incompletas (figs) psicodiagnostico iiPrueba de frases incompletas (figs) psicodiagnostico ii
Prueba de frases incompletas (figs) psicodiagnostico ii
 
evaluador psicometrico
evaluador psicometricoevaluador psicometrico
evaluador psicometrico
 
Unidad ii selección de Personal
Unidad ii selección de PersonalUnidad ii selección de Personal
Unidad ii selección de Personal
 
Tecnicas de evaluacion
Tecnicas de evaluacionTecnicas de evaluacion
Tecnicas de evaluacion
 
Evaluacion clinica. Por: Egda Espitia
Evaluacion clinica. Por: Egda EspitiaEvaluacion clinica. Por: Egda Espitia
Evaluacion clinica. Por: Egda Espitia
 
Pruebas Psicométricas
Pruebas PsicométricasPruebas Psicométricas
Pruebas Psicométricas
 
Evaluaciones psicométricas
Evaluaciones psicométricasEvaluaciones psicométricas
Evaluaciones psicométricas
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 

Hassen_mizael_vasquez_test_frases_incompletas_FIGS_docx

  • 1. Prueba de frases incompletas con aplicación industrial FIGS Presentado por: Hassen Vásquez Salinas.
  • 2.
  • 3.  La evaluación de la personalidad es clave en la selección de personal, pues aporta indicativos de la adecuación del aspirante a las necesidades de la organización laboral. Clasificación:
  • 4.  Evaluar la posibilidad de una integración conveniente del examinando a la organización de trabajo en identificar algunas características de su forma de pensamiento. Objetivo.
  • 5.  Consta de 68 frases que valoran 17 actividades. Están clasificadas en cuatro áreas:  Responsabilidad  Relaciones interpersonales  Motivaciones  Concepto sobre si mismo. Características.
  • 6. Esta prueba permite describir la conducta de modo que tales resultados sean útiles para selección de personal, análisis y evaluación de puestos.
  • 7. 1.Folleto de aplicación 2. Hojas de calificación Evalúa: Adultos. Aplicación: Individual o colectiva. Tiempo de aplicación: 30 minutos aprox. Dirigido a: Psicólogos. Componentes:
  • 8.  La flexibilidad del método permite explorar aspectos muy específicos en el estudio experimental de la personalidad, sobre todo en lo que se refiere a las actitudes sociales y validación clínica. En comparación con los cuestionarios objetivos de la personalidad, el método de frases incompletas ofrece al examinando mayor libertad en sus respuestas, no queda restringido a un si o un no. Ventajas.
  • 9.
  • 10.  A continuación encontrara una serie de frases incompletas que deberá completar el individuo.  La hoja de calificación contiene al reverso un espacio destinado a la encuesta de las actitudes que presenten conflicto con el fin de aclarar mediante interrogatorio. Instrucciones.
  • 11.  Se analizan los reactivos por cada actitud y se gradúa la calificación según la siguiente escala: Un numero 2 Para respuestas que reflejan perturbación grave. El examinado requiere de ayuda externa para manejar sus problemas en esta actitud. puntuación 1 Problemas leves. El examinado tiene conflictos pero es capaz de manejarlos. puntuación de 0. Sin problemas significativos en esta actitud De acuerdo con este procedimiento, pueden señalarse cuáles son las áreas de conflicto que manifiesta el examinando, evaluándose no desde el enfoque clínico en busca de la patología sino con el fin de describir la conducta.
  • 12.
  • 13.
  • 14.  No es concluyente  Es muy superficial.  No está estandarizada.  Su interpretación es subjetiva. Desventajas.
  • 15. 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 PERCEPRCIÓN Y SIGNIFICADO DE LA EMPRESA ANTE SITUACIONES INESPERADAS. RESPONSABILIDAD. donde 4 es positivo sano ANALISIS DE LOS RESULTADOS. AREA 1.
  • 16. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 RELACIONES INTERPERSONALES donde 8 es conflictivo donde 1 es positivo sano AREA 2.
  • 17. 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 MOTIVACIONES donde 2 es confilctivo donde 4 es positivo sano AREA 3.
  • 18. 0 1 2 3 4 5 6 7 CONCEPTO DE SI MISMO. donde 2 es neutral donde 6 es positivo sano AREA 4.
  • 19.  Se obtuvieron resultados en el área de responsabilidades en PS, positivo sano lo que indica, hay poco conflicto y es capaz de manejar esta área satisfactoriamente,  En el área de relaciones interpersonales se puntúa alto en C, Conflictivo, refleja posibles perturbaciones graves de las cuales requiera ayuda externa para manejar problemas.  En el área de motivaciones, se reflejan puntuaciones en PS, positivo sano, indican expresiones positivas hacia el futuro, con respuestas optimistas y reacciones de aceptación.  En el concepto sobre si mismo, registra un resultado de PS, positivo sano en su puntación mas alta, y demás puntuaciones neutrales que indican expresiones libres de conflicto y de inestabilidad. Resumen.
  • 20.  Los análisis obtenidos reflejan la posibilidad de una integración conveniente del examinando a la organización de trabajo, sabiendo desenvolverse en grupo y en solitario en diferentes funciones. Sus actitudes resultan positivas en la mayoría de las áreas, se requiere del uso de mas pruebas para concluir y reforzar un diagnostico completo en cuanto a pruebas de desempeño. Esta prueba mide aspectos o rasgos de la iniciativa de su personalidad, pero no mide preferencias ni habilidades. Conclusión.