Este documento describe diferentes herramientas de comunicación para la educación a distancia, incluyendo tanto herramientas sincrónicas (chat, videoconferencia, audioconferencia) que permiten la interacción en tiempo real, como herramientas asincrónicas (correo electrónico, mensajes de texto, foros, blogs) que permiten la comunicación sin restricciones de tiempo. Además, enfatiza la importancia de desarrollar habilidades para usar estas herramientas virtuales debido al constante avance tecnológico.

1. NELSON HERNANDO RODRÍGUEZ AHUMADA
BOGOTÁ, D.C., Mayo de 2013

2. En la comunicación se utiliza para la transmisión, recepción o recuperación de
mensajes y datos, muy empleados en el aprendizaje autónomo en la
educación a distancia.
Ofrece una serie de ventajas frente a la comunicación independientemente
del espacio y del tiempo, donde se encuentren el emisor y el receptor, y la
posibilidad de interactuar no sólo apoyados en códigos verbales, sino
también en los icónicos.
Se cuenta con diferentes herramientas para establecer la comunicación, que
permiten establecer una comunicación tanto sincrónica como asincrónica, es
decir, que emisor y receptor se encuentren realizando el acto comunicativo
en el mismo tiempo o en tiempos diferentes.
El computador se ha convertido en una herramienta básica
para el trabajo, estudio, ocio y la comunicación.

3. SINCRÓNICAS ASINCRÓNICAS
Son las que se realizan de manera
simultánea en el tiempo entre el emisor y el
receptor.
Permiten que el estudiante despeje dudas y
obtenga respuestas inmediatas.
CHAT 1 VIDEOCONFERENCIA 2 AUDIOCONFERENCIA 3
1. http://www.minminas.gov.co/minminas/index.jsp?cargaHome=3&id_categoria=47&id_subcategoria=889
2. http://www.informatica-hoy.com.ar/voz-ip-voip/Video-conferencia-que-es.php
3. http://chimalhuacan.olx.com.mx/equipos-de-audioconferencia-polycom-y-conmutadores-iid-162814658
Comunicación que no es simultánea entre
quien la envía y quien la recibe, es decir, el
receptor no necesariamente debe estar
conectado al tiempo con el emisor
El estudiante puede ingresar cuando tenga
disponibilidad de tiempo, independiente al
ingreso del tutor.
4. http://laorquesta.mx/alertan-sobre-correo-electronico-dedicado-al-fraude/
5. http://www.experian.com/blogs/marketing-forward/2013/01/10/sms-8-rules-of-engagement-for-crafting-compelling-messages/
6. http://www.webquest.es/webquest/los-blogs-herramientas-asincronicas
CORREO
ELECTRÓNICO 4
MENSAJES
TELEFONÍA MOVIL 5
FOROS EN LA WEB 6

5. • Conversación inmediata y en
tiempo real entre dos o más
participantes
• Actualmente a evolucionado que
soporta texto, video y audio al
mismo tiempo
• Se espera que muy pronto se
realice chat en 3D

6. • Es un enlace interactivo entre
individuos o grupos ubicados en
distintas localidades
• Utiliza las comunicaciones
sincrónicas (teléfono,
microondas, redes informáticas,
etc.)
• Soportan voz, datos y/o vídeo.

7.  La esencia de la videoconferencia es la
comunicación
 Es una conferencia o disertación, donde
los participantes están en lugares distintos
y distantes
 Promueven la comunicación abierta y la
habilidad de recolectar múltiples
perspectivas, mientras ahorra recursos

9. http://materialesmarketing.wordpress.com/2012/06/11/como-conseguir-leads-en-cantidad-y-de-calidad-con-el-email-
marketing/
Es un servicio que permite el intercambio
de mensajes a través de sistemas de
comunicación electrónicos, vía Internet
mediante el protocolo SMTP (Simple Mail
Transfer Protocol).
Permite el envío de textos y documentos
digitales (imágenes, videos, audios, etc.)

10. Es una herramienta web que es
utilizada como espacio de discusión,
por intermedio de mensajes, de una
determinada temática. También
conocidos como foros de mensajes,
de opinión o foros de discusión de
tipo académico que contribuyen al
desarrollo del pensamiento critico
estratégico, desde los diálogos.
http://dinerodesdetuordenador.blogspot.com/2012/01/foros-en-internet.html

11. Blog (abreviación de weblog) es una
página web que contiene una serie de
textos o artículos escritos por uno o más
autores recopilados cronológicamente,
videos, imágenes con enlaces.
Normalmente el más actual se coloca en
primer plano.
Esta herramienta nos sirve como
intercambio de información y
comunicación.

12. Se le llama Wiki a las páginas Web
con enlaces, imágenes y cualquier
tipo de contenido que puede ser
visitada y editada por cualquier
persona.
Es una herramienta Web que permite
crear colectivamente documentos
sin que se realice una aceptación del
contenido antes de ser publicado en
Internet.
http://wikisobrewiki.wikispaces.com/%C2%BFQu%C3%A9+es+una+wiki%3F

13. http://www.youtube.com/watch?v=L-MXmg7SKAU
http://www.youtube.com/watch?v=hxEoc3Fgkjw
Herramientas Sincrónicas
Herramientas Asincrónicas
http://www.youtube.com/watch?v=2E8CLy7rvK8
Foro
http://www.youtube.com/watch?v=GzLqUrTu2j4
Blog

14. Es muy importante el desarrollo de
habilidades para manejar de forma
adecuada las herramientas de aprendizaje
virtual.
La actualización en el manejo de las nuevas herramientas es de gran
importancia en el desarrollo de la comunicación, debido al avance de
la tecnología.

15. DEFINICIÓN CORREO ELECTRÓNICO (2013) – Recuperado el 12 de mayo de 2013 en:
http://definicion.de/correo-electronico/
DEFINICIÓN FORO WEB (2013) – Recuperado el 12 de mayo de 2013 en:
http://www.pergaminovirtual.com.ar/definicion/Foro.html Y
http://foroherramientavirtual.blogspot.com/p/definicion-y-proposito-de-los-foros.html
DEFINICIÓN WIKI (2013) – Recuperado el 12 de mayo de 2013 en:
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/ y
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/
HERRAMIENTAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (2012) – Recuperado el 11 de mayo de 2013 en:
http://catedraunadistaherramientas.blogspot.com/2012/11/herramientas-virtuales-de-
aprendizaje.html
BERNAL, M. C. (2009). Cátedra Unadista – Material Didáctico. Bogotá,
D.C. Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD, Escuela de
Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. p. 155 - 162

16. MARK, R, y VINCENT, W. (1997). Tele-Educational Services in a Future Open Service Market.
Usa: Trinity College, Dublin, Ireland. Recuperado el 06 de Mayo de 2013 en:
http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0
CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Ftecnologiaedu.us.es%2Fcuestionario%2Fbibliovir%2Fblend
ed04.pdf&ei=fWyIUa82i8D2BNnBgYAH&usg=AFQjCNFGMj8imKuoJacM5ttejhIyJ6g4VA&sig2
=6Djlro6sZ2MtUraBqrygcw&bvm=bv.45960087,d.eWU
USING SLIDESHARE TO SHARE PRESENTATIONS (2012). Recuperado el 06 de Mayo de 2013
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WEB-BASED VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS: Experiences and Futures. Recuperado el
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CDsQFjAB&url=http%3A%2F%2Fciteseerx.ist.psu.edu%2Fviewdoc%2Fdownload%3Fdoi%3D
10.1.1.2.5263%26rep%3Drep1%26type%3Dpdf&ei=tUyIUe65KKLz0gGJ1ICQCA&usg=AFQjC
NHP2_gYsKfn72vS3AZE_VQoZUqNFg&sig2=KT9XlF4ufhPnWqIYxpF5Dg&bvm=bv.45960087,
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