Este documento describe varias herramientas tecnológicas útiles para crear recursos educativos como blogs, wikis, presentaciones interactivas, Google Drive y SlideShare. También analiza los desafíos de la educación en zonas rurales durante la pandemia como la falta de acceso a Internet y computadoras, y los esfuerzos de los docentes para superar estas dificultades a través de nuevos métodos como enviar tareas por WhatsApp.

1. Universidad Nacional del Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas
y Tecnologías.
Carrera de Educación Básica
Proyecto Formativo de Infopedagogía
Integrantes: Saez Rosario
Cabadiana Camila
Castañeda Pamela
Arteaga Adriana

2. Herramientas
tecnológicas
• Existe una extensa oferta de herramientas tecnológicas y recursos
disponibles en internet, suele ser un problema lo cual provoca en
el usuario cierta desorientación al momento de saber cual es la
que se adapta de forma pertinente para poder generar un recurso
educativo, por ello daremos a conocer ciertas herramientas que
serian muy útiles.

3. Blog
• Es un sitio web que suele actualizarse
de manera frecuente y en orden
cronológico y es utilizado por los
lectores para realizar comentarios
sobre algo publicado, además permite
que los lectores se expresen sobre los
contenidos o diversos medios de
comunicación online y así compartir
con todos los usuarios del internet.
Wiki
Se utiliza para referirse a las páginas
web, ya que pueden ser editados por
múltiples usuarios a través de cualquier
navegador que pueden agregar,
modificar o eliminar información, las
wikis se popularizo con la aparición de
Wikipedia una enciclopedia libre que ha
constituido uno de los sitios más
visitados de la web.

4. Presentaciones
interactivas
• Es una conversación que se lleva a cabo entre
el presentador y su audiencia con
presentaciones se pueden realizar mediante
monólogos del orador pueden llevarse a
cabo a través de presentaciones con
diapositivas, que en algunas ocasiones
pueden ser muy largas y eso puede provocar
el aburrimiento y cansancio de la audiencia
que puede desviar su atención del lector.
Google Drive
Es una herramienta de estudio que fue
creada el 24 de abril del 2012, es uno de los
sitios más utilizados ya que se puede
almacenar cualquier tipo de archivos de
una forma segura, se puede guardar de
dos maneras privado o a la vez compartir
en público, podemos trabajar en línea y de
esta manera que otras personas puedan
colaborar de forma sencilla.

5. • Es una herramienta Web de 2.0 de espacio que
ofrece a los usuarios diferentes acciones,
además se puede incluir formatos de audio y
video. El usuario luego de a ver culminado su
trabajo puede subir y compartir en público o de
forma privada, documentos en Adobe PDF,
Microsoft, y una variedad de textos sin formato.
Slideshare WordPress
Es un sistema de gestión de contenidos que permite
crear y, mantener un blog u otro tipo de web, fue
creada el 27 de mayo de 2003 es una de las
principales herramientas para la creación de páginas
web comerciales ya que es un sitio web que se
actualiza periódicamente el usuario puede encontrar
todos esos contenidos ordenados cronológicamente el
más reciente hasta el más antiguo.

6. Social Mention
• Es una herramienta web de búsqueda que permite
hacer mediciones sociales entre redes y analizar los
contenidos de todos los contenidos, comentario,
fotos videos.
• Permite monitorear quien te menciona donde y
cuando, podemos medir la influencia de nuestra
marca, evento y asunto en blogs, redes sociales etc.
Yahoo!
Es una empresa de medios en Estados Unidos que
ofrecen una variedad de herramientas tales como el
calendario, bloc de notas, filtros de spam, búsqueda
en web posee un portal de internet, un directorio web
y una serie de servicios entre ellos está el correo
electrónico, su objetivo es ser el servicio global de
internet es más esenciales para consumidores y
negociantes.

7. Video educativo
• El video educativo es un material
audiovisual con un alto grado de utilidad en
los procesos de enseñanza aprendizaje y ha
ido avanzando rápidamente en todo el
mundo en el pasar de los años, en especial
en el sector educativo tanto en las aulas
como en sus métodos de enseñanza, ya que
Facilita el aprendizaje y la resolución de
problemas.
Página web
Las páginas web son un conjunto de sitios web
que se pueden acceder a través del Internet en
donde el mundo se entrelaza entre sí para
obtener información en forma de texto, videos,
imágenes, música entre otros tipos de contenido
en pocas palabras, también se les conoce como
portal o website.

8. Educación en pandemia

9. Educación en pandemia, específicamente en la zona
rural
• La educación en pandemia en la zona rural es un tema muy relevante y de
mucho interés para la sociedad ya que gran cantidad de estudiantes se han
visto afectado de distintas maneras debido a la cancelación de clases
presenciales y retorno a las clases en línea que ha generado grandes
dificultades, debido a esto se ha incrementado procesos de exclusión y
marginación de cada uno de los estudiantes.

10. Los docentes frente a la educación
producida por pandemia
• Los docentes a pesar de este problema han tratado de solucionar cada
uno de estos casos, enviando las tareas al WhatsApp de los padres de
familia, contactándose con alguno de sus familiares, dejando videos
de las clases en línea para que los estudiantes puedan revisar y
corroborar a su aprendizaje cuando ellos puedan, ya que debido a esta
situación que atraviesa el país y poniendo a consideración los casos de
estudiantes que tal vez no puedan acceder a una educación en línea al
no poder acceder al internet debido a su situación económica.

11. Consecuencias Negativas.
 El aprendizaje en su mayoría no se da adecuadamente como sería en
clases presenciales.
 Poca atención en horas de clases por las diferentes distracciones que se
pueden dar.
 El docente no puede tener el mismo control que tendría en el aula.
 Las horas de clases disminuyeron.
 Se reduce el tipo de relación social que se crea en el aula.

12. • Alrededor del 75% de hogares ecuatorianos no
cuentan con un computador, recurso sumamente
indispensable para continuar con la teleducación, y
los recursos se agrava aún más, en los hogares con
menor capital económico ya que no pueden afrontar
de mejor manera la emergencia.
Accesibilidad a los
recursos

13. Transición de la
presencialidad a la
virtualidad de la educación
• Esta iniciativa de aprendizaje incluye el
acompañamiento pedagógico y apoyo psicosocial a
docentes para orientarlos en la interacción con las
familias y estudiantes durante la emergencia, la
dotación de dispositivos digitales y planes de datos
para que el personal educativo se mantenga en
contacto con los estudiantes en especial en la zona
rural

14. Conclusión
• Cuando termine la emergencia sanitaria, existe un riesgo de
que los estudiantes no asistan a las aulas por motivos de una
situación económica que exista en cada uno de sus hogares, a
tal punto que muchos de los estudiantes dejaron de estudiar
para apoyar a sus padres en el trabajo ya que el Ecuador está
atravesando por una crisis económica fuerte producto de la
pandemia, es así que existe una gran cantidad de niños
trabajando en las calles, en especial de las zonas rurales debido
a que no tienen recursos y tienen que ganarse el pan de cada
día y han perdido su derecho al estudio ya que dejaron sus
libros y cuadernos para apoyar en la economía a sus familias .