Este documento describe diferentes herramientas para crear libros digitales interactivos y multimedia, incluyendo Issuu, Calameo y Edilim. Discute las ventajas y desventajas de cada plataforma. También cubre el tema de la tecnología de asistencia y cómo puede ser útil para apoyar actividades educativas como la lectura para estudiantes con discapacidades.

1. Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña.
Nombre
Esteisi Eugenia
Apellido
Gonzalez Valera
Matrícula
20183-0090
Recinto
Emilio Prud'Homme
Maestra
Solanlly Martínez
Materia
Tecnología
Tema
Uso de libros multimedia y libros interactivos

2. Libros interactivosmultimedia: Es un libro en formato digital, creado a partir de
una herramienta de autor (EDILIM), que podemos publicar como una página web en
internet de modo que los alumnos pueden visualizarlo con el navegador. En cada libro,
se pueden crear el número de páginas que se desee, cada una con una actividad, que
pueden ser desde una sopa de letras, un puzzle, hasta completar frases, preguntas con
respuestas múltiples, páginas que muestran sólo información (con texto e imágenes).
Herramientas que permiten ponerun documento tipo libro:
 Issuu: servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado
electrónicamente, como libros, documentos, números de revistas, periódicos, y
otros medios impresos de forma realista y personalizable.

3. Ventajas: Es gratis Tiene utilidades similares a las redes sociales añadir amigos
compartir documentos etc. Puedes crear tanto libros como revistas Puedes ver los
documentos Issuu de otros usuarios.
Desventajas: Está en inglés, es muy lento, está limitado a 500 páginas y 100 Mb La
navegación y la lectura resultan un tanto incomodas sobre todo cuando el tamaño de la
fuente del texto es muy pequeña.
 Calameo: herramienta digital que permite crear publicaciones interactivas por
medio de presentaciones, folletos, revistas etc.

4. Ventajas: Ofrece un nuevo método de publicación que tiene una amplia gama de
opciones y es de fácil uso, es una herramienta capaz de producir documentos
interactivos de altísima calidad con poco esfuerzo y sin requerir de conocimientos
técnicos, ofrecen múltiples opciones de navegación y utilización, una buena
funcionalidad en las búsquedas, y desplazamiento a través del documento con una
interfaz de usuario intuitiva y simple.
Desventajas:
Solo puede ser modificable con acceso a Internet.
Esta plataforma no es muy conocida.
Así como es de fácil encontrar muy buena información , igualmente puedes encontrar
información mala.
A nivel educativo las presentaciones en Powerpoint son un formato muy limitado
No tienen demasiado valor si no hay un presentador explicando y ampliando la
información.
No admite animaciones. Son estáticas
No es posible combinar el sonido y la imagen. Como un presentador que lleve la
exposición o relato de lo que se quiere mostrar.
 El Lim: es un libro en formato digital, creado a partir de una herramienta de
autor (EDILIM), que podemos publicar como una página web en internet de
modo que los alumnos pueden visualizarlo con el navegador .

5. Tecnología de ayuda
Productos que se usa para incrementar, mantener o mejorar las capacidades
funcionales de personas con discapacidad. Tecnología de asistencia promueve la
independencia y la habilitación de la persona para que pueda acceder o realizar una
tarea que era incapaz de cumplir, o que tenía gran dificultad en realizar. Esto se hace
por medio de mejorar, o cambiar los métodos de interacción con la tecnología en
cuestión.
ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE PUEDEN SER ASISTIDAS CON TECNOLOGÍAS
DE ASISTENCIA:
 LECTURA: La Lectura requiere habilidades motoras, sensoriales y cognitivas.
 LAS HABILIDADES MOTORAS: se asocian principalmente con la adquisición y
posicionamiento del material de lectura y tareas Manipulativas.
 HABILIDADES SENSORIALES: Normalmente se utiliza el sistema visual para
realizar la lectura. Para esta función debe haber campo visual suficiente, la
agudeza visual y la función óculo-motora para escanear el texto y reconocer
letras y palabras.