instrumento para evaluar

1. Elementos de Intel® Educar
Colaboración en la clase digital
Herramientas para la comunicación y
mensajería
Mensajería instantánea
Microblog
Videoconferencias
Referencias
NOTA: Este icono significa que el sitio web no tiene restricciones de
Para K-5
edad y la herramienta es apropiada para los estudiantes más
jóvenes. Otras herramientas pueden ser apropiadas para el uso de
estudiantes de los niveles K-5 pero con la facilitación del docente.
Mensajería instantánea (MI)
No requiere
Versión
Mantienen la Disponible el correo
Debilidades/ Sin disponible
Nombre URL Fortalezas seguridad del para todas electrónico
Consideraciones publicidad para el
estudiante las edades del
docente
estudiante
Google Talk* http://www.goog  Si un usuario
le.com/talk/intl/e ya tiene una
 Requiere
descargar e   “De edad
legal para
s/ cuenta de instalar el formalizar
Google, no se software. un
requiere de  El chat de texto contrato.”
registro si ya el sólo está
usuario tiene disponible en la
uno. computadora
 Puede enviar y desde donde se
recibir archivos, lleva a cabo el
así como chat. chat.
 Puede chatear
directamente
desde la
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Mantienen la Disponible el correo
Debilidades/ Sin disponible
Nombre URL Fortalezas seguridad del para todas electrónico
Consideraciones publicidad para el
estudiante las edades del
docente
estudiante
interfaz de
Gmail.
 Puede optar
por guardar el
historial del
chat, pero no
guardar la
conversación
para luego
continuarla.
Skype Chat* http://www.skyp
e.com/intl/es-
• Proporciona las  Requiere descarga
funciones e instalación.   
es/features/allfea simples de un  Los estudiantes
tures/instant- chat. deben ser
messaging/ • Tiene un applet informados para
(componente de no poner
una aplicación) información
disponible para personal en el
algunos teléfonos perfil del usuario
móviles. como público y
• Puede usar un actualizar la
marcador social configuración de
para marcar y modo que sólo los
guardar un grupo contactos
de chat (en chat identificados
de más de 2 pueden
personas). contactarlos.
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Mantienen la Disponible el correo
Debilidades/ Sin disponible
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Consideraciones publicidad para el
estudiante las edades del
docente
estudiante
Yahoo!
Messenger*
http://e1.messen  Además de ser  Las salas de chat
ger.yahoo.com/ un chat, están también  De "edad
legal para
Se crea una
cuenta de
también puede disponibles en formalizar correo
ofrecer video Yahoo! Messenger, un contrato electrónico
llamadas. lo que puede vinculante"; en el
 Puede utilizarse distraer la se permiten momento de
a través de los atención y/o ser los menores la
teléfonos web, peligroso para los de 13 años inscripción
iPhones y estudiantes. solo por una en Yahoo!
móviles. "cuenta de
 No es necesario la familia."
descargar el
software
cuando se usa
en la Web.
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estudiante
eBuddy* http://www.ebud  Disponible  Funciona aunque
dy.com/ desde el se esté protegido
teléfono móvil con una “corta
y la Web. fuegos” o
 Provee de “firewall.”
mensajería en  Las Políticas o
línea a cada Términos de uso
computador. vienen en idioma
 No es necesario inglés.
hacer
descargas o
instalar
software, ni
actualizaciones.
 Tampoco
requiere de un
registro o
inscripción.
 Puede ponerlo
en un blog o
sitio web.
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Microblog
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docente
estudiante
Google buzz* http://www.goog  Integrado con
le.com/buzz Gmail (se
 No permite
adjuntar   Permite el
registro de 
considera sólo la archivos. menores de
versión para  No permite 13 años
educación de crear una red
Google) independiente
 No hay límite de del resto de
caracteres por usuarios en
mensajes servicio.
Twitter* http://twitter.co
m
 Es el sitio más
utilizado para
 Posibilidad de
acceso a   
microblogging. contenido
 Útil para inapropiado en No hay Mientras que
recopilar conversaciones anuncios la cuenta está
información de de Twitter en la configurada
testigos oculares "públicas". actualidad, como
en eventos o pero en los "protegida".
noticias de términos
última hora. de uso,
 Útil para el especifica
desarrollo que
profesional y podrían
trabajo en red. utilizarse
 Se puede en el
"proteger" los futuro.
mensajes de los
usuarios para
aceptar solo los
que el usuario
desee.
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estudiante
ScuttlePad* http://www.scutt  Red social
lepad.es/ diseñada
 Las Políticas de
privacidad y las 
exclusivamente Condiciones de
para niños de uso están
entre 6 y 11 solamente en
años. idioma inglés.
 Sólo se permite
la comunicación
guiada
utilizando listas
de palabras
predefinidas
 Todas las fotos
se revisan y
aprueban de
forma manual
 Se asegura que
no hay
depredadores,
acoso o
intimidación.
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Videoconferencias
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estudiante
Google
Video*
http://www.goog  Video o chat de
le.com/talk/intl/e voz en una
 Requiere de
descarga e   De "edad
legal para
(plug-in) s/ aplicación instalación. formalizar
existente de  Debe tener * un contrato
Google. Gmail, iGoogle vinculante."
 Disponible para *, o Orkut *.
Mac o PC.
Skype* http://www.skyp  Las llamadas de  Requiere de
e.com/intl/es- Skype a Skype descarga e   
es/features/allfea son gratutitas. instalación.
Para K-5
tures/video-call/  Tiene un applet  Los estudiantes
(componente de deben ser
una aplicación) informados para
disponible para no poner
algunos teléfonos información
móviles. personal en el
 Catalogado como perfil del usuario
el mayor como público y
proveedor del actualizar la
mundo en configuración de
comunicación a modo que sólo
larga distancia los contactos
(Beckett, 2010). identificados
 Necesita una pueden
solución de contactarlos.
tercera parte
para grabar o
guardar las
llamadas.
Yahoo!
Messenger*
http://e1.messen  Además de ser
ger.yahoo.com/ un chat, también
 Las salas de chat
están también  De "edad
legal para
Crea una
cuenta de
puede ofrecer disponibles en formalizar correo
video llamadas. Yahoo! un contrato electrónico
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docente
estudiante
 Puede utilizarse a Messenger, lo vinculante"; en el
través de los que puede se permiten momento de
teléfonos web, distraer la los menores la
iPhones y atención y/o ser de 13 años inscripción
móviles. peligroso para solo por una Yahoo!
los estudiantes. "cuenta de
 Yahoo facilita la familia."
que las personas
puedan
identificar la
ubicación de una
persona si está
usando Yahoo
Messenger en su
teléfono celular.
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9. Elementos de Intel® Educar
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Referencias en idioma inglés:
Beckert, S. (2010). International phone traffic growth slows, while Skype accelerates. TeleGeography’s CommsUpdate.
Carlsbad, CA: PriMetrica, Inc. Retrieved from www.telegeography.com/cu/article.php?article_id=31718.*
Referencias en idioma español:
EduTwitter: Microblogging en la educación http://edutwitter.wikispaces.com/*
Lista de microblogging en Redes Sociales Educativas http://eduredes.ning.com/page/lista-de-microblogging*
Twitter y el boom del microblogging. Artículo publicado originalmente en Perspectivas del Mundo de la Comunicación,
número: 43, noviembre/diciembre 2007, pp. 2-3 http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/super-sitios/twitter-y-el-boom-
del-microblo.php*
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